? ? ? ? 這個(gè)暑假過(guò)得非常充實(shí)始花，因?yàn)槲矣行覅⒓恿伺d成長(zhǎng)計(jì)劃的學(xué)習(xí)雏节，這個(gè)暑假有互加計(jì)劃的陪伴逢勾。 作為興成長(zhǎng)計(jì)劃的新學(xué)員，興成長(zhǎng)計(jì)劃帶給我全新的感受粉铐，特別是興成長(zhǎng)計(jì)劃的閱讀教師提升計(jì)劃班疼约，讓我了解認(rèn)識(shí)了互加計(jì)劃的優(yōu)秀而強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。
? ? ? ? 通過(guò)學(xué)習(xí)和堅(jiān)持努力的去打卡蝙泼，不知不覺(jué)中我學(xué)到了很多知識(shí)程剥，有那么多的收獲，沒(méi)想到自己能寫(xiě)出那么多的感受汤踏，也看到了很多優(yōu)秀老師的打卡內(nèi)容還有簡(jiǎn)書(shū)织鲸，還有美篇寫(xiě)的都非常的好舔腾，都覺(jué)得很值得我去學(xué)習(xí)。
? ? ? ? 從時(shí)老師閱讀課程到現(xiàn)在對(duì)很多人已經(jīng)影響了很多搂擦，將通過(guò)嘗試閱讀到詩(shī)配畫(huà)每個(gè)老師都在突破稳诚，古人云：“詩(shī)堪入畫(huà)乃稱妙∑偬撸”這就告訴我們扳还，好詩(shī)應(yīng)該有鮮明的形象性，就像一幅好畫(huà)一樣橱夭。我們認(rèn)為：詩(shī)是畫(huà)的升華氨距，畫(huà)是詩(shī)的形象；畫(huà)是詩(shī)的形式徘钥，詩(shī)是畫(huà)的內(nèi)涵衔蹲。詩(shī)畫(huà)一體肢娘，畫(huà)詩(shī)合一呈础。正是基于這一前提，在朗讀的前提下橱健，通過(guò)教師對(duì)精彩句子的點(diǎn)撥等而钞，學(xué)生對(duì)詩(shī)有了一定的了解，進(jìn)而展開(kāi)了聯(lián)想拘荡、想象臼节，感受到了詩(shī)的意境，接著教師就要指導(dǎo)學(xué)生對(duì)詩(shī)的形象進(jìn)行繪畫(huà)式的展現(xiàn)珊皿，以感受詩(shī)的形象美网缝。
? ? ? ? 閱讀是一個(gè)人的精神史，通過(guò)閱讀感知書(shū)帶給生命的意義蟋定，由此很多人喜歡閱讀粉臊，對(duì)于閱讀在朗讀者手冊(cè)中特別的提出，大聲朗讀特別的重要尤其是情景相融驶兜，忘我誦讀的投入扼仲，讓對(duì)于每一首詩(shī)歌多了一絲絲的質(zhì)感，每一次的發(fā)聲會(huì)打動(dòng)很多人抄淑，這樣的朗讀是有生命力的屠凶，從感性上、從直覺(jué)上肆资、從整體上去認(rèn)識(shí)矗愧、去體驗(yàn)、去占有名篇佳作的精髓郑原，主動(dòng)地消化和吸收贱枣；長(zhǎng)期堅(jiān)持誦讀监署，就能養(yǎng)成眼到、口到纽哥、耳到钠乏、心到的良好的誦讀習(xí)慣。
? ? ? ? 感謝互加計(jì)劃的這個(gè)平臺(tái)春塌，讓我有幸聆聽(tīng)了興成長(zhǎng)計(jì)劃的優(yōu)秀學(xué)員們帶來(lái)的聲情并茂的愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦晓避，還欣賞到了漂亮的詩(shī)配畫(huà)作品，看到她們制作精美的詩(shī)配畫(huà)只壳，不僅構(gòu)思巧妙俏拱，而且很用心，可以看出每位優(yōu)秀學(xué)員的繪畫(huà)功底特別深厚吼句，這讓我自嘆不如锅必，以后要提高我的繪畫(huà)功底√柩蓿看到參加詩(shī)歌朗誦比賽的每一位老師都讀的那么富有感情搞隐、感染力，使人在優(yōu)美的聲音中得到美的享受远搪，具有鼓 舞性劣纲、激勵(lì)性、感召力谁鳍。能拉近與聽(tīng)者的情感距離癞季，充分調(diào) 動(dòng)聽(tīng)眾的情緒，能夠使聽(tīng)眾產(chǎn)生感情共鳴倘潜。激發(fā)了我們一顆濃濃的愛(ài)國(guó)之心绷柒，表達(dá)出自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。感謝這些優(yōu)秀的伙伴們精彩的分享涮因，讓我又一次認(rèn)識(shí)到了自己的不足废睦，同時(shí)也讓我感覺(jué)到自己與她們的差距好遠(yuǎn)，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中蕊退，努力向這些優(yōu)秀的伙伴學(xué)習(xí)郊楣。
? ? ? ? 時(shí)老師從彩虹花和閱課開(kāi)始給很多人種下了一顆閱讀的種子，讓這每個(gè)早安童詩(shī)中得到詩(shī)的滋潤(rùn)瓤荔。每次看到這樣一群人從一個(gè)夢(mèng)想在不停的堅(jiān)持净蚤，對(duì)于閱讀每個(gè)人喜愛(ài)閱讀的人深知他的價(jià)值，興成長(zhǎng)過(guò)半很多人已經(jīng)在自我內(nèi)化输硝，自我覺(jué)醒的路上走了很久很久今瀑。
? ? ? ? 閆學(xué)老師的卓越兒童繪本閱讀課程的創(chuàng)生與實(shí)施講得非常透徹，讓我對(duì)閱讀課有了進(jìn)一步的了解，每一則繪本故事都有它其中的寓意橘荠。我們可以通過(guò)繪本故事從中懂得一些道理屿附，也可以明白什么事可做，什么事不可做哥童，做了會(huì)有什么樣的結(jié)果挺份，有時(shí)單靠大人說(shuō)教效果不明顯。繪本故事中的情節(jié)會(huì)讓我們產(chǎn)生濃厚的興趣并引起積極的思考贮懈，有了思考才會(huì)引發(fā)記憶匀泊，加深印象。想象的空間可以無(wú)限大朵你。繪本閱讀讓孩子認(rèn)識(shí)自己各聘，認(rèn)識(shí)他人，學(xué)會(huì)做人抡医，學(xué)會(huì)做事躲因。
? ? ? ? 新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，通過(guò)互加的學(xué)習(xí)忌傻，使我認(rèn)識(shí)到了自己的不足大脉，在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)芯勘，讀更多的書(shū)箱靴，來(lái)充實(shí)自己腺逛，從而使自己變得更加優(yōu)秀荷愕。加油！
