————金陵小學(xué)疫情防控工作簡(jiǎn)報(bào)之十一暨金陵小學(xué)抗擊疫情工作組第十一次在線會(huì)議
【前言：2020年春刻盐，武漢爆發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎疫情。因人員流動(dòng)劳翰，病毒傳播敦锌，隨后，全國(guó)多地不同程度發(fā)現(xiàn)疫情……
黨和國(guó)家迅速應(yīng)對(duì)佳簸，采取多項(xiàng)措施乙墙，打響疫情抗擊戰(zhàn)颖变。這次新型冠狀病毒感染肺炎疫情給每個(gè)人都上了一節(jié)課。面對(duì)這節(jié)課听想，我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)腥刹？
金陵小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)密切關(guān)注疫情進(jìn)展，按照上級(jí)要求汉买，提醒全校師生做好自我防護(hù)衔峰，指導(dǎo)全校師生以積極心態(tài)應(yīng)對(duì)疫情，組織全體教師在線指導(dǎo)學(xué)生假期學(xué)習(xí)生活蛙粘。
為克服短期內(nèi)不能線下集中辦公的困難垫卤，金陵小學(xué)林慧敏校長(zhǎng)利用微信輔助管理的優(yōu)勢(shì)，組建“2020金小抗擊疫情工作組”微信群出牧，帶領(lǐng)金小抗擊疫情工作組成員每日固定時(shí)間在線集中穴肘，交流溝通，傳達(dá)落實(shí)舔痕，開展工作梢褐。】
新型肺炎確診病例增加人數(shù)赵讯，今天已是第5天呈現(xiàn)下降趨勢(shì)盈咳，但是，盡管這樣边翼，我們?nèi)匀徊荒芊潘删琛?/p>
下午5:00,金陵小學(xué)抗擊疫情工作組舉行第十一次在線會(huì)議鱼响。
【反饋當(dāng)日數(shù)據(jù)】
今天與昨天相比，金陵小學(xué)每日上報(bào)數(shù)據(jù)也有預(yù)示著好勢(shì)頭的下降组底。
其一：隔離人數(shù)
和園校區(qū)新增解除隔離1人丈积，到目前為止，尚有11人處于隔離階段债鸡。
仙林湖校區(qū)新增解除隔離1人江滨，到目前為止，尚有15人處于隔離階段厌均。
其二：外省人數(shù)
和園校區(qū)目前尚有97名師生在外省唬滑，其中在湖北3人，在溫州2人棺弊。
仙林湖校區(qū)到今天為止晶密，尚有152名學(xué)生和14名教師在省外。
其三：動(dòng)態(tài)變化
陳健副校長(zhǎng)反饋模她，和園校區(qū)馬璽娟老師班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)在省婦幼檢測(cè)稻艰，結(jié)果呈陰性，因孩子到晚上就會(huì)發(fā)燒侈净，所以家長(zhǎng)不放心尊勿，計(jì)劃明天再到市內(nèi)其他定點(diǎn)醫(yī)院做進(jìn)一步檢查僧凤。
孟晨老師班上的學(xué)生以及家長(zhǎng)也已經(jīng)從賓館回到家里，由集中隔離過渡到居家隔離元扔。
另躯保，學(xué)校也有一位老師今天剛剛得知自己曾與已經(jīng)確診為新型肺炎的患者同乘一輛列車……
動(dòng)態(tài)變化，有讓人放心和高興的摇展，也有讓人不能釋懷的吻氧，希望金陵小學(xué)的每位學(xué)生溺忧，每位家長(zhǎng)咏连，每位老師都健康，都平安鲁森！
【關(guān)于輿論宣傳】
為防止病毒傳播祟滴，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求我們管住自己的腿，居家完成2周的自行隔離歌溉。這是不是代表我們可以悄悄偷懶垄懂，變相怠工呢？不是的痛垛。疫情防控期間草慧，我們能做的工作還有很多。比如圍繞學(xué)校每天都在持續(xù)進(jìn)行的疫情防控工作進(jìn)行適時(shí)的報(bào)道匙头，就是我們需要和應(yīng)該做好的工作漫谷。圍繞疫情防控期間的宣傳報(bào)道，林慧敏校長(zhǎng)以舉例的方式給大家做指示和提醒蹂析。
其一：凸顯個(gè)體舔示。
林校以南京市游府西街小學(xué)二年級(jí)1班小俞同學(xué)寫給爸爸的一封信為例，通過分析這段視頻取材的特點(diǎn)电抚，告訴大家惕稻，不論什么時(shí)候，我們的宣傳報(bào)道里面要能凸顯個(gè)體蝙叛，能結(jié)合特定時(shí)期特定人群進(jìn)行記錄與報(bào)道俺祠。
其二：提升溫度。
昨天是元宵節(jié)借帘，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)推出一個(gè)“媽媽锻煌，我與你隔空擁抱”的短視頻，感動(dòng)了所有看到的人姻蚓。元宵佳節(jié)宋梧，本是闔家團(tuán)圓的時(shí)候（我們盡管在家不能外出，但是小家庭已然團(tuán)圓）狰挡，但是這位身為醫(yī)務(wù)工作者的年輕媽媽只能隔空捂龄，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著女兒释涛，而不能與女兒相聚，更不能與女兒相擁倦沧。視頻里唇撬，媽媽對(duì)著女兒做出擁抱的動(dòng)作，嘴里喃喃自語……
這樣的報(bào)道展融，體現(xiàn)了人性的本能與工作的需要相沖突時(shí)窖认，作為醫(yī)務(wù)工作者義無反顧的選擇。什么是英雄告希？這就是英雄扑浸！你在家團(tuán)圓，我卻用生命守衛(wèi)你的團(tuán)圓燕偶！
在我們的身邊也有這樣的人與事喝噪，需要我們用更加溫暖，更有溫度的眼光去觀察指么，去發(fā)現(xiàn)酝惧，然后報(bào)道和分享出來，這既是對(duì)宣傳報(bào)道工作的要求伯诬，也是對(duì)這些英勇逆行晚唇，舍小家顧大家的人們的負(fù)責(zé)任！
【停課不停學(xué)】
如果不延遲開學(xué)盗似，今天應(yīng)該是學(xué)生返校報(bào)到哩陕，明天應(yīng)該是開學(xué)第一天。所以桥言，按照計(jì)劃萌踱，明天也是“停課不停學(xué)”之空中課堂的第一天。開課前夕号阿，林校再針對(duì)這項(xiàng)工作做重要提醒并鸵。
其一：一定要合理整合各級(jí)各類教學(xué)資源，形成富有學(xué)校特色的空中課堂安排扔涧，在豐富學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活的同時(shí)园担，又不增加學(xué)生和家長(zhǎng)額外的負(fù)擔(dān)。
談到這一點(diǎn)的時(shí)候枯夜，林校特別提到區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科的通知弯汰，要求大家一定要把好事做好，在當(dāng)前疫情防控為主要工作的非常時(shí)期湖雹，不要因?yàn)椤巴Ｕn不停學(xué)”活動(dòng)而給學(xué)生和家長(zhǎng)增加過多負(fù)擔(dān)咏闪，造成家校矛盾，錯(cuò)把好事辦成壞事摔吏。
其二：一定要豐富作業(yè)形式鸽嫂，避免在線學(xué)習(xí)的單調(diào)性纵装。線上學(xué)習(xí)相對(duì)于線下學(xué)習(xí)而言，因使用頻率和參與人數(shù)的原因据某，而呈現(xiàn)出很多新鮮的特質(zhì)橡娄，在因疫情防控不得不借助線上學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們千萬要盡量規(guī)避線下教學(xué)的不足癣籽，以豐富多樣的作業(yè)形式來作為對(duì)停課不停學(xué)之空中課堂的有益補(bǔ)充挽唉。
其三：一定要增加體育鍛煉活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在家學(xué)習(xí)知識(shí)與鍛煉身體兩不誤筷狼。疫情面前瓶籽，增強(qiáng)抵抗力是根本，所以桑逝，特別是當(dāng)下居家不能外出的時(shí)候棘劣，學(xué)校更要充分發(fā)揮學(xué)生對(duì)老師俏让、對(duì)學(xué)校的尊重與信賴楞遏，給學(xué)生和家長(zhǎng)提供諸如眼保健操、廣播體操在內(nèi)的各種音視頻資源首昔，以供家長(zhǎng)與孩子一起或者家長(zhǎng)督促孩子進(jìn)行體育鍛煉寡喝，以增強(qiáng)體質(zhì)。
最后勒奇，林校還提醒大家一定要充分利用和發(fā)揮各級(jí)各類教育部門研發(fā)和提供的教育資源的優(yōu)勢(shì)预鬓，站在學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展和提升的角度，在考慮家長(zhǎng)和學(xué)生心理情緒和接受能力的基礎(chǔ)上赊颠，科學(xué)規(guī)劃格二，合理安排，組織和開展好停課不停學(xué)活動(dòng)竣蹦。
【相關(guān)注意事項(xiàng)】
一方有難顶猜，八方支援。學(xué)校積極響應(yīng)團(tuán)省委的號(hào)召痘括，組織師生為疫區(qū)抗擊疫情捐獻(xiàn)愛心长窄，此活動(dòng)出發(fā)點(diǎn)很好。林校結(jié)合區(qū)教育局昨天晚上剛剛下發(fā)的緊急通知纲菌，提醒大家非常時(shí)期挠日，不要增加家長(zhǎng)的過多負(fù)擔(dān)，請(qǐng)家委員成員參與活動(dòng)的組織推動(dòng)與物資傳遞等工作翰舌。
負(fù)責(zé)德育的林衛(wèi)云副校長(zhǎng)圍繞該項(xiàng)工作嚣潜，匯報(bào)了接下來的工作計(jì)劃。任何一項(xiàng)工作椅贱，都是先不問結(jié)果懂算，執(zhí)著過程唉韭，待一個(gè)階段以后，再及時(shí)回顧犯犁，整理提升属愤，一方面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好前行酸役，另一方面住诸，分享做法，鼓勵(lì)同行涣澡。
突來疫情贱呐，改變著我們的教學(xué)方式，也改變著我們的辦公方式入桂。
全社會(huì)都在同心協(xié)力奄薇，攻克時(shí)艱。作為學(xué)校抗愁，雖師生都不到校馁蒂，但是師生的安全一直要作為重點(diǎn)工作，做好每日統(tǒng)計(jì)和上報(bào)蜘腌；雖師生都不到校沫屡，但是師生的成長(zhǎng)一直要作為長(zhǎng)期工作，充分利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)撮珠，依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)沮脖，組織教師教研，組織學(xué)生學(xué)習(xí)芯急。作為老師勺届，雖不能與學(xué)生面對(duì)面交流，也應(yīng)該將學(xué)生一直放在自己的心里娶耍，像咯咯老師（印度電影《咯咯老師》）里面的主人公）一樣免姿，利用信息技術(shù)給予學(xué)生指導(dǎo)，給予學(xué)生關(guān)懷……
唯有這樣伺绽，教師作為教師的價(jià)值才不會(huì)被疫情阻隔养泡。唯有這樣，疫情防控奈应，學(xué)校和教師才能傳遞給家長(zhǎng)和學(xué)生更多支持澜掩，更多力量！為疫情防控阻擊戰(zhàn)的最終勝利作出我們的應(yīng)做的杖挣、該做的和可以做的肩榕。
【后記：突來的疫情，給我們所有人都上了一節(jié)課。這節(jié)課里株汉，有什么筐乳？需要所有人細(xì)細(xì)思考、體會(huì)乔妈，再以實(shí)際行動(dòng)做出應(yīng)對(duì)蝙云。作為管理人員，更需要想得更多路召，做得更多……】
