由于家事不得不離開北京在大連生活了半個月社露，媽媽在果果第一次在上學后離開猜嘱，由于沒有上過正規(guī)的幼小銜接班，學習起來沒有其他小朋友那么游刃有余纫普，每天作業(yè)讓姥姥素手無策阅悍，最終只能求助于樓下同學uu家長幫忙教帶作業(yè)。
剛開始2個小朋友還是很開心一起學習的昨稼，后來由于性格秉性节视，還有課業(yè)差距，發(fā)現果果越來越不愿意提及學習假栓。每天視頻媽媽都小心翼翼的問詢學習情況寻行，明顯感到小家伙很排斥。
后來了解姥姥因為閱歷習慣等會在孩子本身焦慮的心里上填上一筆匾荆，經常當著孩子面進行比較拌蜘，專注于寫作業(yè)杆烁，但是我了解那只是表象。
其實孩子現在面臨的問題简卧，不是學不會兔魂，而是心里上的自信心建立。
首先要多鼓勵他举娩，說他優(yōu)秀的地方析校，比如學習能力強，領悟快铜涉。
其次智玻，要告訴他，因為別人比我們早學一年芙代，所以學起來稍慢一些尚困，這是很正常現象链蕊，如果是大人，也會這樣谬泌，但是相反我們還多了一年快樂的玩的時間滔韵。
最后，每個人都有各自的優(yōu)缺點掌实，別人有比我們好的地方陪蜻，但是我們也有比別人好的地方，解決的辦法就是贱鼻，只要努力就肯定會好宴卖。
要給他樹立信心。
