4.3夏晨間檢視周二
就寢10:30
晨起5:21
昨日午休/冥想:15分
高效能慢生活祖凫，從好習(xí)慣開(kāi)始
【昨日三只】
1.復(fù)習(xí)邏輯推理部分并刷題
2.完成物業(yè)資料
3.志愿山西上傳服務(wù)時(shí)長(zhǎng)
【今日三只】
1.繼續(xù)復(fù)習(xí)邏輯推理部分并刷題40道
2.探討項(xiàng)目詳情
3.下午陪孩子在學(xué)校參與“清明花語(yǔ)松邪，民俗隨行”活動(dòng)
【踐行目標(biāo)】
1.每天給孩子講一個(gè)故事
2.每?jī)芍茏x一本紙質(zhì)書并寫讀后感
3.堅(jiān)持易效能生活的12個(gè)小習(xí)慣
【昨日收獲? 】
關(guān)于育兒
如何培養(yǎng)一個(gè)快樂(lè)的孩子
感恩卞老師分享，請(qǐng)這樣做：
1.一口氣說(shuō)出孩子十個(gè)以上優(yōu)點(diǎn)囤躁，當(dāng)眾說(shuō)，不要不好意思
2.不斷正面確認(rèn)孩子
3.對(duì)她的進(jìn)步表現(xiàn)出夸張的驚訝
4.對(duì)她的愛(ài)好表示充分尊重
5.與她一起成長(zhǎng)
6.想讓孩子做到哮洽，自己先做到
7.孩子有問(wèn)題双肤，百分之百是家長(zhǎng)的問(wèn)題，先看看自己哪點(diǎn)不好的地方被孩子學(xué)到了帖烘，自己不斷進(jìn)步亮曹。
8.永遠(yuǎn)是孩子的朋友，你們是平等的
9.珍惜與孩子一起的機(jī)會(huì)秘症，一起大笑照卦，捉迷藏，扮無(wú)比滑稽的鬼臉乡摹，偷襲對(duì)方役耕，擁抱。
10.孩子有問(wèn)題聪廉，出現(xiàn)成績(jī)下降了瞬痘，之類故慈，及時(shí)關(guān)心，查找原因框全，點(diǎn)出問(wèn)題察绷，不必糾結(jié)，依然相信她津辩。
11.指導(dǎo)她成為領(lǐng)袖克婶，鼓勵(lì)她出人頭地，讓她有值得驕傲之處丹泉，給予她足夠高的信任情萤，并讓她相信，自己一定會(huì)比父母強(qiáng)摹恨。
孩子的情商比智商更重要
在孩子的成長(zhǎng)道路上筋岛，智商只起20%左右的影響作用，剩下的80%都是由情商來(lái)決定的晒哄。而且相比較起來(lái)拷淘，智商這東西，有很大一部分是由基因決定的柠衍，后天“升值潛力”一般顽悼；而情商，則基本全靠后天培養(yǎng)建立起來(lái)较木。
整個(gè)小學(xué)以及學(xué)前階段红符，孩子的性格、行為具有很強(qiáng)的可塑性伐债，也是孩子情商培養(yǎng)的黃金階段预侯，抓住這段時(shí)間，就能為孩子未來(lái)20幾年的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)峰锁。 孩子成長(zhǎng)中最重要的八項(xiàng)情商：
獨(dú)立
1.孩子要能夠獨(dú)立思考一些問(wèn)題并自己拿主意萎馅；
2.孩子能承擔(dān)起自己分內(nèi)的家務(wù)、料理自己的生活虹蒋。
獨(dú)立性是孩子在新環(huán)境中生存糜芳、發(fā)展的必備心理素質(zhì)。
同理心
同理心魄衅，可以簡(jiǎn)單理解為“換位思考”峭竣。在人際溝通中，“同理心”扮演著極其重要的角色徐绑。孩子同理心的培養(yǎng)邪驮，是個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，媽媽可以嘗試一下這個(gè)方法：每當(dāng)你覺(jué)得孩子有點(diǎn)“自私”時(shí)傲茄，先穩(wěn)定住談話氛圍毅访，讓孩子自由說(shuō)出他的想法沮榜，然后你蹲下來(lái)，認(rèn)真喻粹、平靜地說(shuō)出你的想法蟆融，最后讓孩子就你的想法做出回應(yīng)：“聽(tīng)完媽媽的話，你覺(jué)得接下來(lái)應(yīng)該怎么做呢守呜？”
自信心
1.要多跟孩子溝通型酥，了解孩子特長(zhǎng)、興趣所在查乒，以便能夠及時(shí)弥喉、恰當(dāng)?shù)毓膭?lì)他。
2.要注意平時(shí)跟孩子溝通的方式玛迄，多些包容理解由境，不要輕易否定孩子。
責(zé)任心
1.讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)蓖议，對(duì)自己犯的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)虏杰；
2.對(duì)自己的承諾負(fù)責(zé)。
比如：打掃自己的房間算是對(duì)自己負(fù)責(zé)勒虾；當(dāng)初答應(yīng)了媽媽一周只吃一次冰淇淋纺阔，就要履行承諾，這算是對(duì)自己的承諾負(fù)責(zé)修然。
自律
孩子自律能力的提升笛钝，單純靠提醒、訓(xùn)斥是沒(méi)什么效果的低零，必須要跟“合理的目標(biāo)婆翔、成就感拯杠、興趣”三方面結(jié)合起來(lái)掏婶。有一個(gè)實(shí)現(xiàn)起來(lái)比較容易的目標(biāo)，孩子才感覺(jué)有奔頭潭陪；學(xué)習(xí)過(guò)程中嘗到一點(diǎn)甜頭后雄妥，才能激發(fā)進(jìn)一步努力的興趣；當(dāng)孩子為自己的興趣而努力的時(shí)候依溯，抗干擾能力也便增強(qiáng)了老厌。
抗挫能力
提高孩子的抗挫折能力，家長(zhǎng)一方面要在生活中給孩子一些磨煉的機(jī)會(huì)黎炉，讓他們面對(duì)一些壓力枝秤；另一方面，不要對(duì)孩子過(guò)分強(qiáng)調(diào)“成功”的概念慷嗜，以免給孩子過(guò)多壓力淀弹。
時(shí)間管理能力
時(shí)間管理能力是需要慢慢培養(yǎng)的丹壕，最開(kāi)始可通過(guò)“倒計(jì)時(shí)”的方式，讓孩子在一些小事上意識(shí)到時(shí)間觀念薇溃，比如跟孩子一起計(jì)劃好洗腳要幾分鐘菌赖、洗澡要幾分鐘、起床要幾分鐘沐序，然后慢慢地過(guò)渡到學(xué)習(xí)中琉用，比如完成一道題大約幾分鐘。
情緒管理能力
在孩子小的時(shí)候策幼，一定不能讓他養(yǎng)成“通過(guò)哭鬧邑时、發(fā)脾氣來(lái)達(dá)到目的”的習(xí)慣；當(dāng)孩子有情緒時(shí)特姐，教他說(shuō)出自己憤怒刁愿、生氣的原因，而不是通過(guò)罵人到逊、打人來(lái)發(fā)泄铣口。
關(guān)于學(xué)習(xí)
熊貓書院：職場(chǎng)寫作課報(bào)名入班，自我介紹觉壶，今日開(kāi)課脑题。
【昨日反省】
做一個(gè)項(xiàng)目之前，一定要先讓對(duì)方提供一套項(xiàng)目相關(guān)資料詳細(xì)了解之后再進(jìn)行投資铜靶，多和身邊了解項(xiàng)目的人進(jìn)行詳細(xì)咨詢叔遂，不能有惰性思維老靠別人，免得后續(xù)徒增一些不必要的麻煩争剿，凡事三思而后行已艰。
【昨日好習(xí)慣打卡】
1.?工作清單：
- [x]考勤、培訓(xùn)計(jì)劃蚕苇、教育計(jì)劃和總結(jié)
2.?早清單：
- [x] 早起
- [x] 晨間日記
- [x] 時(shí)間管理第44講
- [x]親子時(shí)間管理第1講
3.?晚清單：
- [x] 護(hù)膚
- [x] 泡腳
- [x]給孩子講故事
【分享】
【1】什么叫幸福哩掺？
白天有說(shuō)有笑，晚上睡個(gè)好覺(jué)涩笤。
【2】什么叫智慧嚼吞？
安排的事能做好，沒(méi)安排的事能想到蹬碧。
【3】什么叫情商舱禽？
說(shuō)話讓人喜歡, 做事讓人感動(dòng), 做人讓人想念.
【4】什么叫正能量？
給人希望恩沽，給人方向誊稚，給人力量，給人智慧，給人自信里伯，給人快樂(lè)绽昏！
