案例一：宋青 女 46歲 醫(yī)師。父親博學(xué)嚴(yán)厲渔扎、重男輕女硫狞，母親耿直任性，說(shuō)話(huà)刻薄晃痴。本人與家庭關(guān)系疏遠(yuǎn)残吩，體弱多病，脾氣暴躁倘核，自卑敏感泣侮，說(shuō)話(huà)刻薄，曾醫(yī)院診斷為抑郁癥紧唱，因藥物反應(yīng)停藥活尊。后來(lái)接觸靈修，情況有所好轉(zhuǎn)漏益。目前蛹锰，仍感做事提不起興趣，多方求醫(yī)失眠癥狀無(wú)改善绰疤。主動(dòng)求助铜犬。
建議本人繼續(xù)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)、佛法轻庆、靈修等癣猾，繼續(xù)成長(zhǎng)。從中找到一個(gè)有利于睡眠的方法余爆，如冥想煎谍、水凈化光凈化，催眠音樂(lè)龙屉，并且堅(jiān)持下去呐粘，幾個(gè)月后形成習(xí)慣满俗，就不會(huì)受失眠之苦了。老丁師兄說(shuō)作岖，睡眠改善了唆垃，病就好了一半。
然后找一個(gè)自己適合的體育項(xiàng)目痘儡，如散步辕万、八段錦、拍打操沉删、太極拳渐尿、游泳、羽毛球等等矾瑰，也得堅(jiān)持下去砖茸。逐漸培養(yǎng)一個(gè)興趣愛(ài)好，如畫(huà)畫(huà)殴穴、做美食凉夯、種花、養(yǎng)動(dòng)物等等采幌。讓自己的生活變得有規(guī)律劲够，體質(zhì)逐漸得到改善，對(duì)自己身體有信心休傍，做事就提得起精神。
通過(guò)學(xué)靈修和培養(yǎng)興趣愛(ài)好可以接觸一些朋友磨取，和他們交流分享寝衫，學(xué)會(huì)接納顷扩、包容不完美的自己和不完美的朋友拐邪，做事不較真慰毅，開(kāi)心就好，付出即是得到扎阶。
當(dāng)你的生活變得豐富多彩汹胃，當(dāng)你變得陽(yáng)光溫暖、自信樂(lè)觀時(shí)东臀，再去看我們的父母和家人着饥，看到的將會(huì)是不一樣的父母和家人。
我們要改變的不是別人惰赋，是自己宰掉。我們要改變的不是過(guò)去呵哨，是現(xiàn)在」煅伲活好當(dāng)下孟害，過(guò)去也會(huì)變好（苦難的記憶也會(huì)變成美好的回憶，這是真的）挪拟，將來(lái)則會(huì)更好挨务。
案例二：劉宇 女 12歲，學(xué)生玉组。六個(gè)月開(kāi)始出現(xiàn)低熱抽搐谎柄，無(wú)征兆，每年不定期發(fā)作幾次惯雳。各項(xiàng)醫(yī)學(xué)檢查無(wú)異常朝巫。表現(xiàn)為膽小懦弱，注意力不集中吨凑，成績(jī)不好捍歪。曾經(jīng)做過(guò)法，休學(xué)半年鸵钝，發(fā)作頻率可減少糙臼。其母親來(lái)求助。
孩子醫(yī)學(xué)檢查無(wú)異常恩商，說(shuō)明大腦智商沒(méi)有問(wèn)題变逃。案例未描述發(fā)作時(shí)情景，是否有自知力和外傷怠堪。如果沒(méi)有說(shuō)明癥狀不是很?chē)?yán)重揽乱，不需要過(guò)分緊張，告知孩子應(yīng)急措施粟矿，不獨(dú)處凰棉，上學(xué)時(shí)和小朋友結(jié)伴而行。間歇期該干嘛干嘛陌粹，學(xué)校該怎么要求就怎么要求撒犀，不需要特別對(duì)待。如果癥狀嚴(yán)重掏秩、發(fā)作頻繁或舞，要堅(jiān)持服藥，對(duì)大腦沒(méi)有影響蒙幻，通過(guò)正規(guī)治療可以逐漸減量和停藥映凳。間歇期也是該干嘛干嘛。要有一個(gè)認(rèn)識(shí)：主要是防止外傷和窒息邮破，學(xué)習(xí)和生活能力與正常人沒(méi)有區(qū)別诈豌。
孩子十二三歲時(shí)仆救，逐漸進(jìn)去青春期，每個(gè)這么大的孩子都有這樣那樣的毛病矫渔，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好派桩，也是多方面原因，家長(zhǎng)不要?dú)w結(jié)到癲癇病上蚌斩，埋怨孩子铆惑，自認(rèn)倒霉。要從家庭環(huán)境送膳、教育方法员魏、親子關(guān)系、孩子想法等方面入手叠聋，多包容孩子撕阎，相信孩子將來(lái)一定可以完成學(xué)業(yè)，成就事業(yè)碌补，結(jié)婚生子虏束，孝順父母。能夠做法就做法厦章，個(gè)人認(rèn)為不要讓孩子知道（可能因?yàn)槲倚r(shí)候看到父母做法镇匀，很害怕空中有無(wú)形的東西，感到壓抑的緣故）袜啃。
