今年4月份的一篇新聞報道稱辽故，中國網(wǎng)民最愛讀書，“每天或每周都讀書”的人數(shù)比例高達70％腐碱，居全球第一誊垢。
看到關于讀書的新聞后，我和身邊的伙伴開始買書症见，想要養(yǎng)成讀書的好習慣喂走。可是讀過的書記不住谋作，更別提實踐運用芋肠。
孰不知，當我們想要將閱讀培養(yǎng)為一種習慣時遵蚜，已經(jīng)將它視為任務帖池。這樣不僅不懂得回顧秒咐，更不可能堅持下去!
日本知名教育家齋藤孝在《深閱讀》這本書中告訴了我們實踐的方法。
一碘裕，需要找到吸引力携取。
經(jīng)過在行動營的學習后，我們已經(jīng)學會帶著問題去讀書帮孔。當我們準備讀一本書時雷滋，問自己兩個問題：我想通過這本書解決什么問題？這本書能為我?guī)硎裁次木ぃ窟@樣帶著問題讀書晤斩，才會有吸引力。
如行動營曾推薦一本書叫《書都不會讀姆坚，你還想成功》澳泵，開始我很好奇，怎樣讀才算是會讀書兼呵？讀完這本書我真的可以學會正確的讀書方法嗎兔辅？這樣帶著問題邊讀書，邊尋求答案击喂，確實可以避免盲目閱讀维苔。
最重要的是行動營推薦的好書，是為了讓我們通過學習主人公的閱讀過程懂昂，從中學到如何堅持讀書介时，并且真正愛上讀書。
二凌彬，快速瀏覽沸柔，用自己的語言復述。
①設定20分鐘的瀏覽時間铲敛，從頭到尾閱讀大小標題褐澎，尋找主要內(nèi)容，并且向他人講述出這本書講的是什么原探？會有什么收獲乱凿？
②講述時要有自己的見解，以自己的感性和體驗為主咽弦。
③復述后思考是否和你選擇這本書的目的相同徒蟆，是否值得去讀，讀后是否能解決問題型型。
復述也很大程度上培養(yǎng)我們的語言組織能力段审，通過講述加深對這本書的內(nèi)容。
三闹蒜，多渠道輸出寺枉。
輸出的目的是為了加深印象抑淫，方便日后復盤。多渠道輸出是指用自己的語言+引用書里的內(nèi)容姥闪，在微博始苇、微信、簡書筐喳、喜馬拉雅等線上平臺進行文字和語音輸出催式。
線下可以選擇讀書會，當一個人讀書時會很孤單避归，然而一群人讀書會很有動力荣月。并且大家的切入觀點各不相同，會讓我們有耳目一新的感覺梳毙。
讀書時要多思考哺窄，高效的閱讀才能奠定快速輸出，聯(lián)系實際問題做到學以致用才是目的账锹。
