子曰：“學而時習之，不亦說乎梧宫？有朋自遠方來接谨，不亦樂乎摆碉？人不知而不慍，不亦君子乎脓豪？”
“悅”：愉快巷帝、高興的意思
“朋”：朋友的意思
“慍”：怨恨的意思
“學而時習之，不亦說乎扫夜？”這是孔子人生的3個階段楞泼，第一個是青年時代，無論是什么知識都用心去學笤闯，不管以后有沒有用堕阔，會不會被社會采納。
這是虛心學習颗味、有長遠眼光和眼界超陆。人很容易目光短淺，唯利是圖浦马。覺得現在學的東西不能立刻轉化為金錢侥猬，無法改善現在的生活，就會產生“讀書無用論”捐韩。很多沒有讀到大學的青少年辭職去打工退唠，認為讀書只是浪費自己的時間。
不僅如此荤胁，現在學習被貼上了“為父母開心而學”瞧预、“痛苦”的標簽，大多數都享受不到學習的樂趣仅政，只是簡單地去追求分數的高垢油。
就是看不到學習是真正為誰學。
甚至不知道現在這個階段圆丹，自己作為學生滩愁，目的只有一個，就是學習辫封，沒有什么比學習更加重要的硝枉。
“有朋自遠方來，不亦樂乎倦微？”這是孔子人生的第2個階段妻味，中年階段，此時孔子的很多學生都是衣錦還鄉(xiāng)欣福，在仕途上有所成责球。而自己還是個老師。
這是孔子對自己的定位，自己適合當老師雏逾，不適合去當官嘉裤，當老師肯定是好老師，當官就不一定是個好官了栖博。
這是了解自己屑宠，明確自己的定位，有的人一年365天笛匙，有300天是在全世界到處跑適合做旅游博主，游玩之余犀变，還能獲得物質金錢上的收入妹孙；有的人說干就干，抗打擊能力強获枝，適合去創(chuàng)業(yè)蠢正，收益風險并存；有的人穩(wěn)穩(wěn)定定適合去教書省店，把學識傳授給其他人嚣崭，為社會傳輸人才。其臨淵羨魚不如臨淵結網懦傍，三百六十行雹舀，行行出狀元。對自己有清晰的定位并持續(xù)耕耘才能收到甜美的果實粗俱。
“人不知而不慍说榆，不亦君子乎？”這是孔子的第3個人生階段寸认。老年階段签财，自己不像學生那樣被朝廷征用，意見無法得到采納偏塞，其實心里很生氣唱蒸，但是安慰自己說，如果不生氣灸叼，不就是個君子嗎神汹？
正是明白自己的局限在哪里，才能坦然接受人生中的不足古今。
讀書時心無旁騖慎冤，認真讀書。工作時沧卢，對待工作熱忱蚁堤，百分之百投入。該結婚結婚，該生孩子生孩子披诗，順應自然規(guī)律撬即。每個階段都做正確事情才不會有遺憾。
