? ? ? ? 聽了朱教授的講座帝火。好像頓時(shí)恍然大悟。讓每一面墻都會(huì)說話湃缎，做到了容易犀填，做好了難。一直以來都說班級(jí)建設(shè)嗓违。我一直沒理解透徹九巡，總覺得這沒什么做的。今天聽了講座對(duì)于班級(jí)建設(shè)我有了更深的理解蹂季。也意識(shí)到好的班級(jí)建設(shè)的重要性冕广。也從中發(fā)現(xiàn)不足。終于能找到我在班級(jí)布置中少了什么乏盐。作為美術(shù)老師一直覺得美術(shù)教室只要貼上學(xué)生的作品佳窑。布滿孩子們的畫就能激勵(lì)學(xué)生們熱愛祖國、熱愛繪畫父能。今天才明白神凑。更深的內(nèi)涵還有理念、信念一起何吝，才能潛移默化的去改變學(xué)生溉委。
? 弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化。潛移默化的去影響學(xué)生爱榕。這樣才是好的班級(jí)文化建設(shè)瓣喊。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我?guī)ьI(lǐng)孩子親手布置美術(shù)教室黔酥。
在鄉(xiāng)村雖然學(xué)生很少藻三。但讓他們共同為班級(jí)建設(shè)發(fā)表自己的想法。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有獨(dú)特的見解（我們的方案是教室左邊的墻是作品展示區(qū)跪者，右邊的墻是警示學(xué)習(xí)區(qū)棵帽，前面黑板兩側(cè)的墻是學(xué)生優(yōu)秀作品區(qū)，后面的柜子墻是手工制作展示區(qū)渣玲。走廊是美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)展區(qū)以及月光榮榜作品展區(qū)）逗概。
? ? ? ? 同學(xué)們經(jīng)過三天的布置。我們的美術(shù)教室煥然一新忘衍。我們?cè)诮淌依镌鎏砹藝嬘馍弧ㄇ涑恰⒓艏埖染哂忻褡逄厣淖髌贰Ｗ屆佬g(shù)教室更有文化內(nèi)涵铅搓。把中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)文化發(fā)揚(yáng)光大瑟押。
? 雖然離優(yōu)秀的班級(jí)建設(shè)還有一定的差距。膽我會(huì)不斷的努力去完善它狸吞。更好的服務(wù)于同學(xué)們勉耀。真正的做到讓每一面墻說話。
