學生分享的一則新聞庐镐，驚顫了我的心。

今年变逃，泉州市某地發(fā)生一則母虐童事件必逆。一位年僅12歲的小女孩逃離家門到外打工。后警方介入揽乱，才知這個小女因母親威脅要打她名眉，她因害怕逃離家門。

警察發(fā)現(xiàn)凰棉，這個女孩不僅身上有多處煙頭燙傷的痕跡损拢，還發(fā)現(xiàn)她的一只手指被其媽媽用剪刀剪掉了半截。何其殘忍撒犀！

有道是孩虎毒不食子福压，為什么這位母親會對自己的親生女兒痛下毒手？她的良心不會痛嗎或舞？

學生看了新聞荆姆，張大了嘴，蹙眉揪心映凳，久久無法平復心情胆筒。他們不敢相信親生爹媽會對自己的孩子痛下這般毒手。

我問他們诈豌，是否認為這則新聞是個例仆救？是否聽聞過類似事件？

他們困惑地搖了頭又點了頭队询。只是不明白為什么會這樣派桩。

是呀，為什么會這樣蚌斩？我們可通過一些數(shù)據(jù)铆惑，一些典型的案件來透析一下背后的原因。

2014年送膳，有關部門對虐童案做了相關統(tǒng)計员魏。據(jù)不完全統(tǒng)計，僅2014年上半年叠聋，國內(nèi)媒體曝光的虐童案就有104起撕阎。

其中父母虐童案有51起，占虐童案總數(shù)的49%碌补。55名兒童受到父母虐待傷害虏束，其中24名兒童被虐致死棉饶。

記者盤點相關案例發(fā)現(xiàn)，父母虐待兒童的手段非常殘忍镇匀，包括火燒照藻、剪刀剪、開水燙汗侵、從高樓扔下等幸缕。很多被虐兒童雖然脫離生命危險，但身心受到嚴重摧殘晰韵，部分兒童變殘疾发乔。

據(jù)《現(xiàn)代快報》報道，2014年3月20日雪猪，南京一 13歲女童因為回家晚被酒后父親打死栏尚。

據(jù)《新民晚報》報道，2014年4月2日浪蹂，上海青浦區(qū)的一對夫妻因瑣事起爭執(zhí)抵栈，妻子無處發(fā)泄將在一旁大哭的8歲兒子拖來，抄起菜刀砍斷三根手指坤次。

據(jù)浙江在線報道，2014年5月19日斥赋，杭州一位12女孩因抄作業(yè)缰猴，被父親拖到車棚用草繩勒住脖子吊打死亡。

一名南京6歲男童被虐打的照片在網(wǎng)上瘋傳疤剑。照片顯示滑绒，男童背部、手臂隘膘、腿上布滿傷痕疑故，像是被鞭子抽過，腳也高高腫起弯菊。

這些虐童案里纵势，有養(yǎng)父繼母的，但更多的是親生父母的管钳。親生父母為何會狠下如此毒手钦铁？

常情常理無法對此作出合理的解釋，因為這些行為有違常情常理才漆。

有心理專家對此作出解讀牛曹，認為造成行為的原因有三：

1、把孩子當成自己的私有財產(chǎn)醇滥。

2黎比、夫妻關系惡變超营。

3、生存壓力讓孩子變成出氣筒

我對此表示贊同阅虫。但是細究那些案例演闭，我們發(fā)現(xiàn)這些父母有把孩子往死里虐待的傾向。這不是正常父母一時情緒起懲罰孩子的行為书妻，它折射出的是行為背后的心理扭曲船响，心理變態(tài)。

只是這扭曲的躲履、變態(tài)的心理如何造就的见间？

有心理師認為，這些施暴者往往受過父輩的施暴工猜，他們行為來源于原生家庭的“潛心理”米诉。

所謂原生家庭，就是一個人從出生到長大的家庭∨袼В現(xiàn)在很多家暴中的施暴者的行為史侣，更多是來源于其原生家庭。

也就是說魏身，正是因為他們小時候也挨打過惊橱，小時候也曾受到過傷害，長大成人箭昵，當他們自己有了小孩時税朴，他們就會從一個家暴的受害者演變成一個“施暴者”。

這是一種成長過程中的“潛意識”的心理行為家制。

除此之外正林，他們也往往受到父輩們“棒子”思想的影響。

這種原生家庭帶來的傷害何其深重颤殴，它會伴隨孩子一生觅廓，而且還會把這種傷害帶給下一代，這樣代代相傳涵但，太可怕了杈绸。

我親眼見過村里的人如何殘忍地教訓他們的孩子的。

其中一個父親贤笆，每當他的孩子調(diào)皮搗蛋不聽教時蝇棉，他就把那孩子捉回來，然后用繩子把孩子捆綁起來芥永，接著吊在門口的樹上篡殷，拿著棍子在下面抽打。

每當我看到時埋涧，心都禁不住顫抖板辽。殘忍血腥奇瘦！我倉惶而逃，不忍再看劲弦。

還有一家父親也這樣耳标，孩子犯錯，也是拿繩索捆綁邑跪，讓他們跪著綁在吃飯的桌子上次坡。男孩女孩都這樣懲罰。

那些被虐待長大的孩子画畅，對待自己的孩子也是缺乏情感的砸琅。他們不懂得如何溫情地與孩子相處，教育方式上更多沿襲父母對待他們的方式轴踱。

美國家庭治療大師薩提亞說：“一個人的性格特點症脂、人生三觀、精神品格淫僻、思維方式诱篷、生活習慣，都深受其原生家庭的影響雳灵，很多甚至是決定性的影響棕所。在我們成年后的種種思想和行為里，都可以照見自己和父母一樣的面容悯辙〕鹊剩”

所以星云大師說：你就是未來孩子的原生家庭。

那些殘忍地虐待自己親生孩兒甚至至死的父母笑撞，他們在小時候該是受到多么冷漠的對待。他們沒有從父母那里得到愛钓觉，學會愛茴肥，所以他們也無法給予孩子愛。他們無愛荡灾，所以無情瓤狐。

無愛無情之人才會對萬物冷漠，甚至是自己的親生骨肉批幌。愛不是天生的础锐，它必須從父母那里習得。

如果父母與孩子沒有形成良好的愛的互動荧缘，父母是無情的皆警，孩子也就是無情。有個殘酷的實驗證明了這點截粗。

在上個世紀50年代信姓，美國有一個學者叫哈洛他做了一個跟猴子有關的社會學的實驗鸵隧，它把一群剛剛出生的小猴，從父母身邊帶離意推，強行關進了冰冷的籠子豆瘫。

這些猴子都是被獨自關押的，一邊哈洛給他們用鋼絲做了一個非常堅硬的菊值，很像是猴子的一個鐵絲的架子外驱，這個架子上有牛奶瓶。在另一邊他還給猴子放了一個毛茸茸的很像它猴子媽媽的猴子玩具腻窒。

什么事情發(fā)生了昵宇？

所有的小猴到餓了快死的時候，才到那個鐵絲的架子上去拿牛奶瓶定页，去喝奶趟薄，一旦喝飽了，會迅速的回到那個它以為是媽媽的毛茸茸的玩具身邊典徊。

雖然這個模擬的媽媽杭煎，不能為它做任何事情，可是那些小猴都是緊緊的蜷縮在那個猴子媽媽身上卒落。

更殘忍的事情是在后面羡铲。

這些猴子后來長大了，統(tǒng)統(tǒng)都無法融入正常的猴子的族群儡毕。它們就像是得了靈長類動物精神病一樣也切，尖叫、哭泣腰湾、害怕雷恃、抗拒，它們只能被單獨關押费坊。

就算是后來它們用技術手段懷孕生下來小猴倒槐，這些猴子對自己生出來的生命毫無任何的感受。

當生出的新生兒小猴哭泣的向媽媽身上爬過去的時候附井，它們媽媽做的事情是憤怒的推開它讨越，或者是咬掉它們的手掌和頭顱。

怎么樣永毅？這樣的行為是不是與上面那些虐待自己親生孩兒的父母如出一轍把跨！

這個可怕的實驗，教會了我們一個基本的靈長類的也包括人類心理學的常識：愛是一種能力沼死，愛是我們大腦深處的一個原始驅(qū)動的程序着逐。

它不會因為我們大腦健全就自然的產(chǎn)生，它必須來自于我們所有人的親子關系，我們親生父母的愛和我們社會環(huán)境給我們的一個有效的良性的互動滨嘱。

哈洛用一群殘酷的猴子的實驗峰鄙，教會了我們這個真理。

這樣的不幸太雨，在我們自己的身邊吟榴，幾乎每天都在上演。

我再給大家分享幾個就在近期震撼我們所有人的悲痛案件：廣西的一個13歲的男孩囊扳，自己離家出走吩翻，流浪的時候，把三姐弟就因為很小的事情全部殺死锥咸，尸體投進了枯井狭瞎。

還有去年，畢節(jié)的一個年輕的孩子搏予，他把自己親生的弟弟和妹妹全部殺死以后自殺熊锭。

大家聽到這種新聞的時候，所有人都會像我與我學生一樣的震撼雪侥，無解碗殷，都問一個問題，為什么速缨？怎么會有這樣的事情發(fā)生锌妻？

我們會有很多種解讀，就像上面的心理專家那樣分析的旬牲。

但是如果你回到哈洛的解讀的時候仿粹，我們就會明白，這些人可能是從小被自己的父母拋下了在家鄉(xiāng)的或沒有得到父母良性的愛的互動的原茅。

失去了親情和愛的鏈接的幼小的猴 子吭历，怎么能指望他們用愛、用良性互動擂橘、用有序的方式去走入這個社會毒涧？

父母是無愛無情的，就無法給予愛與情給孩子贝室，孩子沒有學會愛，孩子也就無情無愛仿吞，到了他們生兒育女時滑频，也無法給予自己孩子愛。

當那些殘無人道的虐殺自己親人的新聞事件一再連續(xù)發(fā)生時唤冈，我們不能再當個“看客”峡迷，只道一聲“天啊”，就完事了。我們要從這些事件去觀照自己绘搞，完善自己彤避。

如果你是父母，從這刻開始夯辖，多抱抱你的孩子琉预，告訴他，你愛他蒿褂。如果你是孩子圆米，回身抱抱父母，告訴他們啄栓，你愛他們娄帖。然后把這種愛傳遞到下一代。

讓愛接龍昙楚，代代相傳近速。