優(yōu)憂入學記（D3）
時間：2018年8月24日
內容：完成自我介紹惋增，照片叠殷，空白處的圖畫。
分工：
媽媽：負責找照片诈皿；書寫文字林束。
優(yōu)憂：選照片；口述自我介紹稽亏；空白處的圖畫壶冒。
成品：
寫作業(yè)的片段回顧：
1.樹葉與女孩
優(yōu)憂最先涂畫紙上的小女孩。
媽媽：小女孩手里的葉子顏色為什么不一樣呢截歉？
優(yōu)憂：一邊是沒有成熟的胖腾，一邊是成熟的。
媽媽：你是如何判斷那個單獨拿出來的就是成熟的呢？
優(yōu)憂：只有是特別熟的胸嘁、特別好的葉子瓶摆，才拿出來給別人看呀凉逛！
2.認真性宏，是一種態(tài)度。
優(yōu)憂：媽媽状飞，你那看我的手毫胜，都是彩筆的顏色啦！
媽媽：說明你在很認真地完成作業(yè)诬辈。
優(yōu)憂：代表我非常努力的在畫酵使。
3.喜愛
優(yōu)憂：媽媽，你有沒有發(fā)現(xiàn)我特別愛用水彩焙糟。
媽媽：為什么呢口渔？
優(yōu)憂：因為水彩亮。
4.對稱
優(yōu)憂：媽媽穿撮，你有沒有發(fā)現(xiàn)缺脉，我特別喜歡畫對稱的。
媽媽：恩悦穿，對稱看起來也很舒服攻礼。
5.三原色
優(yōu)憂：媽媽，你看這里我用了藍色栗柒，紅色礁扮，黃色。
媽媽：為什么用這三個顏色呢瞬沦？
優(yōu)憂：這是三原色太伊！
媽媽：這你都知道？
優(yōu)憂：是樂高課學的呀逛钻，雙雙老師告訴我們的僚焦。
媽媽：優(yōu)憂，以后在美術方面绣的，你要多教教我呀叠赐！
優(yōu)憂：是不是你上學的時候，沒好好學屡江。
媽媽：是呀芭概！我以為沒用，就沒好好學惩嘉。
優(yōu)憂：現(xiàn)在覺得挺有用的吧罢洲！
媽媽：是呀！
6.嘗試
在畫小男孩的時候，水彩太重惹苗，把小男孩的頭部涂“漏”了殿较。
優(yōu)憂有些遺憾地說：這兒漏了，我得換個筆了桩蓉，用其他類型的筆吧淋纲！
媽媽：看來做任何事情，沒有嘗試院究，永遠不知道哪一個是最合適的洽瞬，是吧！
優(yōu)憂：是呀业汰！需要嘗試伙窃。
7.小男孩怎么啦！
在圖畫小男孩的時候样漆，優(yōu)憂把小男孩畫的特別黑为障。
媽媽：他為什么那么黑呢？
優(yōu)憂：他去海邊放祟，曬黑啦鳍怨！
媽媽：那旁邊的小女孩和他是什么關系呀！
優(yōu)憂：兄妹呀舞竿！
媽媽：那妹妹為什么沒有曬黑呢京景！
優(yōu)憂：妹妹去摘葉子啦！
8.想到骗奖，就會做到……
在涂小男孩之后确徙，優(yōu)憂感覺有些累，有些疲憊啦执桌！
優(yōu)憂：媽媽鄙皇，這個向日葵你幫我涂吧！
媽媽：你感到有些累了仰挣，是嗎伴逸？
優(yōu)憂：是呀！
媽媽：好的膘壶，沒問題错蝴，你告訴我怎么涂，我就涂颓芭。
一會兒顷锰，優(yōu)憂繼續(xù)涂旁邊的向日葵。
媽媽：不需要我了嗎亡问？
優(yōu)憂：不需要了官紫，突然就不需要啦！
然后，他嘗試用不同的顏色畫向日葵束世。
媽媽：是因為你想到了一個特別好的畫向日葵的方法酝陈，想要自己完成它，對嗎毁涉？
優(yōu)憂：是呀沉帮！五彩的向日葵。
媽媽：五彩的向日葵薪丁，你是怎么想出來的遇西？
優(yōu)憂：自己想就想出來了馅精，人是最聰明的動物严嗜。
9.關于黑色
優(yōu)憂：媽媽，我喜歡黑色洲敢。
媽媽：你為什么喜歡黑色呢漫玄？
優(yōu)憂：我覺得，黑色是男孩喜歡的顏色压彭。但是睦优，在幼兒園，好像除了我沒有人喜歡黑色壮不。
10.媽媽的美術老師
在涂完向日葵的顏色后汗盘，
優(yōu)憂說：我的向日葵要是能轉起來，是不是就好美好美啦询一！
媽媽：真的太美啦隐孽！媽媽遇到你真的太幸運了，將來健蕊，你可以在美術這方面做我的老師啦菱阵！
優(yōu)憂：不是會遇到，是應該遇到缩功，誰讓你生了我呀晴及！以后，我就做你的美術老師啦嫡锌！
媽媽：那你好好和卜老師學習虑稼，然后，教給我势木，媽媽現(xiàn)在特別想學好畫畫蛛倦，你看我也挺努力的再畫，我希望跟压，我也能夠給我的學生畫畫胰蝠。
11.終極顏色
涂到最后一個小方塊時，他選擇了幾種顏色，自言自語地說：這是終極顏色茸塞。
媽媽：終極顏色躲庄，很重要，對嗎钾虐？
優(yōu)憂：那當然啦噪窘！
12.學習……
媽媽：在你完成作業(yè)時，你看到媽媽在用手機記東西嗎效扫？
優(yōu)憂：恩倔监！你在干什么？
媽媽：媽媽在記錄菌仁，把在這個過程中浩习，和你學到的東西都記下來，謝謝你济丘！
收獲：
靜靜地陪伴谱秽，每分每秒，每時每刻摹迷，每個當下疟赊，他都在想，他想的都落到了畫筆上峡碉，經(jīng)由他的講解近哟，通過這幅自我介紹，我走進了他的世界鲫寄，在他的世界里吉执，一切的美好都在慢慢地發(fā)生……
