02315-龔佩禎
“繪本是給0-99歲人看的書”這句話一點都不夸張，《我的爸爸叫焦尼》這本書就讓我這個成人看了又看，感觸頗深。
故事一開始跑揉，小男孩提姆站在站臺迎接爸爸的到來勇凭，這時候我們不禁要想疚膊，他的爸爸是從什么地方來呢？接著讀下去虾标，原來爸爸住在不同的城市寓盗，每隔一段時間就來看焦尼。終于火車開來了璧函，爸爸跳下了車傀蚌，小提姆激動地?fù)涞桨职值膽牙铩Ｔ谶@父子相聚的一天里蘸吓，爸爸帶提姆去了好多好玩的地方善炫，吃了好吃的東西，還帶他去圖書館借書库继，小提姆對見到的每個人說：“這是我的爸爸箩艺，他叫焦尼∠芴眩” 而見到的所有人也都報以友善的微笑艺谆。終于，一天結(jié)束了拜英，提姆送爸爸到車站静汤，爸爸告訴他：“很快會再見面的！”在火車快要開的時候居凶，爸爸把小提姆抱上火車虫给，對所有的乘客大聲說：“這是我的兒子，提姆排监。他很棒狰右！” 最后，火車開走了舆床，爸爸的大手越來越小棋蚌，小提姆在站臺上默念著爸爸的那句話：“很快會再見面的！” 繪本的最后挨队，提姆和媽媽一起走在回家的路上谷暮。
這本書里有幾個給我留下深刻印象的地方。剛開始提姆在站臺等爸爸的時候盛垦，可能有的孩子會問湿弦，他的爸爸干嘛去了？從什么地方來腾夯？這個時候讀繪本的人可以給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)〖瞻＃現(xiàn)在太多孩子和爸爸媽媽分居兩地蔬充，做“留守兒童”，我家的孩子就是這樣班利，所以他對“爸爸住的城市”饥漫、“媽媽住的城市”理解起來沒有一點難度，而且認(rèn)為是一件很自然的事罗标，每當(dāng)放假了接他來深圳庸队，都會在出發(fā)前興奮好幾天，“要去媽媽的城市咯闯割！” 這和我們平時的引導(dǎo)是分不開的彻消。我曾見過有些孩子被隔代教育，爺爺奶奶會在孩子耳邊念叨諸如“爸爸媽媽也不管你宙拉！”這樣的話宾尚，對孩子的傷害是很大的。而我家的寶寶鼓黔，從兩歲的時候跟外公外婆回老家央勒，這兩年來每年都只見幾次面，他平時有什么好吃的都要給媽媽留一份澳化，外婆問他為什么要給媽媽留啊稳吮？他說缎谷，因為媽媽工作辛苦了呀！他很愛吃玉米灶似，就在我家的菜園里種了幾棵玉米列林，說“等媽媽回來吃±也眩”
繪本不是說教希痴，但是一種溫和的教育，我們不用講什么大道理春感，孩子自然會從故事中汲取到所需的營養(yǎng)砌创。記得今年夏天回家看孩子的時候，簡直上演了和這本書一樣的故事鲫懒，我去幼兒園接孩子嫩实，帶他去街上，野外玩窥岩，他對見到的每個小朋友說甲献，“這是我媽媽！”而我走了后颂翼，外婆說晃洒，他和小朋友分享玩具和繪本的時候慨灭，總是會說，“看球及！這是媽媽給我買的氧骤。” 以前我每次離開家的時候桶略，他免不了要哭鼻子语淘，今年暑假竟然沒哭，雖然眼圈紅紅的际歼，我一直持續(xù)給他說惶翻，“很快會再見面的！媽媽很快就回去看你呀鹅心！”現(xiàn)在他也學(xué)會了吕粗，會跟姥姥說，“你不知道嗎旭愧？等我放假媽媽就回來了呀颅筋！”
雖然說每天陪伴孩子是最幸福的事，可是當(dāng)我們?yōu)樯钏炔坏貌幻鎸Ψ蛛x的時候输枯，如何正確引導(dǎo)孩子议泵，只留期盼不留悲傷，真的是一件需要大智慧的事桃熄。正因為有分離先口，相聚的每一刻才那么珍貴。就像提姆和爸爸的約定：“很快會再見面的瞳收！” 讓我們懷著這樣珍愛的心來度過每一天吧碉京！
