全書印象最深的是兩個(gè)字：教育愕掏。
全書只記得一句話：今晚的劍橋不如以前美麗。
全書只記得兩個(gè)情節(jié)：外婆教育我上完廁所要洗手顶伞，
母親車禍后被孩子們叫做浣熊眼饵撑。
這本書，我?guī)缀蹩梢哉f是一口氣看到底唆貌，用時(shí)沒有超過50分鐘滑潘。
當(dāng)然，中間有快速翻過去的頁(yè)面锨咙。
我已經(jīng)很久沒有這樣看過一本書了众羡。
哪怕是看感興趣的小說，今年我也常常先看開頭再看結(jié)尾蓖租，中間隨意點(diǎn)進(jìn)去看幾眼粱侣，再看目錄隨手翻一翻”突拢總而言之就是齐婴，沒什么耐心。
實(shí)用類的書這樣看自然無(wú)妨稠茂，而且可以提高效率柠偶，但非實(shí)用類的書這樣看其實(shí)會(huì)錯(cuò)過很多東西。而那些錯(cuò)過的睬关，就會(huì)藏有金子诱担。
這幾年耐心越發(fā)不好。好在看書是一劑解藥电爹，更好的是連續(xù)三年都看到非實(shí)用卻非常吸引我的書蔫仙。2018年的《三體》，2019年的《基地》丐箩，今年的這本《你當(dāng)像鳥一樣飛往你的山》摇邦。
不實(shí)用的書，可以治愈干癟躁動(dòng)的靈魂屎勘。
靈魂豐滿施籍，世界就不能欺凌我。
我也就可以概漱，按照自己的節(jié)奏建設(shè)自己的現(xiàn)實(shí)世界丑慎。
今天看這本書有三個(gè)契機(jī)：
第一個(gè)契機(jī)是，年初@蘇菲馬文對(duì)我說她被《你當(dāng)像鳥一樣飛往你的山》弄得咯噔咯噔的瓤摧，于是我記住了它竿裂；
第二個(gè)契機(jī)是，最近看了一堆溝通類的書姻灶，總算把溝通能力的基礎(chǔ)認(rèn)知給搞定了铛绰，卻也有點(diǎn)倦怠，不想再一路生啃下去产喉，想換點(diǎn)口味歇一歇捂掰；
第三個(gè)契機(jī)是，前兩天和@萌小婳嫿聊頭條號(hào)曾沈，吐槽居然發(fā)文的閱讀量幾乎全部掛零这嚣，她說是因?yàn)槲也挥项^條。我回應(yīng)塞俱，我滿足自己就好了姐帚。
然后腦子不自覺展開了關(guān)于『滿足』的思緒。
這就讓我想到了《你當(dāng)像鳥一樣飛往你的山》障涯。
看這本書的時(shí)候罐旗，我腦子里充斥著一個(gè)詞：生存人膳汪。
是的，成年人的世界哪有什么好與壞九秀，只有生存遗嗽。
專制與民主，人性善與惡鼓蜒，都是手段痹换，依附于生存這個(gè)大前提。
這個(gè)世界的嚴(yán)肅話題都弹，都圍繞『生存』這個(gè)核心命題娇豫。
作為現(xiàn)代都市人，關(guān)于生存的命題核心其實(shí)也很簡(jiǎn)單：
如何獲取社群資源的同時(shí)畅厢，減少對(duì)社群的依賴冯痢。
資源給予人更多的生存機(jī)會(huì)，依賴帶來(lái)更大的風(fēng)險(xiǎn)或详。
書中的父親系羞，認(rèn)知核心便是『末日來(lái)臨時(shí)，只靠自己活下去』霸琴。
因此他把家搬到山上椒振，生了7個(gè)孩子并且不讓他們上學(xué)，要求妻子做灰色地帶的工作梧乘，用自己的孩子組成一支施工隊(duì)賺錢澎迎。
在這個(gè)過程中，他逐漸老去世界卻依然沒有毀滅选调。他的家夹供，也漸漸分崩離析，
直到最后只有受傷的妻子陪著他仁堪。
作者的筆觸非常干凈哮洽，就只是安靜地描述。但這本書得到了極大認(rèn)同弦聂，豆瓣評(píng)分8.9鸟辅，獲得比爾·蓋茨的力薦，并登上多個(gè)排行榜的榜首莺葫。
如果讓我來(lái)形容這本書最終帶給我的全面感受：
一個(gè)舊家庭分崩離析的過程匪凉，就是一個(gè)新家庭不斷生長(zhǎng)的過程。
連接這一過程的捺檬，是教育再层。
教育也依然圍繞生存這個(gè)惟一命題。
生存的本質(zhì)，就是滿足聂受。
滿足是有順序的蒿秦，滿足是有標(biāo)準(zhǔn)的。
如果順序不對(duì)饺饭，滿足就會(huì)留下缺陷渤早，這缺陷甚至可能造成直接的毀滅。
如果標(biāo)準(zhǔn)不對(duì)瘫俊，滿足就會(huì)成為黑洞，這黑洞喜歡悄無(wú)聲息的吞噬生命悴灵。
什么順序是對(duì)的順序扛芽？先滿足自己，其次滿足他人积瞒，最后滿足群體川尖。
什么標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)？滿足自己就用自己的標(biāo)準(zhǔn)茫孔，滿足他人就用他人的標(biāo)準(zhǔn)叮喳，滿足群體就用群體的標(biāo)準(zhǔn)。不要模糊缰贝，不要混用馍悟，不要心不甘情不愿。
因?yàn)槿耸Ｇ纾紫仁亲约骸?/p>
有自己的三觀锣咒、情感、和欲望赞弥。
無(wú)論是滿足他人毅整，還是滿足群體，都只能拿自己富足的部分去滿足绽左。
否則悼嫉，就是抽斷自己的根基，風(fēng)一吹就倒地水一過就湮沒拼窥，空留遺恨戏蔑。
什么是自己富足的？如何讓自己擁有可以交換的富足闯团？
這些辛臊，都有答案。獲取答案的方式房交，是教育彻舰。
未成年前，教育主要來(lái)自家庭和學(xué)校。
已成年后刃唤，教育主要來(lái)自實(shí)踐和自學(xué)隔心。
所以豪杰說，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)尚胞。
所以圣人說硬霍，學(xué)不可以已。
作為不能脫離社群生存的一員笼裳，弱小是原罪唯卖。
作為規(guī)模化滿足比較下的一員躬柬，普通是原罪拜轨。
以弱小和普通為核心，任何物種都會(huì)在生存戰(zhàn)中被淘汰允青。
以弱小和普通為元點(diǎn)橄碾，任何個(gè)人都能通過教育增大價(jià)值。
通向自我增值的實(shí)踐與自學(xué)颠锉，有千萬(wàn)條路法牲。每一條都是陷阱。
除非你認(rèn)定一條琼掠，然后什么都不顧地走到底拒垃。
選定一條路，先滿足自己眉枕，其次滿足他人恶复，再滿足一個(gè)群體。
這個(gè)過程速挑，是自我的現(xiàn)實(shí)世界不斷擴(kuò)張的過程谤牡；
這個(gè)過程，是教育的價(jià)值在現(xiàn)實(shí)世界逐步顯化的過程姥宝。
這個(gè)過程翅萤，并不美好，但你只能獨(dú)自硬抗到底腊满。因?yàn)檫@是你的現(xiàn)實(shí)世界套么。
我用七年時(shí)間，開啟了自己的閱讀之旅碳蛋。
我用300本書胚泌，爬出了閱讀缺失的坑底。
我站在平地上肃弟，自如地呼吸玷室，也終于明白零蓉，
現(xiàn)在的我還不足以滿足他人一二，除非我竭盡全力穷缤。
這也是敌蜂，教育。
