以一個高中生的文化水平贴汪，完全不可能把“學以致用”分析的透透徹徹，使人看了心服口服休吠，只是談?wù)勂っ选?/p>
如今老師摩登的提出學以致用扳埂，相應(yīng)的學生認為這是廢話，并且說：“什么叫‘學以致用’瘤礁，整天記知識點阳懂，做作業(yè)，難道這些直接的在人生道路上用的著柜思？”其實大家誤解了岩调。我舉個例子：平時做作業(yè)，有這樣或那樣的原因赡盘，作業(yè)錯了号枕，也有一些是自己注意不到的細節(jié)。如果長期鍛煉就會消滅錯題亡脑。長此以往堕澄，思維周密邀跃，思想理智霉咨，做事果斷等等。在做作業(yè)的過程中拍屑，潛移默化的訓練出一種力量途戒，會漸漸提高辦事效率。這難道不叫間接的學以致用嗎僵驰？
此時此刻喷斋，我才懂得什么叫做“萬般皆下品惟有讀書高”的真正內(nèi)涵。
不計其數(shù)的人成天呼喊著學以致用蒜茴，其實生活中也存在著星爪。
不久前，我和班里的同學A聊天粉私，他對生活的每一件事顽腾，甚至每一句話重要與否都要細細琢磨，進而聯(lián)想好多內(nèi)容诺核。因此A覺得他生活的太累抄肖，大腦的工作量太大。我說：“那你以后少想窖杀，否則精神衰弱便向你強壓漓摩。”入客，過了一會管毙，不知怎的談到學習上腿椎，我問：“你什么學的最好？”他說：“物理和化學夭咬∷址蹋”那時那地我領(lǐng)悟到：
A認真思考生活中的任何事情，會給身體帶來麻煩皱埠，這是不利的一方面肮帐。與此同時，有利的一方面是A經(jīng)過長期的磨練边器，邏輯思維不斷嚴密训枢，如此一來，他的物理成績百分之百的會高忘巧。原因是：在眾學科中物理和化學是牽涉面廣恒界，細微的東西多。這可真是一件名副其實的學以致用的實例砚嘴。
總之十酣，學和用的關(guān)系是相互影響，互相制約际长，不可分割的統(tǒng)一有機整體耸采，只有我們正確、適度處理二者的關(guān)系工育，認真學習虾宇、踏實做人，學業(yè)會有所成的如绸。
