二词疼、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)進(jìn)步錄（通過(guò)聯(lián)想與聯(lián)結(jié)）
昨日我從【人-事-網(wǎng)-書(shū)-影-音】中學(xué)習(xí)了什么？模型：本文說(shuō)了什么概念废境？在哪里看到過(guò)或聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)畜挨？我的體會(huì)是什么？能把它應(yīng)用在哪里彬坏？
昨天在車(chē)上朦促，翻找了一下現(xiàn)在找工作的情況，跟我想象中的差太遠(yuǎn)栓始。這段時(shí)間總有兩個(gè)我在打架，是應(yīng)該離開(kāi)現(xiàn)在的工作血当，還是選擇繼續(xù)做下去幻赚。做了理想與現(xiàn)實(shí)的分析，依然沒(méi)有找到一個(gè)平衡點(diǎn)臊旭。
