今天解決掉一個持續(xù)了好幾天的事情骆莹，心情還是不錯的，這也是時間管理里面常說的干掉那只青蛙担猛，你將會覺得沒有比這更困難的事了幕垦。
下午跟同事談話時，意識到在應變能力傅联、語言組織能力先改、發(fā)現(xiàn)問題、績效管理等多個領(lǐng)域還是有待加強的蒸走。針對每一個專業(yè)知識仇奶，需要吃透，真正做到知其然知其所以然比驻，如此才能得以熟練應用甚至舉一反三该溯，推陳出新。
晚上在共同學習的群體中别惦，很多朋友都積極發(fā)言狈茉，感覺到自己在整個團隊中首先還是不錯的，另外也有補足的地方掸掸。通過別人分享我學到了很多東西氯庆，有些甚至需要自己經(jīng)過苦苦摸索蹭秋。因此，我認為奉獻是最好的獲得堤撵。自己學到了知識仁讨，試著總結(jié)，然后把它講出來粒督，或許自己進步更快陪竿。
一個做教育的姐姐也在群里起了一個課堂，講了不少有用的親子教育相關(guān)的知識屠橄，從她富有磁性的聲音中，我感受到對待孩子還是要放低姿態(tài)闰挡，不要把自己當成家長锐墙，先讓自己進步，然后再要求孩子长酗。記得有個做實驗的師傅溪北，說過一句話，至今覺得挺有道理的夺脾，"你自己都是一只小雞之拨，你還要求孩子成為鳳凰？咧叭！"話糙理不糙蚀乔。
古希臘哲學家芝諾曾經(jīng)說過：“人的知識就好比一個圓圈，圓圈里面是已知的菲茬，圓圈外面是未知的吉挣。你知道得越多，圓圈也就越大婉弹，你不知道的也就越多睬魂。”
知識就像一個“圓”
三人行镀赌，必有我?guī)熝桑?/p>
