自己時(shí)常被焦慮感所困擾物臂，雖然已經(jīng)使用doit來(lái)管理自己的行動(dòng)，但是自己對(duì)生活的掌控感依然感覺(jué)不足产上，最主要的還是覺(jué)得自己太慢棵磷，總想讓自己再快點(diǎn)再快點(diǎn)！
想再快點(diǎn)再快點(diǎn)晋涣，作為時(shí)不時(shí)被知識(shí)恐慌圍獵的一員（可參閱《你是在被知識(shí)恐慌制造者圍獵仪媒，還是在有目的的高效學(xué)習(xí)》一文），總希望自己可以跑得更快些谢鹊，就像希望不停的挖井算吩，仿佛挖了些像井的坑留凭，就以為已經(jīng)擁有了水，其實(shí)自己并沒(méi)有擁有可以打出水的井偎巢。
浮躁讓自己陷入低效率的勤奮狀態(tài)压昼，持續(xù)的渴求快求冷，沒(méi)有完全搞懂學(xué)習(xí)的目的。
學(xué)習(xí)不是目的巢音，我們的目的是通過(guò)學(xué)習(xí)形成個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)遵倦，形成個(gè)人戰(zhàn)斗力。
知識(shí)形成戰(zhàn)斗力官撼，必須是在對(duì)某一個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)完全掌握的情況下梧躺。對(duì)知識(shí)的掌握似是而非，僅僅停留在了解的層面上傲绣，是形不成戰(zhàn)斗力的掠哥，所以，針對(duì)某一個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)的學(xué)習(xí)必須精深學(xué)習(xí)秃诵。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)的深度增加续搀，速度必然降下來(lái)。這樣在表面上看起來(lái)菠净，學(xué)習(xí)的節(jié)奏是慢的禁舷，就像打井的數(shù)量少了，自然看起來(lái)是慢了毅往。
但是所打的井每口井都出水牵咙，學(xué)習(xí)的質(zhì)量提了上去嵌洼，這也就說(shuō)到了「慢就是快」這句我們耳熟能詳?shù)脑?huà)顿膨。
雖然自己聽(tīng)過(guò)也自己告訴自己慢就是快委粉，但是深入剖析熙揍，我發(fā)現(xiàn)，自己壓根就沒(méi)有完全理解彤灶，更沒(méi)有篤信“慢就是快”康吵。
自己都不堅(jiān)信的東西孙乖，自己都將信將疑的東西戒幔，自己怎么可能去堅(jiān)定的執(zhí)行吠谢？
易仁永澄的文章《如果說(shuō)學(xué)一個(gè)可以頂一百個(gè)，怎么學(xué)》诗茎，在慢即是快這個(gè)問(wèn)題上點(diǎn)化了自己囊卜。
快，是結(jié)果错沃；慢栅组，是方法。
慢不僅僅是一個(gè)速度的問(wèn)題枢析，更是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題玉掸。
也就是說(shuō)，看似學(xué)習(xí)的速度慢了下來(lái)醒叁，但是設(shè)定的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)提高了司浪，還是用打井來(lái)說(shuō)，提高標(biāo)準(zhǔn)把沼，要求每口井必須打出水啊易，并且必須打到高產(chǎn)水層。
慢饮睬，不是在所有的知識(shí)上都高標(biāo)準(zhǔn)的精深學(xué)習(xí)租谈，而是在關(guān)鍵的問(wèn)題上，也就是前面說(shuō)的臨界知識(shí)上捆愁，將精力放到打通知識(shí)阻塞上（可參閱《掌握臨界知識(shí)割去，實(shí)現(xiàn)高效率快成長(zhǎng)》一文）。
所謂的知識(shí)阻塞，就是你看到了一個(gè)知識(shí)菩帝，明白了作者所說(shuō)的意思咖城，但是你用自己的話(huà)無(wú)法自洽的描述出來(lái)，沒(méi)有徹底搞清楚為什么呼奢，怎么做等等問(wèn)題宜雀，更無(wú)法讓自己篤信這個(gè)知識(shí)。
就拿「慢就是快」為例控妻，自己知道慢即是快州袒，但是自己解釋不通，自己說(shuō)不明白為什么弓候，如何做郎哭，那么這就是知識(shí)阻塞。
這個(gè)知識(shí)阻塞導(dǎo)致自己從心底壓根就沒(méi)有完全相信「慢就是快」菇存，但是慢即是快的道理在各個(gè)領(lǐng)域都是通用的夸研，具有極強(qiáng)的可遷移性。所以依鸥，搞清楚慢即是快亥至，對(duì)這個(gè)原理精深理解透徹，對(duì)以后的學(xué)習(xí)和心態(tài)具有極大的提升。
搞清楚為什么「慢就是快」姐扮，從潛意識(shí)中就認(rèn)可這個(gè)觀(guān)點(diǎn)絮供，才能將其付諸實(shí)踐，才能改變自己的思路茶敏，才能漸漸擁有平靜的內(nèi)心壤靶！
