A
I
WHAT
通過避開自我邏輯審查后众，制作出視覺化的思維導(dǎo)圖，產(chǎn)生更多有幫助的新想法颅拦。
WHY
優(yōu)點：如果你這樣做蒂誉，
通過簡單技巧，能助你擺脫人生困境距帅，助你將不切實際的想法變成現(xiàn)實右锨，也能將一些模糊的想法變得具體。
缺點：如果你沒這樣做碌秸，很難走出自己的思維邏輯绍移，問題得不到解決，也會限制自己的創(chuàng)新能力讥电，
HOW
第一步蹂窖，選取制作思維導(dǎo)圖的主題。
主題不需要符合Smart原則恩敌，可以是形象具體的主題瞬测，可以抽象的主題。
主題內(nèi)容可以是你的困惑，也可以是你的新想法涣楷。比如分唾，我不想再拖延，我想用1元錢環(huán)球旅行狮斗，等等
第二步：制作思維導(dǎo)圖
第一绽乔、選擇思維導(dǎo)圖的呈現(xiàn)工具，可以是張大白紙碳褒，或X-MInd軟件折砸，必須能視覺化呈現(xiàn)（后續(xù)以大白紙為例）。
第二沙峻、確定和主題相關(guān)的關(guān)鍵詞睦授，寫在大白紙中間。
第三摔寨、圍繞關(guān)鍵詞展開聯(lián)想去枷，在關(guān)鍵詞周圍快速寫下頭腦中閃現(xiàn)的5-6個相關(guān)概念（此處的相關(guān)概念記為第1層），用線連接關(guān)鍵詞和相關(guān)概念是复，
第四删顶、圍繞第一層的相關(guān)概念展開聯(lián)想，在第一層相關(guān)概念的周圍快速寫下頭腦中閃現(xiàn)的3-4個相關(guān)概念（此處的相關(guān)概念記為第2層）淑廊，用線鏈接第1層和第2層逗余。
第五、以此類推季惩，寫到第3或者第4層即可录粱。
說明：在書寫速度不變的情況下，用時越短画拾，你的思維導(dǎo)圖受到思維限制的越少啥繁。一般人通常3~5分鐘可以完成所有聯(lián)想。
第三步：從思維導(dǎo)圖最外圈開始青抛，選取你覺得有趣的詞匯（能吸引你眼球的）输虱，將選擇的關(guān)鍵詞與主題結(jié)合在一起，產(chǎn)生新想法脂凶。
WHEN
適合于一個人思考答案、或思考新想法的情況愁茁，多個人探討則不適合蚕钦。
需要不判斷，不批評鹅很，并快速寫上自己聯(lián)想的詞匯嘶居，若對自己的聯(lián)想的詞匯不斷疑慮，猜疑則不適合。
思維導(dǎo)圖得到的結(jié)果是一個新思路或者行動的方向邮屁，并不是一個具體的smart目標(biāo)整袁，如果解決自己的疑惑實現(xiàn)自己的新想法，要根據(jù)思維導(dǎo)圖靈感制定一個明確的smart目標(biāo)
A1
加入拆書幫之前佑吝，我的思考時間多于學(xué)習(xí)時間多于行動實踐時間坐昙，直白地說，不愛學(xué)習(xí)愛天馬行空亂想芋忿，還懶得行動炸客。但如果把之前新的想法收集起來，估計有五六十條了戈钢，可是現(xiàn)在能想到的不到5條痹仙，現(xiàn)在想來，曾經(jīng)的我對于新的想法潛意識里是排斥的殉了。比如开仰，過去某天，我走在路上薪铜，隨意想著平臺運營的事众弓，突然想到在公眾號上加一個板塊，把重慶所有的興趣班課程都放在上面痕囱，到時家長想給孩子報興趣班田轧，在我們平臺上找就行了。當(dāng)我有這個想法的時候鞍恢，不是立即記下來傻粘，而是想著這個成功后的種種輝煌，想了一遍又一遍帮掉，直到腦袋麻木弦悉。最后告訴自己，等到了辦公室蟆炊，系統(tǒng)的想一下要怎么做稽莉。等到了辦公室，要么忘了涩搓，要么沒時間系統(tǒng)考慮這個事情就被耽擱了污秆。
反思
新的想法通常不是能一步實現(xiàn)的，找到直接落地的方法是不容易的昧甘。過去的我沒有思維導(dǎo)圖的方法良拼，有了新想法后，沒有辦法產(chǎn)生落地的行動充边，自己告訴自己回辦公室系統(tǒng)的想庸推，是因為自己怕麻煩，不愿意行動。有了思維導(dǎo)圖贬媒，再有新想法聋亡，我會首先記下類，通過思維導(dǎo)圖產(chǎn)生更多地靈感际乘。恰恰是今天坡倔，關(guān)于重慶拆書幫的發(fā)展，我有了個新想法：在重慶拆書幫的公眾號上新增一個板塊蚓庭，基于拆書片段和致用性分類的數(shù)字圖書館致讥；
當(dāng)有了基于拆書片段的致用性分類的數(shù)字圖書館，人們的一切問題和疑惑就迎刃而解了器赞。
第一垢袱，解決人生困惑或者疑問的，不需要一本書港柜，而只需一個片段就夠了请契。(構(gòu)建數(shù)字圖書館的底層思維之一：基于拆書片段)
第二，每個人會遇到困惑和煩惱夏醉，當(dāng)遇到后都想立即找到答案(構(gòu)建數(shù)字圖書館的底層思維之二：基于致用性分類)
為了建成數(shù)字圖書館爽锥，現(xiàn)在需要解決3個問題
1.拆書片段的來源？
2.致用性分類要怎么建立畔柔？
3.按照什么標(biāo)準(zhǔn)將拆書標(biāo)準(zhǔn)填充到致用性分類里氯夷？
幸運的是，拆書片段地來源已經(jīng)解決靶擦，從拆書幫官網(wǎng)實錄找尋腮考。
第2條和第3條并沒有答案，我現(xiàn)在通過思維導(dǎo)圖的形式開始搜尋答案玄捕，祝我好運踩蔚。
致用性標(biāo)準(zhǔn)分類的思維導(dǎo)圖：
選出的關(guān)鍵詞有：
1、用故事性說明效果枚粘，
2馅闽、請拆書幫兄弟加進來，
3馍迄、效果量化評估福也，
4、分類要經(jīng)過大家驗證攀圈，
5拟杉、從自己的角色出發(fā)會不會容易點，
6量承、怎么知道自己建立好標(biāo)準(zhǔn)，
7、有沒有交分類的書籍
8撕捍、列一個計劃書
9拿穴、不要影響了自己工作的進度
10、自己要感到興奮而非壓力
11忧风、可以將問題按照主謂賓這樣固定的格式寫出來找共性
12默色、把自己的問題要建立一個分類
13、用問卷星讓大家填寫方便收集
如何建立致用性分類的方法為：
1+3+4+6：將致用性用故事講述的更清楚狮腿，建立致用性的量化標(biāo)準(zhǔn)腿宰，讓大家驗證
5+7+11+12+13，通過生或角色缘厢，通過問題收集自己的和別人的問題吃度，通過交分類的書籍，建立分類
8+10+2贴硫，列一個計劃書椿每，把拆書幫的兄弟加進來，過程讓自己覺得有趣英遭，多鼓勵间护，而不是讓自己感到壓力。
將拆書片段填充到致用性分類的標(biāo)準(zhǔn)：
選出的關(guān)鍵詞有：
1挖诸、帶著問題看片段
2汁尺、要在本周完成
3、基于拆書片段的I的部分建立標(biāo)準(zhǔn)
4多律、不要嵌套超過3層
5痴突、發(fā)動整個拆書幫組織
6、專業(yè)人才建議專業(yè)的數(shù)字圖書館
7菱涤、輸出會有回報
8苞也、28法則很重要
9、將自己的拆書片段做一個excel表
10粘秆、如何建立一個自己的理論
11如迟、SOP 防呆
12、建立一個最小的板塊攻走，讓大家看到價值殷勘、
13、記住一個事是因為差異性
14昔搂、二象限思維
1+3+4+9+12+13+14：帶著問題玲销，看實錄的片段，總會找到方法摘符，通過二象限思維能讓自己的分別類不會重復(fù)贤斜。
2+7+8+5+6+12：不影響工作策吠，要考慮28法則，優(yōu)先處理最重要的瘩绒，向拆書幫眾證明價值都發(fā)動起來猴抹，給自己立個截止時間。
10+11：拆書法是幫主所創(chuàng)造锁荔，我也想創(chuàng)造世上不曾有的事物蟀给，為此努力。
A2
從9月5日確定奧德賽計劃——世界500強阳堕，第一年的規(guī)劃是：從時間跋理，資金，人脈等角度確定自己距世界500強差距恬总，并建立量化標(biāo)準(zhǔn)前普。
時間已經(jīng)過去9天了，但我不確定自己是否有在朝這個方向努力越驻？自己是離想要的目標(biāo)遠了汁政，還是近了？想知道自己的努力是否有效缀旁。
第一步：確定主題记劈，知道對“從時間，資金并巍，人脈等角度確定自己距世界500強差距目木，并建立量化標(biāo)準(zhǔn)”的努力是否有效。
第二步：制作思維導(dǎo)圖
確定工具：Xmind 懊渡；
確定關(guān)鍵詞：世界500強刽射，有效努力；
聯(lián)想詞匯：(共用了20多分鐘剃执，距離3-5分鐘還要多努力)
第三步：選擇有趣的詞為：
輸入輸出誓禁、家庭教育、寫作肾档、提升效率摹恰、心流體驗、情感運營怒见、吸粉俗慈、第一性原理、理查德 布蘭森遣耍、獨擋一面被人信賴闺阱、運營之光、資訊舵变、拆書
世界500強+有效努力+輸入輸出+提升效率+心流體驗+拆書+理查德布蘭森：全身心拆書獲得理查德布蘭森的能力酣溃，提升學(xué)習(xí)效果瘦穆。
世界500強+有效努力+運營之光+資訊+吸粉+第一性原理+情感運營+獨擋一面被人信賴：注意收集資訊，增強運營方面的能力和內(nèi)容輸出赊豌，成為運營方面的大牛
世界500強+有效努力+第一性原理+理查德布蘭森：理查德布蘭森經(jīng)營企業(yè)的第一性原理是什么难审，進行學(xué)習(xí)。
最后結(jié)論：
專注于學(xué)習(xí)內(nèi)容亿絮，還要專注于輸出式學(xué)習(xí)，快速提升自己的運營能力麸拄，成為大牛派昧。
拆解我與理查德布蘭森的能力差異，進行模仿拢切。
拆解理查德布蘭森經(jīng)營公司的第一性原理蒂萎，進行模仿。
(最后總結(jié)思維導(dǎo)圖淮椰，我做了兩次五慈，
第一次在紙上，最后想到的詞是輸出主穗，反饋泻拦，這類動詞，導(dǎo)致很難繼續(xù)聯(lián)想下去)
第二次在Xmind進行花費時間很久忽媒，理查德争拐，拆書，這都是我最近經(jīng)常做的事晦雨，很容易就想到了架曹。
更多的詞，是輸入輸出闹瞧，心流體驗绑雄，提升效率，可以剖析出我是一個非常關(guān)注學(xué)習(xí)方式的人奥邮，如何學(xué)習(xí)万牺，以及如何做事對于我有致命的吸引力，而資訊的獲取和收集漠烧，能力就很欠缺)
唯有學(xué)習(xí)與工作不可辜負——不是在工作和學(xué)習(xí)就是在前往工作和學(xué)習(xí)的路上杏愤，以此自勉
