1.

葉是二個男孩子的媽媽芽卿。大寶九歲，小寶四歲胳搞。葉與公婆住卸例，一住就是四年。沒有住之前肌毅，葉聽了過來人說的種種酸甜苦辣筷转，于是決定事先做好各種準備與應(yīng)對。

包括給先生打預(yù)防針悬而。沒有結(jié)婚之前呜舒，葉就告訴先生，一定會要生二個寶寶笨奠，如果婆婆愿意來帶袭蝗，那就很好唤殴。而如果與公婆住，也許家里會出生如此這般到腥。朵逝。。乡范。配名。各種問題。葉說晋辆，她不會讓先生選擇如果她與婆婆同時掉入水里渠脉，他會先救誰，因為這并不能說明什么瓶佳。葉說芋膘，她會自己學(xué)會游泳，那么先生就可以專心去救婆婆涩哟。

先生因此蠻感動。葉于是繼續(xù)說盼玄，她除了孩子的教育贴彼，其他的方面她不會與公婆有任何的矛盾，她只要擁有教育兒子的權(quán)利埃儿。先生說器仗，當(dāng)然，爺爺與奶奶自然是不能教好孩子的童番，這一個權(quán)利精钮，他們二夫妻必須擁有。

前面上年剃斧，因為各種原因轨香，大寶放在老家。每一年葉與先生回去見大寶一次幼东，每一次臂容，都是開心回家，傷心離家根蟹。葉不敢相信孩子會變得那么嬌寵而且無禮脓杉，但是公婆卻認為天下所有的孩子都是這樣。于是葉就十分憂郁了简逮，直到寶寶五歲那一年球散，因為看電視，而奶奶讓孩子不要換臺散庶，大寶把茶幾上夠得著的東西全扔了蕉堰，并且不能控制地大叫：壞奶奶凌净！葉終于知道，與大寶分開的五年嘁灯，她將要付多少代價去彌補泻蚊，甚至就算她與先生付出代價，也可能無法彌補丑婿！

2.

葉生了二寶性雄，然后堅持一定要接大寶與自己同住。因為太過堅持加上先生做思想工作羹奉，婆婆終于還是同意與她們一起住在城市里秒旋，婆婆極能干，她說能帶好二個孩子诀拭，而葉與先生可以安心地工作迁筛。葉覺得這才是生活。雖然大寶有各種毛病耕挨，雖然小寶還是很小细卧。葉覺得，這一些都不是問題筒占。而且孩子的問題贪庙，一定是大人的問題。她想盡力將之前與大寶分開的五年補回來翰苫。

五年止邮，談何容易。大寶脾氣不好奏窑，開頭完全不能接受任何的批評导披，否則就會暴跳如雷。

于是葉想到了音樂埃唯。她引導(dǎo)大寶去學(xué)鋼琴撩匕。葉想，如果大寶的脾氣墨叛，她與先生都沒有辦法引導(dǎo)他自己去控制滑沧，那通過學(xué)習(xí)音樂，也會會讓他平靜下來巍实。當(dāng)然前提是滓技，大寶自己說他喜歡鋼琴。

于是棚潦，葉想到了去學(xué)習(xí)另外的管教方法令漂，她明顯地感覺，“大米加棒子”對大寶完全行不通。每一次先生動用了“棒子”叠必，而大寶只會沉默荚孵，然后再犯，然后先生再“棒子”纬朝。收叶。。共苛。判没。。隅茎。她開始學(xué)習(xí)正面管教澄峰。學(xué)了一年，邊學(xué)邊用辟犀。

于是俏竞，葉開始空出來時間，陪著大寶與小寶堂竟，她還空出時間來參加二個孩子學(xué)校的各種活動魂毁，只為了可以與家長和老師走得更近，然后大家可以更愉快地交流彼此的困惑與難題出嘹。

葉其實特別害怕大寶的老師打電話給她席楚。因為每一次不是大寶打了人，就是大寶忘記寫作業(yè)或者大寶與老師吵疚漆。酣胀。刁赦。娶聘。。各種甚脉。

3.

所有的事丸升，并不是你不愿意，它不不來牺氨。

周一狡耻，英文老師打葉的電話：你孩子一周沒有寫作業(yè)，我叫他寫猴凹，他跑了夷狰。

周二横侦，午托老師打葉的電話：你孩子說叫我不要管他浊猾，因為他已經(jīng)是高年級了，他說完就跑了解藻，現(xiàn)在還沒有來午托班吃飯。

周三进倍，班主任打葉的電話：你孩子我教不了了土至，竟然當(dāng)眾罵維持紀律的老師并且到了我辦公室還在罵，情節(jié)十分嚴重猾昆，你必須要來學(xué)校親自處理陶因。

才到周三，葉已經(jīng)很絕望垂蜗。

她記起教青春期的正面管教的導(dǎo)師曾經(jīng)說：育兒的道路都是布滿荊棘與困難的楷扬，這一些荊棘與困難并不因為你今天來學(xué)習(xí)了正面管教而有太多的改變。不過正面管教能夠做只是在你遇到了這一些荊棘與困難的時候么抗，給你一些可以應(yīng)對的方法毅否。如此而已。

葉還是問了她的老師蝇刀，面對現(xiàn)在的境況螟加，她應(yīng)該怎么辦。老師說吞琐，翻書看一下“正確的問題與錯誤的問題”那一節(jié)捆探。葉翻看了那一節(jié)。心情稍有平靜站粟。她安靜地等先生回來黍图，小聲地與先生說了大致的情況。先生奇跡般地沒有象之前那樣火爆奴烙，而是認真地聽完助被，然后陷入了沉思。

葉明白切诀，彼此的心都是被什么絞著揩环，不能自己。但是又能怎么做呢幅虑？學(xué)校還是得去丰滑，事情還是得解決。晚上倒庵，先生輕聲地問大寶褒墨，現(xiàn)在是你的時間，你說一下擎宝，是不是爸爸媽媽有一些地方做得不好郁妈？我們保證不批評你，也不責(zé)怪你绍申。我們只聽噩咪。

大寶頭低得很低锄奢，良久，他說：爸爸媽媽沒有做得不好的剧腻。是我自己沒有控制好情緒拘央。我感覺自己已經(jīng)是大孩子了，所以特別不喜歡別人羅嗦我书在。再說灰伟，今天我是與同學(xué)一起在玩摔跤，而維持紀律的老師一跑過來就要記我破壞紀律儒旬，我就好生氣栏账。然后就無法控制情緒了。在家里栈源，媽媽都會提醒我挡爵，讓我冷靜，可是這一位老師卻一個勁地說我說我甚垦，所以我就爆發(fā)了茶鹃。

先生繼續(xù)用溫柔的語調(diào)問：你覺得這樣對不對。

大寶說：不對艰亮，我想去給老師道歉闭翩。

葉在旁邊說：孩子，不是所有的道歉都會被人接受迄埃。你還有其他的方法去處理現(xiàn)在的事情么疗韵？

大寶說：以后遇到這一些事情，就先深呼吸侄非，讓情緒平靜蕉汪。

葉說：明天媽媽必須要陪你去。這不僅是老師要求的逞怨，也是媽媽的想法者疤。還有，不是所有的人都會給你冷靜的情緒的時間骇钦，如果對方不給你的時候宛渐，你能不能慢慢學(xué)會控制竞漾？

4.

葉其實極少來學(xué)校眯搭。早上，大寶還想象之前一樣背著書包去學(xué)校业岁。葉輕聲提醒鳞仙，孩子，今天我們不用那么早笔时，老師說了要九點才有時間見我們棍好。

大寶放下書包，開心地拿起一本故事書來看。葉坐在旁邊借笙，無端地生出來郁悶扒怖。郁悶的原因很多，其一业稼，郁悶大寶并不能體會事態(tài)的嚴重盗痒，其二，郁悶自己并不能表達出來忐忑不安的心情低散。

終于到了八點多俯邓，大寶說：媽媽，要不要坐公車去學(xué)校熔号。葉沒有回答稽鞭，她還在想，見到老師應(yīng)該要說的話引镊。葉的媽媽朦蕴，就是大寶的外婆是一位老師，葉也是她的學(xué)生弟头。曾經(jīng)幾時梦重，葉經(jīng)常看到許多的家長放學(xué)后帶著調(diào)皮的孩子來找她媽媽亮瓷，要不是孩子逃課了琴拧，要不是孩子在課堂與媽媽頂撞了。嘱支。蚓胸。。除师。沛膳。葉在旁邊邊做作業(yè)邊想，那應(yīng)該是怎么樣沒有能耐的父母才會養(yǎng)出來這樣調(diào)皮不知禮節(jié)的孩子啊汛聚。

而今風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)锹安。葉終于體會到，無論父母有沒有能耐倚舀，孩子的調(diào)皮其實是注定的叹哭，那是天性。葉問大寶痕貌，等下見到老師我們要做一些什么呢风罩？大寶今天的心情還是蠻不錯，很平靜地說：認錯舵稠。

如果大寶沒有情緒超升，不提及功課入宦，他一直都是一個讓人稱贊的孩子。鄰居多次說室琢，你家孩子獨立乾闰，有禮貌，有擔(dān)當(dāng)盈滴！唉汹忠，如此這么一個孩子，前途未卜雹熬！相比大寶的平靜宽菜，葉并不樂觀，心里也不平靜竿报。

铅乡。。烈菌。阵幸。。芽世。

事情并沒有象葉想象那樣復(fù)雜挚赊。見到了三位老師，老師與葉一起討論解決方案济瓢。葉坐不住了荠割，起身，哽咽地說：對不起老師旺矾，這是我的問題蔑鹦，我沒有教好。見葉如此箕宙，大寶也哽咽了嚎朽，接著媽媽的話說：老師對不起。

柬帕。哟忍。。陷寝。锅很。

老師決定讓孩子停課一天。這時下起了雨盼铁，葉的心情也象這天氣粗蔚，稀里嘩啦尝偎。大寶說饶火，媽媽鹏控，等雨停了再走，否則你會生病的肤寝。好吧当辐，葉這時想，至少大寶還是會關(guān)心自己鲤看。

5.

日子悠長而久遠缘揪。養(yǎng)育的荊棘與困難也是天天都在。明天會是怎么樣呢义桂？葉并不知道找筝。

相比其他的孩子，九歲大寶的青春期似乎來得稍早一點慷吊，逃避也解決不了問題袖裕，葉抱住大寶，說：孩子溉瓶，從現(xiàn)在開始的每一天急鳄，媽媽都希望你知道，無論是你怎么樣的成績堰酿，怎么樣的表現(xiàn)疾宏，媽媽與爸爸都深愛著你。我們都希望可以陪著你慢慢地調(diào)節(jié)自己的情緒触创。一起解決要到來的各種難題坎藐。你并不是一個人。但是如果因為自己的情緒哼绑，而對于自己所處的環(huán)境的規(guī)則與道德都漠不關(guān)心顺饮，我們將會付出更大的代價。

大寶似懂非懂凌那。葉覺得前面的道路還有很長很長兼雄。

?