火車轟隆隆? 火車轟隆隆
嘟嘟嘟嘟嘟……
火車來(lái)到了紅黃藍(lán)親子園，到站啦！
美好的一天又開(kāi)始了认烁。
今天悠悠班的小朋友們表現(xiàn)的怎么樣呢？讓我們一起來(lái)看一下吧介汹！
第一節(jié)：安全智能《不要隨意開(kāi)門》
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)却嗡，不要隨意給陌生人開(kāi)門 。
蘋蘋老師：“現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們找到一個(gè)位置坐下來(lái)嘹承，好啦窗价，小手變出來(lái)，一起打個(gè)招呼吧叹卷，上午好撼港！"
小朋友們：“上午好！”
蘋蘋老師：“好啦骤竹，小手摸小腳帝牡，小手摸膝蓋，小手摸肚子瘤载，小手摸肩膀否灾，小手摸…頭頂，好啦鸣奔，現(xiàn)在蘋蘋要加快速度啦墨技！準(zhǔn)備好！”
小朋友們玩的可開(kāi)心啦挎狸！
蘋蘋老師：“好啦扣汪，現(xiàn)在我們要來(lái)開(kāi)始上課啦，今天要講的是《不要隨意開(kāi)門》锨匆≌副穑”
蘋蘋老師：“今天熊貓媽媽要出遠(yuǎn)門啦，她告訴她的孩子恐锣，一定不要給陌生人開(kāi)門茅主！寶寶們答應(yīng)了她才敢出門，這時(shí)土榴，有人敲門拉诀姚！是誰(shuí)在敲門呢？”
諾諾：“是小狗”
團(tuán)團(tuán)：“是阿姨”
芮芮：“是小狗”
蘋蘋老師：“對(duì)玷禽，是小狗敲門赫段⊙酱颍看一看熊貓寶寶們有沒(méi)有給他開(kāi)門呢？”
芮芮：“沒(méi)有”
諾諾：“沒(méi)有給他開(kāi)門”
蘋蘋老師：“對(duì)啦，熊貓寶寶們沒(méi)有給他開(kāi)門，因?yàn)樗麄儾恢篱T外是誰(shuí)志珍。小朋友們?nèi)绻銈冏约涸诩业臅r(shí)候，有人敲門豺憔，你們會(huì)不會(huì)開(kāi)？”
芮芮：“不會(huì)稠炬，不會(huì)”
團(tuán)團(tuán)：“不會(huì)”
諾諾：“不會(huì)”
宸宸：“要是奧特曼來(lái)了呢焕阿？”
蘋蘋老師：“嗯，自己一個(gè)人在家的時(shí)候不能隨便給人開(kāi)門首启，要看一看是誰(shuí)來(lái)了才行。如果是一位叔叔說(shuō)撤摸，我是叔叔毅桃，是你們爸爸媽媽的好朋友給你們帶了好吃的和玩具∽家模可不可以給他開(kāi)門钥飞？”
宸宸諾諾點(diǎn)頭。
芮芮：“不可以”
團(tuán)團(tuán)：“不可以”
小橘子：“不可以”
蘋蘋老師：“對(duì)衫嵌，不可以读宙！因?yàn)榘职謰寢寷](méi)回來(lái)，要爸爸媽媽在才能給陌生人開(kāi)楔绞！叫他晚上再來(lái)结闸！”
蘋蘋老師：“那如果是爸爸媽媽敲門，可以開(kāi)門嗎酒朵？”
諾諾：“可以”
團(tuán)團(tuán)：“可以桦锄，因?yàn)槭前职謰寢尅蔫耽！?/p>
蘋蘋老師：“對(duì)结耀，如果是爸爸媽媽敲門可以開(kāi)門〕渍。”
蘋蘋老師：“請(qǐng)小朋友們一起來(lái)看一看這張圖片图甜，圖片上的小朋友，誰(shuí)的做法安全鳖眼，誰(shuí)的做法不安全呢黑毅？第一幅圖，杰杰聽(tīng)說(shuō)是贈(zèng)送免費(fèi)零食的就趕緊開(kāi)門啦具帮，這樣的做法安全嗎博肋？
芮芮：“不能開(kāi)門低斋！不能開(kāi)門！”
團(tuán)團(tuán)：“這樣不對(duì)”
銘仔：“這樣是不安全的”
蘋蘋老師：“嗯匪凡，對(duì)啦膊畴，那思縈呢？這樣安全嗎病游？”
思縈搖頭（表示不對(duì)）
蘋蘋老師：“令奇唇跨，俊皓和樂(lè)樂(lè)呢？”
蘋蘋老師：“對(duì)啦衬衬，不能開(kāi)門买猖，所以他的做法是不對(duì)的，不安全滋尉∮窨兀”
外面的陌生人不停地敲門，蘭蘭拿起電話大聲打給110狮惜，這樣的做法安全嗎高诺？”
諾諾：“安全，那個(gè)警察可以保護(hù)他碾篡！”
蘋蘋老師：“嗯虱而，對(duì)啦，這是一種好辦法开泽∧的矗”
蘋蘋老師：“那我們教室的門可不可以隨便開(kāi)門呀？”
銘仔：“不可以”
團(tuán)團(tuán)：“不可以穆律，門上沒(méi)有字”
芮芮：“不可以”（一邊說(shuō)一邊做動(dòng)作揮著雙手表示不可以）
蘋蘋老師：“對(duì)啦惠呼，不可以，因?yàn)樵谏险n的時(shí)候隨便打開(kāi)門众旗，會(huì)影響小朋友們上課的罢杉。團(tuán)團(tuán)的意思是說(shuō)在門上貼一個(gè)“不要打擾”是嗎？”
團(tuán)團(tuán)：“對(duì)”
蘋蘋老師：“嗯贡歧，這個(gè)建議不錯(cuò)滩租！這樣別人就知道不能隨意進(jìn)來(lái)啦！”
蘋蘋老師：“好啦利朵，今天的安全智能課也就上到這里啦律想，如果有人敲門，我們可不可以隨意開(kāi)門绍弟？”
小朋友們：“不可以技即！”
第二節(jié)課 —— 感覺(jué)統(tǒng)合
目標(biāo)：通過(guò)大運(yùn)動(dòng)加強(qiáng)身體靈活性，鍛煉孩子的平衡能力樟遣。
蘋蘋老師：“好啦而叼，下面蘋蘋老師要請(qǐng)小朋友們一起上感統(tǒng)課身笤！”
嘿嘿，小朋友聽(tīng)到要上感統(tǒng)課都很開(kāi)心呢葵陵！
蘋蘋老師：“好啦液荸，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們小背靠墻壁坐下來(lái)吧，請(qǐng)小朋友們耐心等待脱篙，蘋蘋老師要去擺軟包器械啦～好啦娇钱，請(qǐng)小朋友們先看蘋蘋老師是怎么做的“砝В”
蘋蘋老師：“好啦文搂，那現(xiàn)在要請(qǐng)小朋友們按順序排隊(duì)來(lái)玩咯！沒(méi)叫到名字的小朋友們請(qǐng)耐心等待喲～”
蘋蘋老師：“小朋友們今天都很有秩序的完成每一個(gè)動(dòng)作秤朗，非常棒煤蹭！送給自己一個(gè)掌聲鼓勵(lì)一下！”
蘋蘋老師：“好啦取视，時(shí)間到咯疯兼，請(qǐng)小朋友們喝點(diǎn)水，補(bǔ)充能量吧贫途！我們要回家啦～”
小朋友們開(kāi)心的拉著小火車回家咯，我們明天見(jiàn)喲～
