1.定位準(zhǔn)確:我們到底要什么？
? ? ? ? 要成績(jī)殊校，就學(xué)鄲城一高曼库，營(yíng)造用成績(jī)證明實(shí)力的氛圍憔维。從高一開(kāi)始就不斷地考試加練習(xí)，在實(shí)戰(zhàn)中成長(zhǎng)牧嫉。教室外面除了成績(jī)單就是單科成績(jī)或總成績(jī)排名在前的光榮榜剂跟，不忘加一句:期待你的加入……曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)鄲城一高的學(xué)生一天做的試卷是重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生一周的量，差距顯而易見(jiàn)酣藻。
? ? ? ? 課堂教學(xué)以傳統(tǒng)模式為主曹洽，大多數(shù)時(shí)間都是老師在講，學(xué)生聽(tīng)講做筆記齊聲回答問(wèn)題臊恋。這對(duì)高三教學(xué)來(lái)說(shuō)尤其重要衣洁。高三學(xué)業(yè)任務(wù)繁重，如果依然采取華而不實(shí)的過(guò)分關(guān)注互動(dòng)的課堂教學(xué)模式抖仅，結(jié)果必然是課堂效率不高坊夫，考試結(jié)果不理想。
? ? ? ? 課堂教學(xué)容量大撤卢，節(jié)奏快环凿，學(xué)生幾乎沒(méi)有喘息的機(jī)會(huì)。講課時(shí)的內(nèi)容拓展面大放吩，比如:judge( 法官智听，裁判),court( 法庭，球場(chǎng))。這就要求教師有足夠的時(shí)間沉下心來(lái)備課到推，研課(一周五次考赛，固定時(shí)間)。
? ? ? 發(fā)揮集體的智慧和力量莉测，每個(gè)人都能獨(dú)擋一面颜骤，拿出高質(zhì)量的教案和輔助的ppt，不存私心雜念捣卤，不找任何借口忍抽。
? ? ? ? 要素質(zhì)，就學(xué)鄲城三高董朝。它的素質(zhì)教育給我留下了深刻印象鸠项。在一般人的心目中，談素質(zhì)就意味著不能說(shuō)成績(jī)子姜∷畎恚可是，鄲城三高卻完美地把兩者結(jié)合起來(lái)哥捕，獨(dú)辟蹊徑久免，走出了一條有自己特色的路。不僅開(kāi)設(shè)了俄語(yǔ)課程扭弧，還增加了許多藝術(shù)體育課程阎姥，為學(xué)生提供了多種多樣上大學(xué)的可能性。它既能輸出五名清華北大鸽捻，又能穩(wěn)居周口市藝體生榜首呼巴。
? ? ? ? 我們觀摩了一節(jié)話(huà)劇課和一節(jié)書(shū)法課。收獲不小御蒲。話(huà)劇社展示了《陳毅市長(zhǎng)》衣赶，旁白，擬聲厚满，服裝府瞄，道具，學(xué)生們表演得有模有樣碘箍，有一定的臺(tái)詞表演功底遵馆。聽(tīng)講解員介紹，他們學(xué)校有一部分學(xué)生經(jīng)常會(huì)組織參加社會(huì)慈善募捐活動(dòng)丰榴，鍛煉自己的演講組織能力货邓。
? ? ? 書(shū)法課上，一位老師帶了三四十個(gè)學(xué)生從最基礎(chǔ)的筆畫(huà)學(xué)起四濒。然后换况，在每天傍晚6:15的習(xí)字時(shí)間充當(dāng)小老師把自己學(xué)到的知識(shí)傳授給其他同學(xué)职辨。一方面，這些學(xué)生強(qiáng)化了所學(xué)戈二，另一方面舒裤，未來(lái)他們可以選擇書(shū)法專(zhuān)業(yè)。同時(shí)觉吭，學(xué)校特別重視學(xué)生的卷面惭每。定期檢查，不合格的還要限時(shí)改進(jìn)亏栈，隨后再考直到合格。
? ? ? 2.給學(xué)校的建議
? ? ? ? 必須給老師一個(gè)靜心教學(xué)的環(huán)境宏赘，減少各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)绒北，各種填表格，能不開(kāi)會(huì)盡量不開(kāi)會(huì)察署，要開(kāi)則開(kāi)短會(huì)闷游，建議限制每個(gè)人的講話(huà)時(shí)間，言簡(jiǎn)意賅贴汪，條理清晰脐往。不要演繹，嘮家常扳埂。目前的會(huì)議就是浪費(fèi)時(shí)間业簿，浪費(fèi)時(shí)間無(wú)異于謀財(cái)害命。提高效率應(yīng)該從管理層的會(huì)議開(kāi)始阳懂。
? ? ? ? 各部門(mén)有任何舉動(dòng)前務(wù)必溝通協(xié)調(diào)梅尤，統(tǒng)一思想，而不是政出多門(mén)岩调，令老師們應(yīng)接不暇巷燥，疲于應(yīng)付。
? ? ? 各部門(mén)分工明確号枕，各司其職:比如教師的主要職責(zé)就是教學(xué)缰揪，政教處負(fù)責(zé)管理學(xué)生，宿管應(yīng)該負(fù)責(zé)學(xué)生進(jìn)入寢室后的事葱淳，課間操交給政教處和體育老師……只有這樣才能把老師們解放出來(lái)钝腺，全身心投入到教學(xué)工作中去。
? ? ? 千學(xué)萬(wàn)學(xué)赞厕，總要結(jié)合自己的實(shí)際拍屑，摸索一套適合自己的做法。自上而下統(tǒng)一思想坑傅，潛心研究摸索僵驰。 而不是今天刮東風(fēng)，明天刮西風(fēng)，到頭來(lái)只留下一地雞毛蒜茴，幾聲嘆息星爪。
? ? ? ? 我們可以學(xué)習(xí)鄲城一高每天固定時(shí)間集中研課，同時(shí)給學(xué)生一個(gè)消化吸收的自習(xí)時(shí)間粉私。
? ? ? 從高一開(kāi)始顽腾，每周兩次考試，一次限時(shí)練結(jié)合當(dāng)前所學(xué)诺核，一次標(biāo)準(zhǔn)卷考試抄肖。早早接觸高考。
? ? ? ? 不要對(duì)學(xué)生降低要求窖杀。
? ? ? 總之漓摩，我們需要自上而下統(tǒng)一思想，形成合力入客，潛心研究教學(xué)管毙。
3.從本組做起
? ? ? ? 加強(qiáng)教學(xué)研究，提高工作效率桌硫。多想辦法解決問(wèn)題夭咬，調(diào)動(dòng)大家的積極性，提升每個(gè)人的工作能力铆隘。比如卓舵，每次研課任務(wù)提前布置，定好標(biāo)準(zhǔn)膀钠，備課組長(zhǎng)做好表率边器、督促、推動(dòng)托修、協(xié)助工作忘巧。可以先從一節(jié)課怎么講睦刃，一份試卷怎么評(píng)入手砚嘴，不要因?yàn)檠鄹呤值停繕?biāo)不清導(dǎo)致研課時(shí)間成了吐槽大會(huì)或是扯閑篇涩拙，白白浪費(fèi)了大家的寶貴時(shí)間际长。
? ? ? ? 不能投鼠忌器，該做的知識(shí)拓展還是要好好做兴泥，對(duì)學(xué)生可以低起點(diǎn)快節(jié)奏工育，但必須高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。
? ? ? ? 學(xué)習(xí)新技能搓彻，比如思維導(dǎo)圖軟件如绸，使教學(xué)更有趣嘱朽，更有活力。
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