今天儒士，是他們游泳課的最后一堂，一周打魚兩周曬網(wǎng)下來踊挠，八節(jié)課只去了一半乍桂。眼看著別的持續(xù)游泳的小朋友都能自如地在水里鉆來鉆去，他倆卻還在岸邊觀望效床，不肯獨(dú)自下水（雖然這其中有客觀原因睹酌，比如來游泳的時(shí)間間隔太長(zhǎng)，中間本來已經(jīng)可以自己下去了剩檀，兩周不來又一夜回到解放前）憋沿，但老母親內(nèi)心仍是五味雜陳。多希望他們也能像別的小朋友一樣沪猴，至少不怕水能下去辐啄。
沒辦法，只能自己穿上游泳衣运嗜，陪他們一起下去了壶辜。中間有幾次可以和別的小朋友一起玩，但稍一停下來担租，又跑到我身邊來找我砸民。我努力安慰自己，好歹今天下水啦奋救，還一起玩啦岭参，中間還嗆了兩次水，也沒使勁哭尝艘，算是有很大的進(jìn)步了演侯！
游完泳帶他們洗澡，深知又是一項(xiàng)挑戰(zhàn)背亥。他們從小怕水秒际，尤其是水流到頭上悬赏，眼睛里。所以程癌，每次在游泳池沐浴洗頭舷嗡，都是一次拉鋸戰(zhàn)，說破喉嚨也不肯上來沖嵌莉，最后只能硬著頭皮沖进萄，大哭一陣了事。
直到兩歲多锐峭，糖糖突然有一天就有了長(zhǎng)足的進(jìn)步中鼠，可以自己站著，像大人一樣沖頭發(fā)沿癞。但果果還做不到援雇，一打濕頭發(fā)，他就跑得老遠(yuǎn)椎扬。今天也一樣惫搏，頂著一頭的泡泡哭著往門邊躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，叫半天也不肯過來蚕涤，我的耐心也一點(diǎn)點(diǎn)消磨殆盡筐赔。想讓他勇敢一點(diǎn)，但又覺得他確實(shí)是害怕揖铜，很難這樣去要求他茴丰。
好說歹說勸了他幾分鐘后，只能放棄天吓。真感覺挺絕望的贿肩，每次游泳洗澡都以殺豬般的嚎叫收?qǐng)觯愕梦揖Ａ吡淠０凑找酝妫乙呀?jīng)把他拉過來，說：對(duì)不起啦果果物邑，媽媽只能給你沖啦溜哮，一會(huì)兒就好了，沖完就可以吃酸奶餅干了拂封。
但今天我沒這么做茬射，只對(duì)他說：算了鹦蠕，你就站旁邊吧冒签，等會(huì)兒可能你只有帶著泡泡出去了。
看著他縮在旁邊钟病，用復(fù)雜的眼神看著我萧恕，又有害怕刚梭，又好像挺想過來的。突然轉(zhuǎn)念一想票唆，我應(yīng)該故意做給他看看朴读。
于是我叫果果，“果果走趋，媽媽要洗頭了衅金，我需要你的幫忙，幫我拿一下毛巾好嗎簿煌？”他走過來氮唯，幫我拿了毛巾。
“你看媽媽也是這樣洗頭發(fā)的姨伟，我很喜歡這樣洗頭發(fā)惩琉。”接著故意把水弄到眼睛上：“快幫我拿一下毛巾啊夺荒，我要擦眼睛啦瞒渠。”
他趕緊又幫我拿了他自己的毛巾技扼∥榫粒“嗯嗯，這下就好了淮摔！擦干了就不會(huì)不舒服了私沮，你說是不是啊和橙？”
他沒說話仔燕。
我接著繼續(xù)自己沖頭發(fā)。我根本沒期待魔招，說完這些會(huì)有什么變化晰搀。但我總相信平常一點(diǎn)一滴的鋪墊，都是在起作用的办斑，孩子的成長(zhǎng)有時(shí)候就在你不知道的一瞬間外恕。
接下來我已經(jīng)打算好，只能又硬上給他沖水了乡翅。
我讓他幫我拿著花灑鳞疲，我好擦頭發(fā)。
他蹲在地上蠕蚜。突然間尚洽，他學(xué)著我剛才的樣子，把花灑指向了自己的頭發(fā)靶累！沒控制好腺毫，弄得滿臉是水癣疟。
What！他這個(gè)舉動(dòng)嚇了我一跳潮酒，突然愣住了睛挚。幸福來得太突然，老母親簡(jiǎn)直老淚縱橫急黎，差點(diǎn)沒哭出來扎狱！
我把毛巾遞給他，“果果快把眼睛擦干勃教！再?zèng)_一下委乌！”
他又自己沖了頭，我?guī)退刂屏嘶⒌姆较蛉倩兀芸祛^發(fā)就沖干凈了遭贸。
我難掩心中的興奮，立馬戲精上身心软，無比興奮地沖上去抱著他：果果你自己沖的頭發(fā)昂敬怠！真的删铃！你自己沖的耳贬！你看你，都已經(jīng)長(zhǎng)大了猎唁，可以像媽媽一樣自己沖頭發(fā)了咒劲！是不是，是不是诫隅？
他也靦腆又開心地自己笑著腐魂。說“真的，我都自己沖了逐纬！”
我趕緊擴(kuò)大輿論影響力：“果果長(zhǎng)大了蛔屹，可以自己沖水了，糖糖你看是不是豁生？”
“是的兔毒，媽媽，哈哈甸箱，果果也自己沖了育叁，我也是自己沖的∩种常”
“是的豪嗽，你們兩個(gè)小朋友都長(zhǎng)大了，都像大人一樣洗頭了！昵骤！”
整個(gè)游泳池都充滿了我們的歡笑。
我的感受
這充滿戲劇性的一幕肯适，太讓我意外变秦，也著實(shí)發(fā)人深省。
我們常常都計(jì)劃著我們的期待和孩子的行為框舔，期望他們能在“應(yīng)該”的時(shí)候做到應(yīng)該做的事蹦玫。尤其是當(dāng)別的孩子都很容易就做到了，自己的孩子還做不到就很容易氣急敗壞刘绣。
我還能記得果果躲在墻邊時(shí)的眼神樱溉，如果我冷靜下來一想，會(huì)覺得那眼神里充滿了兩種情緒：害怕和自責(zé)纬凤。
害怕的情緒福贞，來自于對(duì)水的恐懼。外國(guó)孩子好像天生就不怕水停士，可以在水里滾來滾去挖帘，中國(guó)孩子一般都不行。我們常說孩子就是膽小恋技，但這并不是天生拇舀，膽量其實(shí)是鍛煉出來的，國(guó)外的孩子從小就在水公園里跑來跑去蜻底，而從小我們看到孩子玩水就會(huì)讓他們離遠(yuǎn)點(diǎn)骄崩，別把衣服弄濕了，游泳的時(shí)候要帶上脖圈薄辅，別把耳朵進(jìn)水了要拂。保護(hù)得那么好的孩子，當(dāng)然不敢和水痛快地做朋友了站楚，但現(xiàn)在我們卻為了省事宇弛，要求他別怕水，這不是有些強(qiáng)人所難嗎源请？
自責(zé)的情緒枪芒，應(yīng)該來自于我對(duì)他的要求，言語(yǔ)中夾帶的不耐煩和責(zé)備谁尸。以及不經(jīng)意間表露出來的糖糖都可以做到了舅踪，為什么他還不能做到，這樣的比較良蛮。這種自責(zé)導(dǎo)致他一直在觀望抽碌，很想能上前沖水，可是卻又無法克服內(nèi)心的恐懼。
以往強(qiáng)行沖水货徙，是沒辦法而為之左权，但確實(shí)也加劇了他對(duì)水的害怕〕占眨可能我今天沒有強(qiáng)行沖赏迟，也沒有責(zé)備他，只是做了一個(gè)很好的示范蠢棱，這期間給了他充分的時(shí)間锌杀，給自己打氣，終于他才能鼓起勇氣泻仙，自己來嘗試糕再。
正面管教中常說：做給孩子看比說教孩子重要；鼓勵(lì)比要求重要玉转。尤其是當(dāng)孩子自身已經(jīng)有情緒的時(shí)候突想，大人的情緒化反應(yīng)往往只是自己的宣泄，在促進(jìn)孩子思考上起不到任何作用究抓。
想想道理也很簡(jiǎn)單蒿柳，凡事都有原因，許多事情的原因不是一天造成漩蟆，而我們往往卻希望一天改變垒探，但欲速則不達(dá)，尤其是孩子的成長(zhǎng)怠李，總有自己的軌跡圾叼。不如從自己做起，我們想讓孩子做什么捺癞，就做給他看夷蚊。我們想讓孩子克服困難，就讓他看看我們是怎么克服困難的髓介。我們想讓孩子控制情緒惕鼓，我們自己更要做好榜樣，不隨便發(fā)脾氣唐础。
成長(zhǎng)箱歧，就是這么一個(gè)隨時(shí)隨地，不按計(jì)劃發(fā)生的事一膨。讓我們做好榜樣呀邢，靜待花開吧。
