一滔灶、很多孩子失去了表達(dá)的能力或欲望
A、或是因?yàn)楦改搁L輩太懂自己了吼肥，在小的時(shí)候录平，不需要表達(dá)，就會(huì)得到滿足缀皱，久而久之斗这，表達(dá)的能力沒有成長起來，欲望也越來越大啤斗；有想法不說出來表箭，還認(rèn)為父母自然懂得，而父母好像越來越不懂得自己钮莲，更不用說心有靈犀地滿足自己了燃逻，其他人更不是不懂自己，于是臂痕，孩子的脾氣越來越大；
B猿涨、有表達(dá)能力握童，但是父母成人只聽自己想聽的，而把孩子的情緒定義為不好的叛赚、懦弱的澡绩，經(jīng)常會(huì)否定、打壓自己俺附，久而久之肥卡，自然的想法不被聽見，或者說了也白說事镣，干脆不說了步鉴，失去了表達(dá)的欲望；
C、或是因?yàn)槠渌脑蚍兆粒恍业氖ズ暗荩赡苡星f個(gè)深層次的原因.....
所以，表達(dá)力的建構(gòu)不是從零開始阳似，而是要從負(fù)數(shù)開始骚勘！
二、很多孩子失去了玩耍能力
在自然游學(xué)營里撮奏，偌大一片山林俏讹，有的孩子會(huì)玩得不亦樂乎，還有許多孩子杵在那里畜吊，只要你不發(fā)布活動(dòng)指令泽疆，他們就不知做什么，時(shí)間不用超過5分鐘定拟，他們就煩了于微，就想跟家長要手機(jī)玩，孩子天性的玩耍力青自，很嚴(yán)重破壞株依。
從小玩成品玩具、從小被家長成人指令控制延窜，他們已經(jīng)失去了好奇心恋腕，失去了創(chuàng)造力；
三逆瑞、天性被泯滅荠藤，自然開心不起來
很多孩子肩負(fù)家長的夢想，從小就泡在各種特長班获高、補(bǔ)習(xí)班哈肖，昨天在路上偶遇一位五、六個(gè)月的寶寶念秧，坐在小推車?yán)镉倬劬闷娴乜粗車鴭寢寘s在小車?yán)锓帕艘粋€(gè)高音量的播放器摊趾，里面在放成語故事币狠，我聽得后背冒冷汗啊。
部分家長的高期待砾层、高標(biāo)準(zhǔn)漩绵，粗暴管理，早早把孩子的天性泯滅了肛炮；前幾天青島又一位12位的孩子離家出走止吐，這是遇到了多大的煩惱宝踪，才不惜離開溫暖的家，在風(fēng)雨交加的臺風(fēng)到來之際祟印，在外面呆了一天兩夜肴沫；想當(dāng)年，那個(gè)你上廁所蕴忆，他都在門口哭得死去活來颤芬、要媽媽抱抱的孩子，怎么一分鐘都不愿意在父母跟前呆套鹅？
四站蝠、孩子喜歡有趣的事、好玩的游戲卓鹿。
? ? 那么菱魔，我們就“投其所好”，用游戲力的方式吟孙，讓大家發(fā)現(xiàn)：
? ? * 原來澜倦，說出來，是被允許的杰妓；
? ? * 原來藻治，在玩中寫作文，如此好玩巷挥！
? ? * 原來桩卵，在玩中寫劇本，并表演出來倍宾，如此有趣雏节！
? ? * 原來，我可以說高职，我能說钩乍！
? ? * 原來，我說得很好怔锌！
? ? * 原來件蚕，開心，很簡單产禾！
拿掉孩子的擔(dān)心，打開孩子的感官和心靈感受力牵啦，帶領(lǐng)孩子們深入地去觀察去感受亚情；進(jìn)而，回歸到認(rèn)識自己哈雏！
