? ? ? ? 前些年站玄，有這么一個(gè)口號(hào)：“再窮不能窮教育，再富不能富孩子濒旦≈昕酰”中國人，自鴉片戰(zhàn)爭以來尔邓，之所以被外國人欺負(fù)晾剖，除了政治腐敗，還有一個(gè)很重要的原因梯嗽，那就是國民素貭整體水平太低齿尽。不要說學(xué)歷教育，那時(shí)候的老百姓慷荔，認(rèn)字的人都是鳳毛麟角雕什。絕大部分中國人都是睜眼瞎缠俺。只到新中國建立显晶，才開始掃除文盲。
? ? ? ? 一個(gè)文盲占人口絕大多數(shù)的國度壹士，積貧積弱是必然的磷雇。在弱肉強(qiáng)食的世界，不挨打躏救，不被人欺負(fù)唯笙，那才叫奇怪。亞非拉部分地區(qū)盒使，為什么直到現(xiàn)在崩掘，還被西方列強(qiáng)奴役，甚至淪為列強(qiáng)的殖民地少办？根子也是教育苞慢。所以近現(xiàn)代以來，有人主張教育救國英妓，并千方百計(jì)籌款挽放，辦平民教育绍赛。晚清的武訓(xùn)先生，就是他們中的典型代表辑畦。
? ? ? ? 新中國建立后吗蚌，黨和政府高度重視教育，不斷加大教育投資力度纯出。雖然我國的國民經(jīng)濟(jì)還不是十分富裕蚯妇，有些地方的財(cái)政甚至還很困難。但是暂筝，“再窮不能窮教育”侮措，因?yàn)榻逃俏覈奈磥砗拖Ｍ哪撤N意義上講乖杠，教育經(jīng)費(fèi)不是簡單的支出分扎。對(duì)教育的投入，應(yīng)該視其為投資胧洒。社會(huì)不僅期望回報(bào)畏吓，而且它也潛在著十分巨大的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益。
? ? ? ? 但是卫漫，效益再好菲饼，經(jīng)濟(jì)再富裕，也不應(yīng)該“富”孩子×惺辏現(xiàn)在宏悦，我國已經(jīng)步入小康社會(huì)，許多經(jīng)濟(jì)條件好的家庭包吝，孩子上學(xué)車接車送饼煞。 孩子們不光衣食無憂，而且手機(jī)手表應(yīng)有盡有……在這樣的環(huán)境下成長起來的孩子诗越，他們不能承受壓力砖瞧，經(jīng)受不住挫折與打擊，一遇失敗便悲觀失望嚷狞，甚至厭世輕生块促。他們追求的就是安逸，享受床未，與不受約束竭翠。魯迅先生說的好，“生活太安逸了薇搁，工作就被生活所累斋扰。”古人說的更好，“自古奇才多磨難褥实，從來紈褲少偉男”呀狼。所以，“再窮不能窮教育损离，再富不能富孩子
? ? ? ? ? ? ? 2022.10.18草于銀川
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