? ? ? ? ? ? ? ? 點(diǎn)亮自己，照亮他人
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文：桃子李子
? ? ? ? “點(diǎn)亮自己人弓，照亮他人”，是新教育螢火蟲(chóng)的標(biāo)志語(yǔ)言劫瞳。這句話(huà)與校長(zhǎng)常對(duì)我說(shuō)的那句“要盡力去幫助更多人！”有異曲同工之妙绷柒≈居冢“盡力幫助別人”是為“照亮他人”，而要想照亮他人废睦，自己必須首先是發(fā)光發(fā)熱的伺绽。自己不亮甚至黯淡，拿什么來(lái)“點(diǎn)亮”嗜湃？又何談去幫助更多的人奈应？恐怕也只能是鏡中花水中月罷了。
? ? ? ? 這個(gè)假期购披，在忙碌中度過(guò)杖挣，并不輕松。由本人親自組建的“喜閱說(shuō)寫(xiě)課程常州聯(lián)盟”從假期開(kāi)始就忙碌起來(lái)刚陡，兩期說(shuō)寫(xiě)課程訓(xùn)練營(yíng)的舉辦惩妇，每天一個(gè)說(shuō)寫(xiě)主題的發(fā)布，一千多個(gè)成員的互相吸引和彼此關(guān)照筐乳，說(shuō)寫(xiě)打卡的熱情點(diǎn)燃和保持歌殃，說(shuō)寫(xiě)方法具體而微的指點(diǎn)……充實(shí)著我的假期。這是我樂(lè)意為之的事情蝙云，并沒(méi)有任何人要求我去做這樣的一件事氓皱。一直記住新教育團(tuán)隊(duì)中的傳奇人物志在書(shū)里老師的一句話(huà)：“不辛苦，因?yàn)橄矚g勃刨！”印刻于腦海匀泊，深入于心靈的七個(gè)字，激勵(lì)著包括我在內(nèi)的許許多多的新教育人朵你。除了“喜閱說(shuō)寫(xiě)課程訓(xùn)練營(yíng)”的運(yùn)營(yíng)，班級(jí)的共讀書(shū)籍和練字訓(xùn)練營(yíng)的日常瀏覽揣非，都在充實(shí)著我的假期抡医。我享受這樣的充實(shí)，我覺(jué)得是在幫助更多的人，更是在不斷地提升自己忌傻，點(diǎn)亮自己大脉。
? ? ? 假期過(guò)半，興奮的事情很多：
1,兒子會(huì)走路了水孩，越來(lái)越可愛(ài)镰矿，做父親的幸福感爆棚，無(wú)法用語(yǔ)言形容俘种！
2,向?qū)W校申請(qǐng)參加了蘇州半書(shū)房舉辦的一場(chǎng)高品質(zhì)的讀書(shū)交流活動(dòng)秤标，屆時(shí)大咖云集，期待著一種美好的相遇宙刘。
3,在成都舉辦的全國(guó)新教育18屆年會(huì)上苍姜，再次獲得“全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。所帶的“金薔薇”班被評(píng)為全國(guó)新教育“十佳完美教室”提名獎(jiǎng)悬包。
4,7月29日衙猪，因?yàn)樵谖灮鹣x(chóng)常州分站活動(dòng)中積極推進(jìn)“喜閱說(shuō)寫(xiě)課程”而獲評(píng)新教育“螢火蟲(chóng)優(yōu)秀義工”。
5,在經(jīng)過(guò)慎重又慎重的考慮之后布近，再次寫(xiě)下一篇個(gè)人閱讀史垫释，提交相關(guān)材料，申請(qǐng)加入“南明網(wǎng)絡(luò)師范學(xué)院”這樣一個(gè)令人敬仰撑瞧，讓人生畏的學(xué)習(xí)共同體棵譬，并獲得通過(guò)，正式成為了一名“南明網(wǎng)絡(luò)師范學(xué)院”學(xué)員季蚂。我為這個(gè)身份而驕傲自豪茫船，但更多的是壓力。南明網(wǎng)師的高品質(zhì)嚴(yán)要求是壓力的主要來(lái)源扭屁，但這也是我選擇南明網(wǎng)師的唯一原因算谈。網(wǎng)師學(xué)院開(kāi)設(shè)了豐富的課程供學(xué)員選擇。同樣是經(jīng)過(guò)再三權(quán)衡料滥，慎重思考然眼，在可以同時(shí)選擇多門(mén)課程學(xué)習(xí)的情況下，只報(bào)了一門(mén)《童書(shū)共讀》課程葵腹。我生怕中途扛不住而放棄乃至倒下高每。
? ? ? ? 記得拆書(shū)幫創(chuàng)始人趙周先生說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)力就是競(jìng)爭(zhēng)力践宴。我深以為然鲸匿。點(diǎn)亮自己，照亮他人阻肩，去幫助越來(lái)越多的人带欢。對(duì)于作為教師的我們來(lái)說(shuō)运授，更多的是去幫助我們的孩子，與我們?cè)庥龅那巧罚只蚰切╂溄釉诰W(wǎng)線(xiàn)一頭的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)渴望求知的兒童吁朦。
