今天看了一個(gè)家長懲罰孩子的視頻拙绊，覺得特別有趣，分享一下泳秀，看看大家是否同意這些家長的做法标沪，為什么？
一個(gè)小男孩在外面玩到很晚才回家嗜傅，回到家后不寫作業(yè)金句、不洗澡、不睡覺吕嘀，家長怎么叫都不聽违寞，一直在沙發(fā)上看電視贞瞒。然而等到他想睡覺的時(shí)候，卻被父母拉到了客廳坞靶，懲罰他整整看了一個(gè)晚上的電視憔狞，夫妻倆換著睡覺，只留一個(gè)人看著孩子彰阴，只要孩子睡覺就趕緊把他叫起來瘾敢，讓他繼續(xù)看電視，一直看到天亮尿这，即使孩子看電視看到大哭簇抵，也沒有停止懲罰。
另一個(gè)小男孩射众，因?yàn)槌撩杂螒蚨幌肷蠈W(xué)碟摆，他和老師商討后主動要求休學(xué)打游戲，父母也沒有阻止叨橱，而是將計(jì)就計(jì)典蜕，給兒子制訂了嚴(yán)格的打游戲kpi，要求他每天必須玩夠16個(gè)小時(shí)罗洗，三餐定時(shí)吃愉舔，過時(shí)不候，中午和晚上要對自己的游戲戰(zhàn)績做度盤總結(jié)伙菜，同時(shí)要求游戲高手對他進(jìn)行降維打擊轩缤，小男孩在三天的時(shí)間里崩潰了四次。
還有一個(gè)小男孩在上課的時(shí)候折紙飛機(jī)贩绕，爸爸直接拿了一箱A4紙火的，讓孩子必須全部折完才可以睡覺，孩子說真的不想再折了淑倾，爸爸堅(jiān)決不允許馏鹤，必須要折完全部A4紙，孩子一把鼻涕一把淚的折完了整箱紙娇哆。
一個(gè)小男孩撅著屁股對著媽媽電搖假瞬，這肯定是個(gè)非常不禮貌的行為，媽媽為了罰兒子迂尝，就讓他撅著屁股電搖半小時(shí)，中間如果累得起身就重新開始計(jì)時(shí)剪芥，孩子就這樣一直撅著電搖垄开。
一個(gè)小男孩在和小朋友玩耍時(shí)打人，爸爸就用一個(gè)大喇叭跟在孩子后面反復(fù)播放錄制的音頻:“小心税肪，他要打人溉躲，不要跟他玩兒”榜田，孩子跑到哪里，爸爸就拎著大喇叭跟到哪里锻梳。
你對這種懲罰方式是否認(rèn)同呢箭券？
對于家長的這種做法，大家基本上有兩種不同觀點(diǎn)疑枯，一種就是覺得這方法太好辩块，孩子不是喜歡玩嗎？就讓他玩到膩歪荆永、玩到受不了废亭，玩到惡心，讓他以后都不想再玩了具钥，這就從根本上解決了孩子的問題豆村；還有一種觀點(diǎn)是，這種懲罰措施有些過于嚴(yán)厲了骂删，不僅會對孩子身體造成損傷掌动，也很容易讓孩子產(chǎn)生心理陰影，不止是對這個(gè)行為宁玫，而是在類似事情上都容易出現(xiàn)應(yīng)激反應(yīng)粗恢，這肯定對孩子是不好的。
其實(shí)這種方法在心理學(xué)上有個(gè)具體的名字叫做“厭惡療法”撬统，厭惡療法又稱對抗性發(fā)射療法适滓，這是一種應(yīng)用具有懲罰的厭惡刺激來矯正和消除某些適應(yīng)不良行為的方法。
也就是說采用條件反射的方法恋追，把需要戒除的目標(biāo)行為與不愉快的或者懲罰性的刺激聯(lián)系起來凭迹。例如，在成人的某些“癮”的治療中會使用到電擊苦囱，只要出現(xiàn)一種行為就會受到電擊嗅绸，電擊會使人心理產(chǎn)生恐懼，以后再出現(xiàn)這種行為就會想到電擊的可怕撕彤，從而戒除這種行為鱼鸠，就像某些給青少年戒除網(wǎng)癮的地方，通常就采用這種方法羹铅。
當(dāng)然上面家長的這些懲罰還沒有達(dá)到這種程度蚀狰，只能說是厭惡療法的一個(gè)變式，我們可以叫做超量懲罰职员。
這種超量懲罰是否可取呢麻蹋？很多時(shí)候確實(shí)有一定效果，上面的幾個(gè)案例焊切，目前的結(jié)果都是對孩子的不良行為得到了一定的控制扮授。但是這種超量懲罰的使用首先是有一定條件的芳室，一個(gè)是孩子的條件，就是孩子的年齡一定不能太大刹勃，上面的小男孩們最大也就八堪侯、九歲，如果孩子都到了青春期了荔仁，有很強(qiáng)的自主性了也就不再適用了伍宦；另一個(gè)是家長的條件，就是家長中必須至少有一個(gè)是有威嚴(yán)的咕晋，也就是家長必須很強(qiáng)大雹拄，孩子能夠聽他的，即使痛苦也無力反抗掌呜，如果兩個(gè)家長平時(shí)都很嬌慣孩子滓玖，孩子說一不二的，也沒辦法實(shí)施這種方法质蕉。
那是不是符合上面兩個(gè)條件就可以采取這種方式了呢势篡？當(dāng)然家長還是得三思而后行。因?yàn)檫@種超量懲罰畢竟是一種對孩子的精神上的折磨模暗，確實(shí)對身體上和心理上都會產(chǎn)生一定的影響禁悠，屬于家庭教育中的下下策，如果有其他方法盡量不要用它兑宇。
其實(shí)超量懲罰最常見的用處反而是一種反面教材碍侦，就是家長和老師會運(yùn)用到孩子的學(xué)習(xí)上，所以那些厭學(xué)的孩子的家長注意了隶糕，你們是不是給過孩子超量的學(xué)習(xí)任務(wù)呢瓷产？如果孩子平時(shí)厭學(xué)，很大的可能是進(jìn)行了超量的學(xué)習(xí)導(dǎo)致的枚驻。
