1. 科研成果呈現(xiàn)的通用邏輯是什么奄妨？
研究內(nèi)容
研究背景
研究過程
研究結(jié)果
研究意義
2. 針對你感興趣的話題和研究對象涂籽，從科研和學(xué)術(shù)的角度，你打算怎樣呈現(xiàn)相應(yīng)的2W+H砸抛？
例如我感興趣的話題方向是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
what：例如我要討論的問題是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)评雌，具體問題可能是男女差異對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的影響
why：男性創(chuàng)業(yè)和女性創(chuàng)業(yè)方法方式具有差異，這對于大學(xué)生群體的就業(yè)職業(yè)選擇直焙、高校創(chuàng)業(yè)教育和社會就業(yè)問題的解決有重大意義
how：通過文獻綜述找到研究缺口景东，通過調(diào)查問卷、采訪和官方數(shù)據(jù)如福布斯青年企業(yè)家排行等奔誓，對于女性在大學(xué)期間的創(chuàng)業(yè)思路和創(chuàng)業(yè)模式進行總結(jié)和分析
3. 對于科研至關(guān)重要的文獻綜述斤吐，應(yīng)遵循怎樣的邏輯范式進行？
從引用率最高的文章開始
找到相關(guān)文章和引用文章
總結(jié)與研究主題相關(guān)的文章厨喂，列出核心邏輯和變量關(guān)系
按照邏輯層級總結(jié)梳理和措，找到之前文章忽視的某個問題或缺陷，有哪些研究彌補了這些缺陷蜕煌，彌補這些缺陷的文章又有哪些忽視的問題派阱，至少有兩層邏輯層級
找到literature gap
根據(jù)你熟悉的領(lǐng)域，確定一個有意義的研究課題幌绍，并基于以往相關(guān)研究闡釋其必要性和價值（用“漏斗”式故事思維，逐層深入故响，直至指出research/ literature gap及相應(yīng)研究的必要性和價值）：
以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)為例傀广，大部分研究都是聚焦政策、教育模式因素彩届，對于大學(xué)生內(nèi)部的個體差異比較少伪冰。
對于大學(xué)生個人因素對創(chuàng)業(yè)影響的研究也有，但是主要都是聚焦心理素質(zhì)樟蠕、創(chuàng)業(yè)意識的研究贮聂，但是較少基于研究性別差異對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的影響。
女大學(xué)生在面臨與男性不同的同行就業(yè)前景寨辩、社會環(huán)境吓懈、專業(yè)選擇等眾多因素會影響她們對創(chuàng)業(yè)的態(tài)度和結(jié)果（可能是重要的文獻缺口）
為女大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展提供重要依據(jù)。
