文/不舍
班里有個(gè)女孩子廓推，長得很清秀，靜靜的坐在那里翩隧，幾乎可以一整天都不和同學(xué)說一句話樊展。事實(shí)是，她有點(diǎn)問題堆生。上初一了专缠，我擔(dān)任了她的班主任，和她談過幾次話淑仆，難得的告訴我一些事涝婉。
她說，他爸爸腿不好蔗怠，在家墩弯。媽媽撿垃圾，還有個(gè)哥哥在烏魯木齊上大學(xué)寞射。
她說渔工，大家都欺負(fù)她，罵她桥温，打她引矩。
她說，她學(xué)習(xí)不好，反應(yīng)慢脓魏，小學(xué)班主任讓她爸爸帶她去醫(yī)院檢查兰吟，智商為85。（我后來查了一下茂翔，正常是90—110）
她說混蔼，她喜歡看鬼故事，特別好看珊燎，整夜整夜看惭嚣，看完自己嚇得睡不著覺，還看悔政。
看來這應(yīng)該算是個(gè)正常孩子晚吞，是周圍環(huán)境影響導(dǎo)致了這樣的結(jié)果。
而這環(huán)境的首要因素就是父母谋国。我打了他們家里唯一的一部座機(jī)槽地。媽媽來了。一個(gè)瘦小又黑又不太干凈的女人芦瘾，我注意到她手的粗糙和指甲里黑黑的泥捌蚊。媽媽語速很快。
“老師近弟，孩子不聽話缅糟，你只管收拾，在家他爸狠揍”
“我早上七點(diǎn)就起床祷愉，飯做好窗宦，我要出去撿垃圾，晚了就讓別人撿走了二鳄，晚上黑黑的才回來赴涵。我這么累，她還不聽話订讼，不聽話”
孩子的媽媽頭也不抬句占，邊說竟邊哭起來。我一時(shí)不知如何安慰躯嫉，只好說：“其實(shí)，孩子挺好的杨拐，上課也不說話祈餐，能遵守紀(jì)律。作業(yè)也能完成哄陶，昨天她不知道作業(yè)帆阳，還打電話問我呢！我找你來就是因?yàn)樗鲜沁t到，我想問問怎么回事蜒谤？其他方面挺好的山宾。”我隱瞞了孩子在課堂上了漠然鳍徽，作業(yè)的張冠李戴资锰，做操的慢半拍……目前也只能用這種方式試著先讓媽媽能對女兒有些信心，才能對孩子的成長稍有改變吧阶祭。
而這環(huán)境的第二個(gè)因素就來自學(xué)校绷杜。找了幾個(gè)孩子問了問。起初都是老師都挺關(guān)心她濒募，但發(fā)現(xiàn)自己的愛心似乎也沒有起到作用時(shí)鞭盟，也就放棄了，聽之任之了瑰剃。學(xué)生呢齿诉？！發(fā)現(xiàn)這樣另類晌姚，自然不會(huì)放過戲弄的機(jī)會(huì)粤剧。往她書包裝石頭，拉她的頭發(fā)舀凛，在回家的路上截住俊扳，嚇唬她……，更有學(xué)生把她家是撿垃圾的事情傳遍全班猛遍。這樣的她整天不敢說話馋记，上課老師叫她，她也不吱聲懊烤。漸漸的梯醒，本來還能勉強(qiáng)跟上的功課，越落越遠(yuǎn)腌紧，成了考個(gè)位數(shù)的唯一的一個(gè)女孩茸习。
當(dāng)然，環(huán)境因素還包括周圍鄰居壁肋。這樣一個(gè)處境号胚，她的家庭所遭受的白眼和冷遇，可想而知浸遗。
作為她的班主任猫胁，我能做什么？我不知道跛锌，我只能盡我一點(diǎn)點(diǎn)的愛心弃秆，讓她在班里，不受欺凌，讓學(xué)生們盡量去接近她菠赚，給予她多一些笑容脑豹，盡量表揚(yáng)她，讓她覺得這個(gè)世上還有一些美好的東西衡查，我不知道自己能否堅(jiān)持下去瘩欺，孩子冷漠的眼神，課堂上莫名的笑峡捡，課間始終的獨(dú)來獨(dú)往击碗、極慢極慢的走路，都讓我懷疑自己们拙，也會(huì)像她的前幾任老師一樣稍途，最終因無可奈何而放棄。
除此之外砚婆，我還能做什么械拍？這樣的孩子令人心痛，這樣的家庭也令人心酸装盯，而我卻不能改變什么……
