信息互聯(lián)的自媒體時(shí)代劳翰，每個(gè)人都是發(fā)聲者敦锌，只要有一臺(tái)智能手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，你就可以分享你的觀點(diǎn)和見(jiàn)解佳簸。

所以乙墙，如果你想讓更多的人聽(tīng)到的的聲音，了解甚至是認(rèn)同你的觀點(diǎn)生均，寫(xiě)作和演講就是最好用的工具听想。

但相比于寫(xiě)作，演講可能是這“注意力經(jīng)濟(jì)”時(shí)代更能抓住受眾的方法马胧，因?yàn)閷?xiě)作汉买，通過(guò)文字調(diào)動(dòng)的是讀者的一維的視力閱讀機(jī)能，但演講則不同佩脊，它可以通過(guò)聲音蛙粘、肢體語(yǔ)言垫卤、幻燈片、輔助道具等方式出牧，調(diào)用更多的感官機(jī)能穴肘，從而給人留下更加深刻的印象。

你可能會(huì)說(shuō)崔列，我又不是演說(shuō)家梢褐，沒(méi)有那么多當(dāng)眾講話的機(jī)會(huì)旺遮。拜托赵讯，自媒體時(shí)代，當(dāng)眾講話已經(jīng)不是需要在一個(gè)大禮堂耿眉，拿著話筒對(duì)著幾百個(gè)人講話的概念了边翼。

只要你有智能手機(jī)，你的潛在聽(tīng)眾的數(shù)目是不可想象的鸣剪。況且组底，在你的一生中真的就沒(méi)有當(dāng)眾演講的機(jī)會(huì)嗎？就職演說(shuō)筐骇、工作匯報(bào)债鸡、經(jīng)驗(yàn)分享。铛纬。厌均。。告唆。棺弊。都屬于演講的范疇，甚至擒悬，你在飯桌上對(duì)著桌子朋友講話模她，也是一種演講啊懂牧！如果你知道在如何在飯桌上對(duì)著一群朋友講話侈净，你就知道該如何發(fā)表公共演講。

再者僧凤，從受眾的角度來(lái)講畜侦，即使你內(nèi)向至極，不喜歡在人群中發(fā)表意見(jiàn)拼弃，那么夏伊，你總是會(huì)聽(tīng)別人發(fā)表見(jiàn)解吧。網(wǎng)絡(luò)上的各種視頻吻氧、課程溺忧、甚至是直播或多或少會(huì)接觸到咏连。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，信息的質(zhì)量也參差不齊鲁森，如果你不想浪費(fèi)注意力和時(shí)間在無(wú)意義的段子祟滴、小視頻、直播上歌溉，那么你也得知道什么樣的演講才是具有價(jià)值的垄懂。

而這本《演講的力量》，作為世界最頂尖演講平臺(tái)TED的唯一官方出品演講指南痛垛，把演講從內(nèi)容到形式做了全面的梳理草慧，告訴你如何將公眾表達(dá)變成影響力。

一匙头、演講的核心

演講中有哪些重要的東西漫谷？演講稿、幻燈片蹂析、舞臺(tái)背景舔示、著裝、聲音和體態(tài)电抚。惕稻。。蝙叛。俺祠。。對(duì)甥温，這些都很重要锻煌，但都沒(méi)有一樣?xùn)|西重要：思想——那是演說(shuō)家奉獻(xiàn)給聽(tīng)眾的禮物。

那么多聽(tīng)眾姻蚓，在短短的十幾分鐘里宋梧，不干別的事情，就聽(tīng)你講話狰挡，這是何等的殊榮捂龄！你又有何理由不奉獻(xiàn)你擁有的最有價(jià)值的思想，來(lái)回饋給所有的聽(tīng)眾呢加叁！

如今倦沧，想要抓住觀眾的注意力比以往更難，因?yàn)樗麄冸S身攜帶最厲害的“注意力干擾器”——手機(jī)它匕。聽(tīng)眾是很有判斷力的展融，如果你演說(shuō)的東西沒(méi)有價(jià)值、沒(méi)有啟發(fā)或是填補(bǔ)不了知識(shí)的缺口豫柬，那么他們會(huì)選擇去做他們認(rèn)為更有價(jià)值的事情告希，比如打開(kāi)手機(jī)看讓他們更感興趣的訊息扑浸。

所以，如果你要發(fā)表演講燕偶，你要去挖掘你認(rèn)為最有用和最想分享的東西喝噪，然后拿出120%的誠(chéng)意，去講述指么。很難想象一個(gè)人會(huì)把自己都不相信的東西講得讓別人相信酝惧，千萬(wàn)別低估聽(tīng)眾的智商。

二伯诬、要避免的幾個(gè)坑

第一晚唇，是別裝，千萬(wàn)別裝姑廉。有些演講者的的目的不是給予而是索取缺亮。如推銷(xiāo)式的演講和刻意啟迪性的表演。推銷(xiāo)式的演講目的是讓聽(tīng)眾買(mǎi)單桥言，我們?cè)诮诸^常會(huì)看到一個(gè)舞臺(tái)，上面放著超大功率的音箱還有推銷(xiāo)人急速的推銷(xiāo)詞葵礼，從而創(chuàng)造出一種急切的氛圍号阿，讓你沒(méi)有思考的空間，然后乖乖交出主動(dòng)權(quán)鸳粉，去買(mǎi)下他們的產(chǎn)品扔涧。又比如有些演講者的目的是推銷(xiāo)自己的作品，但他又不愿過(guò)多涉及書(shū)中寫(xiě)的內(nèi)容届谈，因?yàn)樗ε乱坏┬孤读藭?shū)中的內(nèi)容就沒(méi)有人愿意買(mǎi)書(shū)了枯夜。但實(shí)際上呢，聽(tīng)眾是很理智的艰山，當(dāng)你根本沒(méi)講出什么實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容時(shí)湖雹，是很難吸引他們買(mǎi)單的，他們只會(huì)覺(jué)得你欺騙了他們曙搬，浪費(fèi)了他們的時(shí)間摔吏。

記住，好的演講者一定是給予者而非索取者纵装。

第二征讲，沒(méi)有準(zhǔn)備。有一些演講者有很多演講的經(jīng)驗(yàn)橡娄，隨便什么舞臺(tái)都能東拉西扯說(shuō)上一段時(shí)間诗箍。因此，在一些不是非常重要的演講場(chǎng)合他們往往會(huì)不注意準(zhǔn)備挽唉，而是到舞臺(tái)上先來(lái)一句“今天我也沒(méi)有做什么準(zhǔn)備滤祖，就跟大家聊聊什么什么吧才避！”不要覺(jué)得這么說(shuō)很牛，這其實(shí)是對(duì)聽(tīng)眾的不尊重氨距，是告訴聽(tīng)眾他們的時(shí)間并不重要桑逝，此次演講也不重要。沒(méi)有準(zhǔn)備的演講俏让，很容易就會(huì)變成漫談楞遏，想到哪說(shuō)到哪，沒(méi)有主線沒(méi)有邏輯首昔，聽(tīng)完后觀眾會(huì)發(fā)現(xiàn)好像什么都講了寡喝，又什么都沒(méi)講。

當(dāng)人們坐下來(lái)聽(tīng)你演講的時(shí)候勒奇，他們給你的是某種非常寶貴的東西预鬓，某種一旦給予便無(wú)法收回的東西，那就是他們的時(shí)間和精力赊颠，而你的任務(wù)就是要充分利用這十幾分鐘格二。

準(zhǔn)備，是每一個(gè)演講者的義務(wù)竣蹦，是對(duì)觀眾的尊重顶猜。

第三，知識(shí)的詛咒痘括。就是你以為你理解的聽(tīng)眾也理解长窄。比如一個(gè)術(shù)語(yǔ)，你覺(jué)得很簡(jiǎn)單纲菌，平時(shí)也經(jīng)常和同事交流也毫無(wú)理解障礙挠日，但對(duì)于普通受眾，如果不進(jìn)行解釋?zhuān)褪抢斫馍系囊粋€(gè)巨大障礙翰舌，弄不好嚣潜，聽(tīng)眾就會(huì)覺(jué)得你在賣(mài)弄，講一些大家聽(tīng)不懂的東西以示高深玄妙灶芝。

如何避免呢郑原？在不熟悉你要演講內(nèi)容的人面前試講，讓他們指出不懂之處夜涕，你給予解釋?zhuān)钡剿麄兠靼诪橹狗咐纾缓蟀堰@個(gè)解釋融入到你的演講中去。

你時(shí)時(shí)刻刻得把聽(tīng)眾放在第一位女器，重要的不是你懂酸役，而是讓聽(tīng)眾懂。

三、幾個(gè)要點(diǎn)

1涣澡、與聽(tīng)眾聯(lián)接贱呐。

別忘了，聽(tīng)眾的口袋里有一個(gè)非常厲害的“干擾器”——手機(jī)入桂，如果你不能引起他們的興趣奄薇，那么他們就會(huì)拿出手機(jī)去看那些能夠引起他們興趣的東西。因此抗愁，你得時(shí)時(shí)刻刻注意與聽(tīng)眾的聯(lián)接馁蒂。

聯(lián)結(jié)的最基本要求是，你得與臺(tái)下的聽(tīng)眾有眼神交流蜘腌。我們都上過(guò)大學(xué)課沫屡，有些教授喜歡低頭念PPT，而有些教授則注意與學(xué)生的互動(dòng)撮珠，包括眼神和肢體語(yǔ)言沮脖，顯然，后者的課會(huì)更加受歡迎芯急。

因此勺届，能夠不用提詞器、透明提詞器就盡量不要用志于，特別是不要依靠它們記下大量文字涮因。因?yàn)槟愕难凵駮?huì)出賣(mài)你，觀眾會(huì)看到你的眼神停留在他們頭頂或是舞臺(tái)前面的地板上伺绽，這讓他們感覺(jué)到與演講者的聯(lián)系被中斷，甚至有一種虛假的感覺(jué)嗜湃。就像有人評(píng)價(jià)提詞器“提詞器是負(fù)面的奈应，因?yàn)槟鞘翘摷俚姆?hào)，表明你無(wú)法自己講話购披，表明你背后有操縱者指示杖挣，告訴你該說(shuō)什么「斩福”

此外惩妇，為了吸引聽(tīng)眾，你還得避免平鋪直敘筐乳，你得會(huì)鋪陳歌殃、會(huì)講故事、會(huì)推理蝙云、會(huì)展示氓皱、會(huì)制造懸念，如果能讓聽(tīng)眾笑就更好了，笑能讓聽(tīng)眾做任何事情波材。

2股淡、要不要背講稿？

選擇能讓你自信舒適表達(dá)的方式廷区。

如果你要采用先寫(xiě)出演講稿唯灵，再背出來(lái)這種保守演講模式，那么請(qǐng)準(zhǔn)備充分隙轻。很多人在背演講稿的過(guò)程中會(huì)有這樣的感覺(jué)埠帕，一開(kāi)始磕磕絆絆背出來(lái)了，然后脫稿大脉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)好像不時(shí)地要刻意回想講稿的內(nèi)容搞监，如果沒(méi)有回想出來(lái)腦子里會(huì)一片空白，然后卡殼了镰矿，而且注意力都專(zhuān)注在說(shuō)出正確的句子琐驴，卻沒(méi)有為那些句子賦予正確的含義，沒(méi)有自發(fā)情感的投入秤标，那些句子只是機(jī)械從嘴巴說(shuō)出而非你的心聲绝淡。

這就很奇怪了，明明講稿就是自己寫(xiě)的苍姜，每一個(gè)句子都是自己的心聲牢酵，為什么背講稿就會(huì)有機(jī)械的感覺(jué)呢？實(shí)際上衙猪，這還是準(zhǔn)備不充分馍乙，換句話說(shuō)，你還沒(méi)有把講稿背熟垫释！正因?yàn)闆](méi)有背熟丝格，所以你才會(huì)拼命回憶，你才會(huì)害怕卡殼棵譬。

那什么才是背熟的感覺(jué)呢显蝌？書(shū)中有一個(gè)測(cè)試方法：你在演講的同時(shí)能完成另外一件需要花費(fèi)精力的事情，在高認(rèn)知負(fù)荷下依然能演講订咸，那么你就能在舞臺(tái)上做得更好曼尊。

熟練的目的是什么呢？熟練的目的不是表現(xiàn)完美脏嚷，而是使得不完美可以接受骆撇，因?yàn)楫?dāng)你徹底地理解了某事，就能用你自己的方式駕馭它然眼，即使它沒(méi)有嚴(yán)格按照既定的設(shè)想進(jìn)行艾船。熟練了以后葵腹，你會(huì)自如地應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題。我曾經(jīng)演過(guò)一個(gè)小品屿岂，不停排練践宴，演到最后的程度就是，對(duì)方可能會(huì)臨時(shí)改詞爷怀，不按照線路走臺(tái)阻肩，那么我也可以隨機(jī)應(yīng)變，在劇本的大框架下演下去然后引導(dǎo)他修正過(guò)來(lái)运授。

有些人會(huì)說(shuō)烤惊，我是即興發(fā)揮型，背演講稿吁朦，然后一字不落說(shuō)下來(lái)柒室，反而會(huì)影響我的發(fā)揮

3、如何不平淡逗宜？

大概沒(méi)有一位觀眾會(huì)喜歡干巴巴的平鋪直敘雄右，如果你不能制造幽默、懸念纺讲、情節(jié)擂仍、對(duì)比，估計(jì)你很難會(huì)留住觀眾的興趣熬甚。

如何才能不平淡呢逢渔？書(shū)中給出了四個(gè)工具。

講故事乡括。故事的魅力在于肃廓，當(dāng)聽(tīng)眾在聆聽(tīng)故事的時(shí)候，會(huì)不自覺(jué)地帶入到故事情節(jié)中诲泌，與故事中的人物共情亿昏，陷入他們的思想和情感糾葛中，注意力被牢牢抓住档礁。

經(jīng)典的故事模式是主人公+使命+障礙危機(jī)+克服障礙+結(jié)局。當(dāng)然吝沫，也不能為了吸引聽(tīng)眾講一段與主題無(wú)關(guān)的故事呻澜，故事是為主題服務(wù)的，因此一定要與主題相關(guān)惨险，并被賦予一定的意義羹幸。

解釋。有時(shí)候你得向聽(tīng)眾解釋一些生澀難懂的概念辫愉，這里有一個(gè)好方法——類(lèi)比栅受。人的認(rèn)知是層層遞進(jìn)的，就好像搭積木，新的認(rèn)知是建立在舊的認(rèn)知基礎(chǔ)上屏镊，一點(diǎn)點(diǎn)增加的依疼，而類(lèi)比就像是層層積木之間的粘合劑，連接著新舊認(rèn)知而芥，從而建立起穩(wěn)固的認(rèn)知高樓律罢。

說(shuō)服。說(shuō)服比解釋還要難棍丐，就是得在構(gòu)建新思想時(shí)误辑，得先破壞舊思想。觀眾其實(shí)很樂(lè)意被說(shuō)服歌逢，因?yàn)樗麄儠?huì)覺(jué)得糾正了認(rèn)知偏差巾钉，填補(bǔ)了知識(shí)漏洞。但如何說(shuō)到別人心服口服則需要一番周折秘案。最好的方式是用鋪陳讓聽(tīng)眾自己感知到原先的錯(cuò)誤或是打消對(duì)新觀點(diǎn)的懷疑砰苍，然后用推理讓他們真正接受新的正確。

展示踏烙。如果你有作品师骗、發(fā)明產(chǎn)品、新技術(shù)甚至是愿景讨惩，直接拿給他們看是達(dá)到效果的最好選擇辟癌。書(shū)中舉了一個(gè)例子，有一位優(yōu)秀的發(fā)明家發(fā)明了人工海鷗荐捻，他的海鷗逼真到什么程度黍少，在演示飛翔的時(shí)候居然受到了一群真海鷗的攻擊！哇处面，沒(méi)有比這個(gè)場(chǎng)面更有說(shuō)服力的了厂置。

四、未來(lái)魂角，我們需要什么樣的知識(shí)昵济？

我們對(duì)知識(shí)的價(jià)值以及獲取知識(shí)的手段的諸多認(rèn)識(shí)都是工業(yè)化時(shí)代的產(chǎn)物。知識(shí)野揪，是要用于物質(zhì)生產(chǎn)的访忿，是要轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力的，知識(shí)越專(zhuān)業(yè)斯稳，轉(zhuǎn)化的效率越高：地質(zhì)學(xué)旨在發(fā)現(xiàn)并開(kāi)采煤炭和石油海铆；機(jī)械工程旨在建造操作工業(yè)化規(guī)模的機(jī)械；化學(xué)旨在有效生產(chǎn)大量的物質(zhì)挣惰。卧斟。殴边。。珍语。锤岸。

但這十年來(lái)，計(jì)算機(jī)和人工智能的發(fā)展廊酣，讓傳統(tǒng)上由人支配使用的專(zhuān)業(yè)知識(shí)正在日益被計(jì)算機(jī)接管能耻，石油的發(fā)現(xiàn)不再依賴(lài)人類(lèi)地質(zhì)學(xué)家，只要用計(jì)算機(jī)軟件對(duì)大量地址數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算就能實(shí)現(xiàn)亡驰；計(jì)算機(jī)建南停可以替代以為接觸的土木工程師計(jì)算一座新建筑物上的應(yīng)力和應(yīng)變；醫(yī)生們絞盡腦汁進(jìn)行大量測(cè)試以獲得更多數(shù)據(jù)時(shí)凡辱，計(jì)算機(jī)只需要短短幾秒鐘就通讀了4000篇最新研究的論文來(lái)診斷出罕見(jiàn)病情戒职。。透乾。洪燥。。乳乌。

人類(lèi)不禁開(kāi)始沮喪：機(jī)器變得越來(lái)越聰明捧韵，完全能勝任人類(lèi)分配的任何專(zhuān)業(yè)性任務(wù)，那我們?nèi)诉€需要做什么呢汉操？

人性化再来，我們比任何時(shí)候都需要變得人性化。那么磷瘤，問(wèn)題來(lái)了芒篷，什么是人性化？

人性化采缚，就是人更加像人针炉。我們需要：

更系統(tǒng)的戰(zhàn)略思維。單調(diào)乏味機(jī)械的工作讓機(jī)器去承擔(dān)吧扳抽，我們需要懂得的是如何更好地設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)篡帕，使它們更有效地協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)。

更多創(chuàng)新贸呢。創(chuàng)新是人腦區(qū)別于機(jī)器的顯著功能之一赂苗，既然機(jī)器解放了大腦，大眾加速創(chuàng)新的時(shí)代即將到來(lái)贮尉。

更多情感聯(lián)結(jié)。人為人服務(wù)的行業(yè)將會(huì)蓬勃發(fā)展朴沿。機(jī)器人理發(fā)師或許可以理發(fā)猜谚，但能取代以為優(yōu)秀的理發(fā)師或治療專(zhuān)家的閑談式互動(dòng)嗎败砂？機(jī)器人醫(yī)生可以診斷病情，但了解患者的生存環(huán)境任然離不開(kāi)有溫度的人類(lèi)醫(yī)生魏铅。

因此昌犹，我們需要的知識(shí)會(huì)完全不同于工業(yè)化時(shí)代的要求，我們需要：

背景知識(shí)览芳。我們需要了解事物是如何聯(lián)系的斜姥，需要了解更廣泛的背景。

創(chuàng)造性知識(shí)沧竟。為了更好地發(fā)揮創(chuàng)造力铸敏，我們需要向創(chuàng)造性人才學(xué)習(xí)創(chuàng)造知識(shí)。

對(duì)人性更加深刻的認(rèn)識(shí)悟泵。我們需要聆聽(tīng)所有人的思想杈笔，而不是局限于心理學(xué)家、神經(jīng)學(xué)家糕非、歷史學(xué)家蒙具、人類(lèi)學(xué)家或是精神導(dǎo)師的指導(dǎo)。

而這些知識(shí)朽肥，不僅僅是一些專(zhuān)家教授的專(zhuān)屬禁筏，而需要整合各種資源而獲得的知識(shí)。互聯(lián)網(wǎng)的美妙之處在于衡招，它創(chuàng)造了一個(gè)全新的知識(shí)生態(tài)體系篱昔，哪里都是講臺(tái)，哪里都是教室蚁吝；在這世界上的每一個(gè)人旱爆，既是老師又是學(xué)生，所有人都可以發(fā)表思想見(jiàn)解窘茁，所有人都能相互學(xué)習(xí)怀伦。

全民皆師的時(shí)代，作為一個(gè)好老師山林，演講是必備技能之一房待；作為一個(gè)學(xué)生，你總有一天會(huì)也將登上講授的舞臺(tái)驼抹。

【無(wú)戒訓(xùn)練營(yíng)第五天】