今天看了《《荒野生存》電影報(bào)到，說(shuō)的是一位22歲的美國(guó)名校畢業(yè)生漫雕，在即將進(jìn)入哈佛法學(xué)院深造前沐批，選擇掙脫正常社會(huì)人的身份，斷絕和親人的聯(lián)系蝎亚，取名“亞歷山大·超級(jí)流浪者”，以只屬于自己的身份先馆，做自然之子发框。在原始叢林里，在田野里煤墙，在洞里梅惯，在荒野里獨(dú)自流浪、生存仿野，在沒(méi)有地圖沒(méi)有通訊工具的環(huán)境里铣减，因?yàn)槿鄙偈澄铮跊Q定返回時(shí)又因必經(jīng)之路河水暴漲而終于困死在荒野脚作。
這是一個(gè)年輕生命追尋自然葫哗，滿足自我人生的追求缔刹，最終葬身于自然的殘酷真實(shí)事情。導(dǎo)演肖恩·潘曾說(shuō)：“之所以想把他的故事說(shuō)給更多的人聽(tīng)劣针，是因?yàn)檫@個(gè)孩子身上有某種東西在閃光校镐。他在短暫的生命中，獲得了如此豐富的人生體驗(yàn)捺典，令我羨慕不已”鸟廓。
兒子，因?yàn)槟憬蠹海移鋵?shí)很關(guān)心年輕人到底在想什么引谜，因?yàn)槟闶悄贻p人的一份子，我渴望了解你的想法擎浴。但是顯然我做的不夠好员咽，所以我們之間始終有著代溝和距離。
看完了這個(gè)影片介紹退客，我在想骏融，你是不是也有被困的感覺(jué)？
其實(shí)我特別喜歡“恣意生長(zhǎng)”這幾個(gè)字萌狂，尤其“恣意”特別讓我羨慕档玻，因?yàn)樵谖易约旱娜松袕膩?lái)沒(méi)有恣意過(guò)，所以這個(gè)詞會(huì)常常出現(xiàn)在我的腦海茫藏。養(yǎng)育你的過(guò)程中误趴，因?yàn)槲业慕箲]，也大概沒(méi)有怎么讓你恣意過(guò)务傲。
你常常跟我探討武志紅的心理學(xué)凉当，這很好，因?yàn)槲覀兛梢酝ㄟ^(guò)專家的心理學(xué)講座售葡，來(lái)更深的反思和探討我們自己的成長(zhǎng)看杭。探討?zhàn)B育你的過(guò)程中，母親做的不當(dāng)挟伙、不好的地方楼雹，以及因?yàn)檫@些不當(dāng)給你造成的影響。
實(shí)際上尖阔，在養(yǎng)育你的整個(gè)過(guò)程贮缅，我都是焦慮的。原來(lái)是不知道介却，現(xiàn)在是知道了谴供，但是仍然沒(méi)有做到。所以知行合一齿坷，知與行之間確實(shí)還有著十萬(wàn)八千里的距離桂肌。
即使現(xiàn)在数焊，我也并沒(méi)有完全消除焦慮。雖然因?yàn)槟汶x我遠(yuǎn)轴或，即使我焦慮對(duì)你影響也沒(méi)有多大昌跌，但是我的焦慮，還是會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳遞給你照雁。包括爸爸的鼓勵(lì)性電話蚕愤，可能傳遞給你的都是不輕松的感覺(jué)。
唯一讓我感到放心的是饺蚊，你一直跟著武志紅老師的課在學(xué)習(xí)萍诱，在思考，在反思污呼。
今天也是因?yàn)榭戳宋渲炯t的“愛(ài)是容納裕坊、看見(jiàn)與連接”，又看了這篇影片介紹燕酷，所以很有感觸籍凝。
武志紅老師說(shuō)“關(guān)系的本質(zhì)，是看誰(shuí)傳遞焦慮苗缩，誰(shuí)承接焦慮”饵蒂。本來(lái)應(yīng)該是你傳遞焦慮，我像個(gè)容器一樣酱讶，去承接并化解你的焦慮退盯，顯然我做的不夠好。
我是母親泻肯，兒子你也是青年了渊迁。當(dāng)父母沒(méi)有做到容納、看見(jiàn)與連接時(shí)灶挟，我們把自己拔起來(lái)琉朽，做自己的“父母”，去安撫稚铣、看見(jiàn)箱叁、容納與連接那個(gè)暴烈的“小孩”吧。不是母親推卸自己榛泛，是因?yàn)槲覀冃枰餐Γプ鲆粋€(gè)更好的自己噩斟，做到對(duì)人性的容納曹锨、看見(jiàn)。
還好還好剃允，因?yàn)橛袗?ài)沛简，我們一直在連接彼此齐鲤。
還好還好，我們連都一直在努力椒楣。
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