“互聯(lián)網(wǎng)+教育”是隨著當(dāng)今科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展测砂，互聯(lián)網(wǎng)科技與教育領(lǐng)域相結(jié)合的一種新的教育形式。信息化技術(shù)已經(jīng)滲透到社會的各個方面炎辨。教育領(lǐng)域中拓挥，一場信息化的顛覆性變革正悄悄地發(fā)生著。在現(xiàn)代信息社會算芯，互聯(lián)網(wǎng)具有高效柒昏、快捷、方便傳播的特點熙揍，在中小學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮著不可替代的重要作用职祷，并成為中小學(xué)生們學(xué)習(xí)的好幫手。
石上鎮(zhèn)城頭小學(xué)位于江西省寧都縣石上鎮(zhèn)城頭村G236旁届囚，全校共有學(xué)生54人有梆，超過半數(shù)為留守兒童，在參加華為平板實驗班之前奖亚，還是有部分孩子的思維不夠開闊。2018年10月25日析砸，滬江互加計劃與華為合作的第二批村小平板實驗班啟動開班昔字，來自全國7個省份13個區(qū)縣36所村小520位學(xué)生在線共同參與。江西省贛州市寧都縣全縣只有八所村完小擁有華為平板首繁，城頭小學(xué)榮幸成為一份子作郭。
互加華為平板實驗班是互加與華為強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，在之前的雙師模式上的又一創(chuàng)舉弦疮，讓孩子們在接受優(yōu)質(zhì)教育資源的同時更進(jìn)一步夹攒，從2.0換道超車，進(jìn)入3.0時代胁塞。
在兩個學(xué)期的時間中咏尝，孩子們發(fā)生了極大地改變。
一啸罢、極大地培養(yǎng)了興趣
興趣是孩子最好的老師编检，沒有興趣，一切都索然無味扰才。孩子們在之前的互加計劃美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課程中學(xué)習(xí)時允懂，已經(jīng)激發(fā)起了他們的興趣，一門門精彩的課程衩匣，讓孩子們在農(nóng)村蕾总，也能享受公平而優(yōu)質(zhì)的教育資源粥航，他們從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。而平板班的開設(shè)生百，讓他們成為了“要好好學(xué)”递雀，在這一年的學(xué)習(xí)中，用平板上專業(yè)課（平板課）二十二節(jié)（18秋11節(jié)置侍、19春11節(jié)）映之、非專業(yè)課（其他網(wǎng)絡(luò)課）十節(jié)、活動課兩節(jié)（周五互加活動）蜡坊，每節(jié)課參與人數(shù)11人杠输。
既有素質(zhì)課的學(xué)習(xí)
孩子們最初使用平板時，由老師帶著使用平板上的一些軟件秕衙，如繪畫蠢甲、故事、地圖等据忘。二〇一八年十月底滬江首席教育官吳虹校長鹦牛、彩虹花和閱匯時朝莉老師與央視等十多家媒體的記者來城頭小學(xué)拍攝寧都教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相關(guān)素材時，孩子們正在使用平板進(jìn)行繪畫勇吊。面對記者的采訪曼追，孩子們用多種方式（談話、展示汉规、成果）告訴記者礼殊，他們是多喜歡現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，他們也享受著這樣的學(xué)習(xí)针史。
也有編程課的學(xué)習(xí)
早在2017年，國務(wù)院發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》（國發(fā)〔2017〕35號）啄枕，明確指出在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程婚陪，逐步推廣編程教育。目前频祝，已有北京泌参、江蘇、山東常空、浙江及舍、江蘇等地下發(fā)文件開設(shè)課程，從小學(xué)三年級到初中階段均不得少于36課時窟绷，高中也按要求開設(shè)锯玛。
2019春學(xué)期，由更專業(yè)的老師帶著孩子們學(xué)習(xí)編程課。孩子們的表現(xiàn)攘残、及編程的設(shè)計絲毫不比大城市的孩子差拙友，他們有著自己的獨特理解。
更有素養(yǎng)課的學(xué)習(xí)
我們常常把愛祖國愛人民掛在嘴邊歼郭，要孩子們記到遗契，但是如何讓他們自己主動去愛國愛人民，我們很少有實踐病曾。
互加與共青團(tuán)上海市委合作開設(shè)的愛國系列課程彌補了不足牍蜂。
重走長征路，孩子們不僅認(rèn)識了沿途的同學(xué)泰涂，更在這次學(xué)習(xí)中體會到紅軍的艱辛鲫竞、勇敢及愛國情懷。
認(rèn)識海軍逼蒙，知道了我國海軍史从绘，敬佩軍人，畫出心中未來的海軍模樣是牢。
我們的孩子希望有更多這樣的課程來學(xué)習(xí)僵井。
二、很好的培養(yǎng)好習(xí)慣
好習(xí)慣驳棱，益終生批什。學(xué)校在拿到平板后，制定了《平板使用方案》社搅，與孩子們約定好如何使用平板驻债，孩子們激動著、興奮著罚渐、好奇著却汉。
他們從最開始遵守約定到現(xiàn)在自覺使用驯妄、自覺保護(hù)荷并，養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣；他們也在主動學(xué)習(xí)使用平板青扔、編程等源织。
瞧，他們在平板課特別課程中還得獎了微猖。
結(jié)語
互加華為平板實驗班的開設(shè)谈息，極大地激發(fā)孩子們的興趣、培養(yǎng)良好習(xí)慣凛剥，更好地開拓思維侠仇。城頭小學(xué)作為平板班的一員，會繼續(xù)堅持下去，盡全力逻炊、在現(xiàn)實生活中培養(yǎng)孩子們互亮。
