從在中國學寫作到在中國教寫作浓恶，從在美國學寫作到在美國教寫作，這一路走來结笨，還是樂趣大于痛苦包晰！
從小我就從寫作文中得到莫大的樂趣。小學的時候炕吸，第一次接觸作文伐憾，拿到方格的作文本，覺得這是個很高級的事情赫模，不能褻瀆了這個本子树肃。我很鄭重地、也很為難地對待我人生中最初幾篇作文瀑罗，或者說是創(chuàng)作胸嘴。我忘了是我娘親還是當時的語文老師對我說，我覺得是我媽斩祭，因為這么睿智的話不像語文老師說出來的……她說：寫作文就是把心里的大實話寫出來劣像。我如醍醐灌頂，寫出了《我的小烏龜》《我的家》等幾篇我至今記憶猶新的作文摧玫。寫的都是我滿懷喜愛的人或事物耳奕。然后，獲得了老師和我媽的好評席赂。我媽至今都對《我的小烏龜》津津樂道吮铭，因為它之后不久就一命嗚呼，但永遠都在我的作文本里生龍活虎颅停。從此谓晌，我便在寫作文的這條不歸路上一發(fā)不可收拾……我記得當時在寫作文之前，常常在床上挺尸癞揉，我媽問我在干嘛纸肉，還不趕快寫作文，我說我在打腹稿喊熟。后來柏肪，只要我躺在床上，我媽就對我爸說芥牌，這是在打腹稿呢烦味。
初中的時候，我當上了語文課代表。當時的語文老師似乎更樂于讓我范讀課文和讓我手抄幻燈片谬俄。是的柏靶，那時候的幻燈機還是要用燈打到屏幕上的，文字要寫到一張塑料紙上溃论。我的重任就是把要給大家看的內(nèi)容寫到那張紙上屎蜓，因為語文老師說我寫的字大，大家看得清楚……不過钥勋，當時的閱讀訓練和抄寫幻燈片培養(yǎng)了我對文字的興趣和感覺炬转，就是學英語時神秘的“語感”，不過算灸，我這語感是母語的扼劈。
高中時我很幸運地遇上了對我來說最重要的一位老師，也是一位語文老師乎婿。他大概是出于說不清道不明的眼緣测僵，對我在高中寫的第一篇作文贊不絕口街佑，還非常大方地給我了100分谢翎。這位老師是一位省特級教師，在我校也是語文教學的領(lǐng)頭人沐旨，所以在他給我的作文打了100分之后森逮，其他老師都不敢給我打98以下了。這就像一把尚方寶劍磁携，讓我可以在寫作文的時候胡說八道了褒侧。其實當時我也感覺到壓力了，寫一篇讓我自己滿意的作文成為了一件越來越難越來越耗時費力的事情谊迄。但我當時仍然是語文課代表闷供，于是，我常常借職務(wù)之利统诺，晚交作文……
由于某種不可抗力因素歪脏，我在大學時的專業(yè)是英語。于是粮呢，我開始了漫長的用英文寫作文的痛苦過程婿失。英文寫作——當時寫得最多的是議論文——和中文的形散神不散截然不同，需要有很強的邏輯性和清晰的結(jié)構(gòu)啄寡。其實這是我一直所欠缺的豪硅。從小，我就擅長講故事挺物，擅長寫記敘文懒浮。而且，我的記憶力偏向細節(jié)記憶识藤。對于一天里發(fā)生的事情砚著，我可以按照時間順序把每個細節(jié)繪聲繪色地講清楚眯牧。但是我真的不擅長英文的議論文，所以那時候?qū)懽鞒煽円话憷挡荩乙脖容^受打擊学少。
到大三我選了英美文學專業(yè)，后來我選擇了讀研究生秧骑，也是這個專業(yè)版确。這意味著，我要面臨更艱巨的挑戰(zhàn)乎折，那就是——用英文寫“學術(shù)”論文绒疗。也許是習慣了英文寫作的摧殘，我覺得這個比寫議論文還更簡單些骂澄，因為畢竟是對于一部有血有肉的作品發(fā)表自己的見解吓蘑，當然這個作品可能是一部小說，也可能是一首詩坟冲，或者一部電影磨镶，而且要有理！論健提！框琳猫！架！（所謂的theoretical
framework）私痹，但我總覺得這比讓我回答“如何縮短貧富差距”更讓我有底氣一些脐嫂。
于是就寫寫寫，閉著眼睛寫完再睜開眼睛寫紊遵，兩年的讀研生涯账千，寫了不少不知所云的長長短短的“學術(shù)論文”。那時暗膜，對字數(shù)的要求成為了我寫作文的又一桎梏匀奏。本科論文我就寫不夠字數(shù)，和藹可親的導(dǎo)師阿姨對我說桦山，你可以這里加點啊攒射，那里加點啊，最后也湊夠了字數(shù)恒水。讀研的時候会放，教授伯伯在決定要不要帶我的時候，問本科的導(dǎo)師阿姨我是一個怎樣的學生钉凌，導(dǎo)師阿姨說：挺好咧最，就是不會湊字數(shù)。結(jié)果，教授伯伯決定帶我了矢沿，因為他覺得滥搭，寫作要寫“干貨”，不會說廢話是個優(yōu)點（我一臉黑線）捣鲸。其實瑟匆，寫到這里基本都是廢話，我只是不會在寫論文的時候?qū)憦U話……
教授伯伯非常嚴格栽惶，我一直在他手下誠惶誠恐愁溜。記得我交畢業(yè)論文初稿的時候和他面談，他老人家一如既往地嚴肅地說：“細節(jié)寫得不錯外厂∶嵯螅”我剛在心中竊喜，他又補充：“但大局觀不行汁蝶〗グ纾”我：呃……
我十分感謝當時教我寫作的每位老師，尤其是慈祥的導(dǎo)師阿姨和威嚴的教授伯伯掖棉。經(jīng)過幾年的嚴格訓練墓律，我在我的短板——邏輯和結(jié)構(gòu)上，也算取得了一些進步啊片。于是只锻，我獲得了誨（毀）人不倦的機會玖像。畢業(yè)后紫谷，我成為了一名大學英語老師，第二年開始教寫作捐寥。其實笤昨，我當時教過的大部分學生語法和用詞都不過關(guān)，所以我很大精力都用在教他們?nèi)绾螌懗鲆痪錄]有錯誤最好還用詞恰當?shù)木渥由狭恕@也緩解了我教邏輯和結(jié)構(gòu)的壓力握恳，松一口氣~
后來瞒窒，我覺得教英語不好玩兒了，就申請了一所美國大學的外語教學專業(yè)（美國的外語就是中文乡洼、法語崇裁、德語等等）。于是束昵，我又一次陷入了用英語寫論文拔稳、寫教案的泥沼。而且這次不論難度還是數(shù)量都上了一個等級锹雏“捅龋可能是因為有之前教書的經(jīng)驗，哈哈，教了幾年書之后轻绞，突然就會湊字數(shù)了……雖然寫論文時仍然十分痛苦采记，不過教授們對于我每次難產(chǎn)出來的文章還都是頗為賞臉地打了A，也有不只一位教授夸我的寫作能力比很多美國學生強（那是因為他們太差）政勃。
于是唧龄，畢業(yè)后，我又去毀人了奸远，去毀米國小盆友了选侨，這次是一所私立大學。第一個學期我教了兩門中文課然走，期間我申請了在第二個學期上一門跨學科的課（interdisciplinary course）援制，這門課要求在教授社會學地理學等知識的同時培養(yǎng)學生的思辨（critical
thinking）寫作和演講能力（就是做presentation）。我申請教授中國文化芍瑞，用英文授課晨仑。當時編了一份申請，其實覺得可能通不過拆檬，畢竟英語不是母語洪己。但沒想到居然通過了，主任也是心大竟贯。
我開始教美國大學生寫作了……這時答捕，語法和用詞都不管用了，我得認認真真地教他們?nèi)绾螐牧刑峋V開始寫一篇邏輯清晰的體面的作文屑那。美國的大學生是自己選課的拱镐，他們只要從幾十門interdisciplinary course中根據(jù)自己的興趣和上課時間選一門修夠?qū)W分就可以了，所以既然選了我的課持际，就是對中國文化確實感興趣的沃琅。那個班的學生都很好學。這時蜘欲，我也算一個有些經(jīng)驗的老師了益眉，雖然和以前在國內(nèi)一樣都是教寫議論文，但是題目我當時有意思多了（對不起國內(nèi)的學生~但也不能全怪老師姥份！國內(nèi)應(yīng)試壓力太大９）國外教學自主性更強，而且除了我也沒人懂中國文化澈歉，只要能通過主任的聽課展鸡，而且學生不投訴就行了。我于是設(shè)計了一些我自己也頗為得意的寫作題目闷祥，像“如果給你一個穿越的機會娱颊，你想穿越到那個朝代傲诵，為什么？”和“論中美飲食文化的差異及原因”箱硕。學期末的長論文是學生自己選具體話題拴竹，只要和本學期學過的關(guān)于中國文化的知識有關(guān)就行。但是從寫總論點到寫提綱剧罩，要經(jīng)過我的批改和肯定栓拜，然后才開始正式的寫作。
最后的長論文讓我非常驚艷惠昔。有個學生體驗過針灸幕与，所以選了中醫(yī)話題；有個學生是歷史專業(yè)的镇防，選了從古代到現(xiàn)代中國女性角色的轉(zhuǎn)變及背后的社會原因啦鸣；有個日本裔的學生對比了家鄉(xiāng)沖繩的傳統(tǒng)節(jié)日和中國傳統(tǒng)節(jié)日的異同，找出中日文化的共同根源来氧。最最讓我目瞪口呆的是一個金發(fā)妹子寫的《從中國“梅蘭竹菊四君子”的傳統(tǒng)價值觀看吳亦凡為什么辣么紅》（題目我自己翻譯的哈诫给，大概就是這個意思），絕對是吳亦凡的迷妹啦扬！幸虧我在寒假看了《老炮兒》中狂，要不在第一堂課妹子大叫“吳亦凡”的時候，我絕對得一臉懵逼扑毡！
然后胃榕，在接下來的一個學期，我見證了興趣的偉大力量瞄摊。該妹子不會中文勋又，但是她能叫出來EXO所有成員的中文名，發(fā)音和音調(diào)都非常準確泉褐。她還知道鹿晗的鹿是deer的意思赐写，在她一臉迷戀地給全班同學解釋中國人的名字都有意義時，大家像看著一道絕世數(shù)學難題一樣看著她膜赃。她的學期presentation也是介紹吳亦凡，真的很佩服一個不會中文的人把吳亦凡的前生今世都挖出來了揉忘。
我在講中國人的審美觀時提了一嘴“梅蘭竹菊”四君子跳座，four gentlemen嘛！沒想到這竟然打開了妹子的腦洞泣矛。她在論文里說疲眷，“梅蘭竹菊”各自代表了一種價值觀，比方說您朽，梅花傲霜雪狂丝，代表了不畏艱險换淆，吳亦凡童年少年時克服了單親家庭和在加拿大上學的困難，就像梅花……大家可以自行腦補其他三君子和吳亦凡的關(guān)系几颜。妹子還認為他那修長的身材和竹子類似……正因為他的外在美和內(nèi)在美都符合以“梅蘭竹菊”四君子為代表的價值觀倍试，所以他紅了……最后，她還對比了吳亦凡和黃子韜的成長經(jīng)歷和境遇蛋哭，得出結(jié)論：韜韜沒有凡凡紅县习，是因為他身上沒有四君子的品質(zhì)。感覺韜韜躺槍了呢……Anyway谆趾，我毫不猶豫地給了妹子A+躁愿。
最近想聯(lián)系聯(lián)系妹子，問問她能不能翻譯一下她的論文給大家分享一下沪蓬，感覺大家會喜歡看的……
本來是想跟大家分享我學寫作和教寫作的經(jīng)歷彤钟，然后總結(jié)一下寫作的秘訣（這個才是重點），可是光經(jīng)歷就寫了辣么長……我也有點臉紅跷叉，索性把題目改了样勃，重點放在“趣事”上，畢竟講故事才是我所擅長的靶苑摇峡眶！這也是我的第一個秘訣：知己知彼，百戰(zhàn)不殆植锉，揚長補短辫樱。
第二個秘訣是尊重興趣，具體參照吳亦凡迷妹……
第三個秘訣是處理寫作三要素——結(jié)構(gòu)俊庇、邏輯狮暑、語言之間的關(guān)系。不管你要寫什么辉饱，從雅思作文到言情小說搬男，這都是必不可少的三要素。結(jié)構(gòu)是骨骼彭沼，邏輯是血脈缔逛，語言是皮肉。具體不展開說了姓惑，我會建議學生不管寫什么都先列個提綱褐奴，時間允許的前提下越細越好，在不斷修改提綱的過程中于毙，有很大的可能會發(fā)現(xiàn)邏輯上的漏洞敦冬。骨骼架起來了，血脈通了唯沮，然后慢慢用語言描繪脖旱，最終成為一個漂亮的人堪遂。
祝大家在寫作的這條路上痛并快樂著！
最后給自己打個廣告萌庆，下面鏈接是我寫的小說溶褪，歡迎圍觀哈！
