? ? ? 在上周的自拼課中孩子們認(rèn)識(shí)了八個(gè)字母的發(fā)音 蔗崎，所以我們第一項(xiàng)作業(yè)是孩子在書(shū)中找出這八個(gè)字母打頭的單詞胸完，并用畫(huà)圖形式將其畫(huà)出洽故，按照示范音頻將其讀出竟贯，家長(zhǎng)只需在孩子完成作品后拍一個(gè)視頻傳到我這就可以。
? ? ? 我們本周第二項(xiàng)作業(yè)是sight words 高頻詞泻仙，在課本中找出a an and am is you are the I on這10個(gè)詞 ，并將其作成卡片（每張卡片A4紙1/16大辛棵弧） 要求：1（1-2年級(jí)能做到看到這些詞就能讀出來(lái)）2（3年級(jí)以上同學(xué)需要做到聽(tīng)詞既能快速拼寫(xiě)出來(lái)）
? ? ? 我們?cè)鯓佑洃浉哳l詞呢玉转？游戲！（又要占用爸媽時(shí)間嘍）
? ? ? 游戲一 “配對(duì) ”
把每個(gè)單詞都做兩個(gè)一樣的究抓，即一共20個(gè)高頻詞，小的孩子可以第一次只拿出三對(duì)或五對(duì) 袭灯，將卡片背面向上刺下，拍成兩排，雙方可以各翻開(kāi)一次稽荧，沒(méi)有“成對(duì)”就把牌背面向上橘茉，直到有成對(duì)出現(xiàn)，說(shuō)出單詞 贏走卡片，最終拿到卡片最多的人獲勝３┳俊（培養(yǎng)記憶力的一個(gè)小游戲）
? ? ? ? ?游戲二 “打蒼蠅”將10張卡片貼到墻上擅腰，孩子手拿蒼蠅拍，媽媽讀到哪個(gè)寶貝就拍哪個(gè) 翁潘，小些的孩子可以第一次放3個(gè)
? ? ? ? 游戲三“過(guò)橋”將20張卡片擺成一條曲折的“石子路”盡頭放些小獎(jiǎng)品 每踩一個(gè)卡片 說(shuō)出名稱(chēng)即可走下一個(gè)“石子”趁冈，最終到達(dá)目的地。
? ? ? 游戲中需要注意事項(xiàng)：少即是多拜马，如果孩子只喜歡其中一個(gè)游戲渗勘，那么咱就玩一個(gè)，發(fā)現(xiàn)孩子一次只能記三個(gè)一膨，那明天再加一個(gè)呀邢，布置這樣的作業(yè)初衷是孩子能在輕松的氛圍中感受玩英文的樂(lè)趣！英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路很長(zhǎng)豹绪，需要堅(jiān)持不懈的努力价淌，沒(méi)有一蹴而就的成功！破了孩子的興趣是件得不償失的事瞒津，家長(zhǎng)可以做到的是每天花20分鐘給孩子讀本書(shū) 做個(gè)游戲蝉衣，滴水穿石，堅(jiān)持就有效果巷蚪！
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