其實(shí)，想先吹弗蘭克一波盐股，因?yàn)槲业谝粋€(gè)想到的是參加過(guò)弗蘭卡線下的課钱豁。
但是參加這個(gè)課程原因，不是因?yàn)楦ヌm克老師的人格魅力疯汁，是因?yàn)槭捛锼彩抢蠋熤?..
第一天蕭秋水關(guān)于學(xué)習(xí)的課程牲尺，angie關(guān)于時(shí)間管理的課程；
第二天弗蘭卡關(guān)于寫(xiě)作的課程幌蚊，賀嘉關(guān)于個(gè)人品牌的課程谤碳。
這么說(shuō)好像有點(diǎn)流水賬吧...
說(shuō)一下get到什么吧溃卡，也就是所謂最有價(jià)值的點(diǎn)
蕭秋水學(xué)到的是；具體也說(shuō)不清楚蜒简，有種感覺(jué)被打通任務(wù)二脈的感覺(jué)吧.
Angie學(xué)到的是瘸羡；always留一個(gè)planB給自己
賀嘉老師學(xué)到是；坐標(biāo)軸的模型
弗蘭卡老師學(xué)到是臭蚁；要當(dāng)一個(gè)標(biāo)題黨
帶去的真實(shí)改變吧最铁，就是現(xiàn)在的自己會(huì)變成一個(gè)非常愛(ài)學(xué)習(xí)的小成人吧
網(wǎng)易云課堂報(bào)了秋葉大叔，阿文的PPT課程垮兑，烏素的手繪課
知乎live，荔枝漱挎，千聊系枪，喜馬拉雅等的app也報(bào)過(guò)不少的課程
BM廣州，上海的一些公開(kāi)講座也聽(tīng)過(guò)不少
線下報(bào)過(guò)scaler的刻意學(xué)習(xí)課程磕谅，行動(dòng)派的photoreading課程私爷，以及水菱的金字塔+思維導(dǎo)圖課，還有最近趙周老師的RIA學(xué)習(xí)力認(rèn)證導(dǎo)師班
聽(tīng)過(guò)的課程也不算多膊夹，也不算少衬浑，也算是一個(gè)初階的知識(shí)付費(fèi)用戶吧；有比較認(rèn)可的導(dǎo)師放刨，加上比較感興趣的主題都會(huì)主動(dòng)的去了解工秩，去吸收新知。
寫(xiě)著寫(xiě)著有點(diǎn)寫(xiě)偏了进统，言歸正傳吧助币。
它適合誰(shuí)？
它會(huì)比較適合一些有著自己方向以及目標(biāo)螟碎，可是比較模糊/清晰眉菱，需要吸收相關(guān)的資訊才能更好繼續(xù)前進(jìn)的人們。
它的這個(gè)課程有什么缺點(diǎn)掉分？
整個(gè)課程是以兩天線下課+后續(xù)四周的打卡+導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)的機(jī)制俭缓；可是過(guò)完后續(xù)四周打卡以后并沒(méi)有什么然后，可是后來(lái)也得知其中有一些比較牛逼的同學(xué)自己也開(kāi)微課酥郭，或者自己也正在做或者做出一些東西了华坦。
我如果是這個(gè)課程的主講人
我會(huì)覺(jué)得我以更接地氣的方式去講課，盡可能吧學(xué)習(xí)褥民，時(shí)間管理季春，寫(xiě)作以及個(gè)人品牌作為一條線連接在一起說(shuō)；當(dāng)然每個(gè)講者都ta的特色所在消返，班門(mén)不敢弄斧...
