根據(jù)老舍同名小說(shuō)改編的電影,《不成問(wèn)題的問(wèn)題》終于各大影院放映了镀琉。未正式放映之前顿肺，它已摘獲無(wú)數(shù)大獎(jiǎng)君纫，范偉老師也憑借它獲得了第53屆金馬獎(jiǎng)的影帝胁出。
這是一部以黑白色彩為表現(xiàn)手法的影片，又兼有話劇效果犹菇，分為三幕，每一幕表現(xiàn)一個(gè)人物角色芽卿。忠于原著卸例，又不拘于其中。故事講述的很緩慢筷转，沒(méi)有快節(jié)奏的聲張姑原，也沒(méi)有驚心動(dòng)魄的情節(jié)，好像大家都坐在影院里安安靜靜的聽(tīng)導(dǎo)演把故事講完呜舒。
故事發(fā)生在上海锭汛，在老上海的大文化背景下，丁務(wù)源作為一個(gè)大財(cái)主家里的農(nóng)場(chǎng)主任袭蝗，表面上看是一個(gè)事事巨細(xì)唤殴、負(fù)責(zé)任的主任，對(duì)太太和小姐們有求必應(yīng)到腥，和農(nóng)場(chǎng)的工人們相處融洽朵逝，對(duì)從外面來(lái)的不明身份的秦妙齋也伸出援手，同意他在農(nóng)場(chǎng)里居住······然而乡范，他這一切都是在看似不成問(wèn)題的問(wèn)題下產(chǎn)生的問(wèn)題配名。范偉老師憑借多年的舞臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn)把這個(gè)角色詮釋的淋漓盡致。記得小時(shí)候晋辆，每家每戶(hù)都會(huì)在除夕夜守著電視機(jī)看范偉老師的小品渠脉，雖飾演的角色不一，但他每一次都會(huì)刻畫(huà)的惟妙惟肖栈拖。這一次连舍，他把丁主任克扣工人、貪圖小利涩哟、斤斤計(jì)較的形象表現(xiàn)的非常深刻索赏，也從側(cè)面體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的生存狀態(tài)，導(dǎo)演梅峰在采訪中就說(shuō)過(guò)：“丁務(wù)源成天在一個(gè)迎來(lái)送往贴彼，和各種各樣的人打交道的環(huán)境中潜腻，恐怕他也會(huì)戴上面具，扮演著不同角色器仗∪诨粒”
再來(lái)說(shuō)說(shuō)張超童番，我覺(jué)得給他一個(gè)金馬獎(jiǎng)最佳男配都不為過(guò)。張超飾演的秦妙齋威鹿，成了這部黑白片里的一抹“亮色”剃斧。這個(gè)角色，有點(diǎn)瘋狂忽你、有點(diǎn)另類(lèi)幼东、有點(diǎn)搞笑、還有點(diǎn)發(fā)人深省科雳，張超把秦妙齋演活了根蟹。浪蕩公子、無(wú)所事事糟秘、自私自利简逮，不知道張超是什么樣的，只覺(jué)得是秦妙齋本人沒(méi)錯(cuò)了尿赚。印象最深的是丁主任面臨解雇的險(xiǎn)境散庶，試探秦妙齋是否會(huì)幫他出來(lái)說(shuō)話，他連續(xù)問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題凌净，秦妙齋都一臉無(wú)所謂督赤，丁主任有些生氣憤怒，朝他發(fā)火泻蚊，秦妙齋一看事情嚴(yán)重躲舌，便像變臉一樣快的轉(zhuǎn)變態(tài)度。原來(lái)秦妙齋就是一個(gè)吃軟飯性雄，光說(shuō)不做的油腔滑調(diào)的虛偽之人没卸。
新來(lái)的主任尤大興，讓我印象最深的一句話就是：“一群烏合之眾秒旋≡技疲”也是很巧，看電影期間迁筛，我正在讀勒龐的《烏合之眾》煤蚌，其中一些心理研究，讓我在讀書(shū)的時(shí)候難以理解细卧，反倒是看了這部電影才愰然大悟尉桩。從英國(guó)園林設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，來(lái)到農(nóng)場(chǎng)贪庙，尤大興是真真正正幫助雇主和農(nóng)民做些實(shí)事蜘犁。而他的老婆，雖然心地善良止邮，樸實(shí)賢惠这橙，卻因接受的思想教育程度不同奏窑，反而卻弄巧成拙，害了兩人屈扎。勒龐曾認(rèn)為：一個(gè)群體埃唯，它可以有無(wú)窮的力量讓你義無(wú)反顧的擁護(hù)一個(gè)王位，也可以讓你毅然決然的推翻一個(gè)政權(quán)鹰晨。一個(gè)個(gè)體筑凫，本身有自我意識(shí)，但如果進(jìn)入群體并村，這種意識(shí)便可能瞬間被群體侵蝕，處于群體當(dāng)中滓技，你可能變的更好哩牍，也可能變得更糟。除了群體效應(yīng)外令漂，更重要的是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者膝昆。丁主任作為這個(gè)問(wèn)題群體的領(lǐng)導(dǎo)者，從中偷奸说兀滑荚孵，占工人便宜，工人們依靠丁主任纬朝，好吃懶做收叶，不起床不上工，一群烏合之眾共苛，這是任憑尤大興做多大努力都無(wú)法改變的判没。
我們每個(gè)人都處在群體效應(yīng)之內(nèi)。高中時(shí)期隅茎，因?yàn)榇蠹铱偸且黄饘W(xué)習(xí)澄峰，一起考試 ，所以生活時(shí)間被統(tǒng)一安排辟犀，沒(méi)有太多時(shí)間考慮自己的生活到底是什么樣俏竞。上了大學(xué)就不一樣了，每個(gè)人確立的目標(biāo)很可能被這偌大的群體效應(yīng)動(dòng)搖堂竟。有時(shí)必須放棄一些時(shí)間做自己的事魂毁，關(guān)注一些“熱搜”領(lǐng)域，和群體尋找共同話題出嘹。潛移默化中的群體共同性會(huì)讓自己丟失最初的意識(shí)和目標(biāo)漱牵。就像是看似一片富饒的農(nóng)場(chǎng)里，丁主任覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題疚漆，老爺太太也覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題酣胀，最后大家都覺(jué)得沒(méi)有什么問(wèn)題刁赦，但其實(shí)是問(wèn)題早就被群體的浪潮拍的體無(wú)完膚，不見(jiàn)蹤跡了闻镶，這恰恰是最大的問(wèn)題甚脉。
導(dǎo)演梅峰另辟蹊徑，選擇了一部大多數(shù)人并不看好的作品進(jìn)行創(chuàng)作铆农，看到了別人眼中看不出的“問(wèn)題”牺氨，結(jié)果證明他的選擇是正確的《掌剩《不成問(wèn)題的問(wèn)題》讓觀眾對(duì)中國(guó)電影產(chǎn)生了新期待猴凹，對(duì)經(jīng)典作品的改編不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新的開(kāi)始岭皂。
