——讀《麥田里的守望者》聊對(duì)叛逆孩子的理解與關(guān)愛
“不要小瞧俺其貌不揚(yáng)改鲫，
俺可看的是五谷雜糧诈皿。
本指望將來(lái)有賞林束，
最終卻被丟到一旁像棘。”
看到《麥田里的守望者》這個(gè)書名時(shí)壶冒，我腦中最先閃現(xiàn)的是母親用家鄉(xiāng)話給我猜的這個(gè)謎語(yǔ)缕题，謎底是“稻草人”；待到翻開書頁(yè)胖腾，沒想到寫的卻是一個(gè)青春叛逆期孩子的經(jīng)歷與感想烟零。起初頗有些不習(xí)慣他那不時(shí)冒出的粗口瘪松，但越讀越被他吸引宵睦，不斷回憶起自己曾經(jīng)有過(guò)的不諳世事的歲月墅诡、想起曾經(jīng)遇到過(guò)的 “叛逆者”們，想起表面看上去放蕩不羈的背后所掩藏的脆弱與孤獨(dú)烟馅。
“青春叛逆期”可以說(shuō)是每個(gè)人成長(zhǎng)必經(jīng)的一個(gè)階段郑趁，在那個(gè)不知天多高地多厚也不知道前方的路有多遙遠(yuǎn)的年紀(jì)寡润，誰(shuí)沒有過(guò)爆粗口或者想爆粗口的經(jīng)歷呢悦穿？或許您的教養(yǎng)足夠抵抗爆粗口的沖動(dòng)栗柒，那么恭喜您瞬沦；而我逛钻，確實(shí)曾經(jīng)在小學(xué)五年級(jí)到初中一年級(jí)的那兩年里曙痘，實(shí)實(shí)在在地造了很多“口業(yè)”边坤。
小學(xué)五年級(jí)到鄰村上學(xué)茧痒，同村兒時(shí)的玩伴們幾乎都輟學(xué)了旺订，我作為全校唯一一個(gè)戴眼鏡的“另類”，成為其他村高矮胖瘦男生譏笑的目標(biāo)拘领，但由于每次考試都排第一名院究、有老師撐腰业汰，便不怕天不怕地起來(lái)样漆。孤獨(dú)加驕傲放祟，讓我很快掌握了“報(bào)復(fù)”臭小子們譏笑的招式——罵人跪妥。在農(nóng)村声滥，罵人的語(yǔ)句可以用若干種方式表達(dá)落塑，但無(wú)論繞多少個(gè)彎子憾赁，歸納起來(lái)龙考，終歸離不開問候人家家里的長(zhǎng)輩晦款，或者自稱是人家的長(zhǎng)輩柬赐。后來(lái)有一次肛宋，把我們班上高高大大的班長(zhǎng)也給罵了酝陈，原因是我自習(xí)課上和同桌講小話沉帮、被他記了小本本報(bào)告到老師那里去。在罵他的時(shí)候待牵，我氣焰囂張缨该，現(xiàn)在想來(lái)川背，雖然當(dāng)時(shí)只是個(gè)小女孩熄云，但那架式估計(jì)和農(nóng)村的潑婦相當(dāng)有得一比缴允。
后來(lái)，我到鎮(zhèn)上讀初中健蕊，被我罵過(guò)的男生基本上都沒有考上中學(xué)缩功、在農(nóng)村務(wù)農(nóng)嫡锌，每次我回家遇到他們或是扛著農(nóng)具势木、或是牽著牲畜啦桌，想起自己當(dāng)年的潑婦樣兒，竟羞愧得不敢正視且改，如果實(shí)在躲不過(guò)就慌得連招呼也不好好打又跛、匆匆逃走慨蓝。因?yàn)樗麄兏静恢览窳遥?dāng)年那個(gè)貌似趾高氣昂的家伙此熬，其實(shí)是底氣不足洽蛀，害怕被孤立峡碉。
上初中到了鎮(zhèn)上一所全新的學(xué)校鲫寄，我作為外鄉(xiāng)人疯淫，又是孤孤單單的一個(gè)人未斑，再次把自己裝扮成一只刺猬蜡秽。差不多經(jīng)過(guò)一年與大家慢慢熟悉缆镣，當(dāng)初那些被我罵被我整的男孩子董瞻，成了好朋友，直到現(xiàn)在每次我回老家壹哺、他們都請(qǐng)我吃飯斗躏，每次必定有人當(dāng)笑話講起當(dāng)年的糗事昔脯，說(shuō)起他們起初看我的“嚇人樣兒”極其不順眼云稚，于是想出各種招式來(lái)整治我静陈，首當(dāng)其沖的是我那倒霉的自行車輪胎鲸拥，放氣刑赶、扎胎撞叨、拔嘴子牵敷，說(shuō)起他們偷偷看我推著癟胎的自行車悻悻地走在回家路上時(shí)的幸災(zāi)樂禍枷餐；等到他們發(fā)現(xiàn)我其實(shí)“還不壞”毛肋，我的自行車又成了他們的重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象、不讓別的“壞小子”搞破壞饼丘，甚至為此還和別人打架，仿佛他們又成了申張正義的英雄油啤。哈哈，在那個(gè)年紀(jì)幽告，其實(shí)我們都曾經(jīng)叛逆過(guò)裆甩！但有幾個(gè)人長(zhǎng)大后還記得當(dāng)初自己青春年少時(shí)的荒唐呢嗤栓？
前兩年和我家兒子一起玩的幾個(gè)小伙伴到了十二三歲的年紀(jì)叨叙、開始表現(xiàn)出“青春叛逆”的特征堪澎，我便和兒子比較認(rèn)真地“探討”這個(gè)話題擂错，兒子神秘兮兮地與我“談心”：“媽媽啊，我告訴你一個(gè)秘密：叛逆期孩子的家長(zhǎng)很痛苦全封，其實(shí)叛逆期的孩子更痛苦马昙。”我問他如何得知刹悴，兒子用相當(dāng)嚴(yán)肅的語(yǔ)氣回答：“琪琪他們幾個(gè)說(shuō)起爸爸媽媽的時(shí)候行楞，總是先說(shuō)爸爸媽媽如何不好，然后又承認(rèn)自己更不好土匀，而且他們還說(shuō)‘等過(guò)了青春叛逆期就會(huì)好的’子房，我猜想他們對(duì)著爸爸媽媽發(fā)脾氣之后都很不開心，但他們卻又控制不住自己的脾氣就轧，所以很痛苦乎莉〖嘤遥”
我很感謝兒子跟我說(shuō)這些称簿，也感謝他的朋友們提前讓他認(rèn)識(shí)和理解了“青春叛逆期”這個(gè)自然現(xiàn)象善茎，所以在兒子如今面對(duì)這一切的時(shí)候，他沒有太多驚慌，有問題也會(huì)平和地與我和他爸爸溝通。臺(tái)灣有位育兒專家郜瑩，人稱“郜媽”，曾經(jīng)寫過(guò)一本書叫《我不壞，只是在長(zhǎng)大》，對(duì)于孩子成長(zhǎng)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的看起來(lái)離經(jīng)叛道的行為給予了極大的理解扔嵌。
每個(gè)表面看起來(lái)叛逆的孩子独旷，都有他可愛的一面封恰，最為大家所熟知的可愛的叛逆孩子莫過(guò)于《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉。《麥田里的守望者》中的主人公霍爾頓也是一例，他不好好讀書、多次被學(xué)校開除，他與舍友打架坞淮，他衣著怪異啡直，他不時(shí)爆粗口，他談?wù)撔裕梢员毁N上很多很多“壞孩子”的標(biāo)簽；但他卻善良純真禮貌體貼：他明知道考試成績(jī)會(huì)很糟，為了讓老師給他不及格時(shí)不至于內(nèi)心不安秤涩、而給老師寫一封信，被開除離校前他依然去向老師道別；邋遢又不懂禮貌的隔壁舍友向他借剪刀溶锭，盡管拿出來(lái)很費(fèi)勁，他依然大動(dòng)干戈地給他找出來(lái)屠阻，還容忍他在自己面前鉸指甲；明明身上的錢不多了丁眼，可見到修女他依然慷慨地捐款給她們乾蓬；他與哥哥、弟弟和妹妹相處友好翼雀，得知弟弟的死訊他不能控制情緒坦弟，不辭辛苦為妹妹尋找唱片赤炒，最后因?yàn)椴蝗绦淖屆妹酶骼硕丶摇?/p>
在我上高二時(shí)擔(dān)任班長(zhǎng)亏较，當(dāng)時(shí)的班主任對(duì)班上是“放羊式”的散漫式管理，基本上小事都由我支應(yīng)著尘执。班上轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)了一個(gè)男生窘行，班主任專門叮囑我捏顺、讓我“盯住”這個(gè)同學(xué)散怖，說(shuō)是這小子已經(jīng)被多所學(xué)校開除過(guò)，他爸爸是鄰市一個(gè)大廠的廠長(zhǎng)肄渗、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非要安插到我們班上……接到這樣的“任務(wù)”镇眷，我很想不答應(yīng)、但無(wú)可奈何翎嫡，想罵人欠动、但不敢，于是钝的，我每天腦袋后面還要長(zhǎng)雙眼睛翁垂，生怕這家伙偷偷溜了、萬(wàn)一出事沒法交待硝桩。
聽說(shuō)他在前一所學(xué)校是因?yàn)橥道蠋煹淖孕熊嚤婚_除的沿猜，我想不明白，他家那么有錢碗脊，為什么還要偷自行車啼肩？而且專門偷老師的自行車？到我們學(xué)校后衙伶，也差點(diǎn)故伎重演祈坠，據(jù)說(shuō)是被保安人員發(fā)現(xiàn)、未遂矢劲。每天盯著這樣一個(gè)“壞孩子”赦拘，說(shuō)心底話，真是煩死了芬沉！每天對(duì)那家伙也不帶有好聲氣的躺同，一般都是直來(lái)直去：“喂，你別搗亂巴枰荨蹋艺！哎，你老實(shí)點(diǎn)黄刚！”他對(duì)我捎谨，雖表面上不敢太過(guò)分，但實(shí)際上，看得出來(lái)涛救，也是怎一個(gè)討厭了得畏邢！
直到有一天傍晚，情況發(fā)生了轉(zhuǎn)變州叠。下午放學(xué)同學(xué)們都沖向食堂棵红，我中途回教室取東西，一開門發(fā)現(xiàn)那家伙正在教室后面的角落里抽煙咧栗！我事先“警告”過(guò)他不準(zhǔn)在教室里抽煙的逆甜。一看到我進(jìn)來(lái)，他迅速把煙藏到了身后致板，如果照我以往的火爆脾氣和對(duì)他的態(tài)度交煞，肯定是批評(píng)他；但那一天斟或，我突然感覺他好可憐素征，他的爸爸安排了辦事處的人每天幾次來(lái)查他的崗，又讓學(xué)校里上到校長(zhǎng)下到我這個(gè)狗屁班長(zhǎng)盯著他萝挤，他在學(xué)校里沒有一個(gè)地方是自由的御毅，好不容易待同學(xué)們都離開教室，他打算偷偷抽根煙怜珍，卻被我撞上了端蛆。那一刻，不知道是什么原因酥泛，仿佛是我干壞事被人發(fā)現(xiàn)了一樣今豆，很尷尬。
我看了他一眼柔袁，什么也沒說(shuō)呆躲，拿了東西匆匆離開教室，給他帶上了門捶索。從那一天起插掂，我發(fā)現(xiàn)他不再象以前那樣專門針對(duì)我搞破壞了，從我面前經(jīng)過(guò)時(shí)不再裝作不小心踢我的桌子腿腥例，我去男生宿舍找人時(shí)燥筷、他不再又吹口哨又敲床板了，不再每次一上晚自習(xí)就揉一團(tuán)紙來(lái)蹲在我的課桌旁假裝捂著肚子說(shuō)“班長(zhǎng)院崇，我要去拉屎”、然后一晚上都不見影子袍祖，而是很客氣地跟我打聲招呼：“班長(zhǎng)底瓣，我實(shí)在坐不住，到操場(chǎng)上溜一圈，下自習(xí)前一定回來(lái)捐凭！”從此拨扶，在我眼里，他只是一個(gè)調(diào)皮的孩子茁肠，而不是“壞孩子”患民。
相安無(wú)事過(guò)了一兩個(gè)月，他那“能干”的爸爸給他另尋了出路垦梆，聽班主任說(shuō)匹颤，他爸爸帶他來(lái)向老師告別的時(shí)候，他竟然說(shuō) “給老師和同學(xué)們添麻煩了”托猩，實(shí)在出乎老師的意料印蓖。可以說(shuō)京腥，那個(gè)他抽煙的傍晚赦肃，我發(fā)現(xiàn)了他的孤獨(dú)，沒有打擾他公浪，緩和了我與他之間緊張的關(guān)系他宛，也讓我對(duì)這種表面上的“壞孩子”有了另一種認(rèn)識(shí)。
一位當(dāng)老師的朋友給我講過(guò)她的一個(gè)學(xué)生的故事欠气。那孩子初三轉(zhuǎn)學(xué)到她的班上厅各，之前已經(jīng)被幾所學(xué)校留級(jí)和開除，因?yàn)榇蚣芑瘟眨€參加社會(huì)團(tuán)伙讯检。有一次他在我這朋友的課上說(shuō)是肚子疼要求上廁所，老師批準(zhǔn)他出去卫旱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著他走向操場(chǎng)邊的廁所方向人灼，半路上有一小個(gè)子學(xué)生正在準(zhǔn)備挑水，沒想到顾翼，這個(gè)高高大大的家伙竟然左手捂著肚子投放、右手幫那小同學(xué)把扁擔(dān)放到肩上！
朋友給我講到這里時(shí)适贸，眼睛濕潤(rùn)了灸芳。她說(shuō)，她那時(shí)候剛參加工作沒有經(jīng)驗(yàn)拜姿，萬(wàn)萬(wàn)沒想到在所有人看來(lái)壞透了的學(xué)生烙样，竟然有如此善良的一面！后來(lái)蕊肥，她對(duì)這個(gè)學(xué)生給予了特別的關(guān)照谒获，慢慢地，這孩子開始能聽她的話了、上課能坐得住了批狱，她以為事情正在朝好的方向發(fā)展裸准。
沒想到，有一天晚上赔硫，這學(xué)生的媽媽急急跑到她家里來(lái)（當(dāng)時(shí)電話還不普及）炒俱，求老師幫忙去管管她的孩子。原來(lái)是這學(xué)生的爸爸媽媽聽到有人來(lái)通知他當(dāng)天晚上到某某地方“集合”爪膊，通過(guò)他以往的經(jīng)歷推斷权悟，那天晚上這孩子是要去參加社會(huì)團(tuán)伙的行動(dòng)，所以他爸爸媽媽堅(jiān)決不讓他出門惊完，他在家鬧得很兇僵芹。
老師趕到時(shí)，這小子正揚(yáng)言要割腕小槐，老師說(shuō)：“既然我已經(jīng)知道了拇派，作為老師，我不可能讓學(xué)生單獨(dú)去冒險(xiǎn)凿跳。如果你一定要去件豌，老師陪你去！”那么危險(xiǎn)的事情控嗜，這學(xué)生怎么可能讓他所敬愛的老師陪他去茧彤？但他說(shuō)如果他不去，不止他自己疆栏、他的爸爸媽媽甚至老師都會(huì)有危險(xiǎn)曾掂，但老師和他的爸爸媽媽堅(jiān)持寧愿有危險(xiǎn)也不讓他出門，一直僵持到天亮壁顶。
當(dāng)天晚上珠洗，縣城發(fā)生了一件轟動(dòng)的大事，那個(gè)團(tuán)伙成員被捉拿歸案若专，后來(lái)審理许蓖，因?yàn)檫@學(xué)生沒有參加過(guò)惡性行動(dòng)、免于處罰调衰。從那以后膊爪，這孩子跟變了個(gè)人似的，真真正正地發(fā)奮學(xué)習(xí)嚎莉，考上了高中米酬，高三畢業(yè)時(shí)與班上的學(xué)霸考進(jìn)了同一所大學(xué)，再后來(lái)大學(xué)畢業(yè)創(chuàng)業(yè)趋箩，現(xiàn)在開辦了一所私立學(xué)校淮逻。我朋友說(shuō)琼懊，這孩子那天晚上對(duì)父母強(qiáng)烈的反抗，實(shí)際上是他對(duì)非法團(tuán)伙可能施以懲罰的極大恐懼爬早。
在本書中有一段是寫霍爾頓冒雨在看著妹妹騎木馬，“我很怕她會(huì)從那匹馬上掉下來(lái)启妹，可我什么也沒說(shuō)筛严，什么也沒做。孩子的問題是饶米，如果他們想伸手攥金圈兒桨啃，你就得讓他們攥去，最好什么也別說(shuō)檬输。他們要是摔下來(lái)照瘾，就讓他們摔下來(lái)，如果說(shuō)什么話去阻攔他們丧慈，那可不好析命。”
“耐心陪孩子長(zhǎng)大”逃默，我常和朋友們交流這樣的觀點(diǎn)鹃愤。在孩子們成長(zhǎng)的路上，無(wú)論老師完域，還是父母软吐，能給予孩子的不是干涉，更多的是陪伴吟税，耐心的陪伴凹耙，就如同霍爾頓在靜靜地看著妹妹騎木馬。相信孩子會(huì)長(zhǎng)大肠仪，就如同他對(duì)尊敬的老師斯賓塞先生所說(shuō)的：“先生肖抱，別為我擔(dān)心。我會(huì)改過(guò)來(lái)的藤韵。我現(xiàn)在只是在過(guò)年輕人的一關(guān)虐沥。誰(shuí)都有一些關(guān)需要過(guò)的，是不是霸笏摇欲险？”
我邊讀《麥田里的守望者》邊記下了每個(gè)章節(jié)的主要事件，但是我知道匹涮，這本書重要的不是事件本身天试，而是事件背后的思想然低。這本書普遍被視為是以意識(shí)流形式撰寫的現(xiàn)實(shí)主義批判小說(shuō)带兜，是對(duì)美國(guó)“跨掉的一代”真實(shí)的描述；而我啊楚，作為一個(gè)普通的中國(guó)讀者，一個(gè)母親颜价，沒有太多興趣關(guān)注大話題，我看到的就是一個(gè)可憐的孤獨(dú)的少年。讀到安多里尼先生跟霍爾頓說(shuō)“我想象你這樣騎馬瞎跑狈蚤，將來(lái)要是摔下來(lái)勇劣，可不是玩兒的”這一句時(shí)比默，我腦中閃出“懸崖勒馬”四個(gè)字。本書英文標(biāo)題是“The Catcher in the Rye”伊佃，catch明明是抓住的意思，為什么要翻譯成“守望”呢迷捧？我理解翻譯者想表達(dá)的意思是不是與霍爾頓看著妹妹騎馬時(shí)的心情一樣抵屿？后來(lái)在網(wǎng)上找到英文原版書的封面，果然畫的是一匹馬！但無(wú)論如何衷笋，不能只是“守望”吝秕，還要時(shí)時(shí)提防馬兒真的掉落懸崖容客。
初見到四十多歲的寶哥時(shí)调煎，我以為他就是一個(gè)溫文爾雅的儒商，他現(xiàn)在的生意已經(jīng)做得不小。后來(lái)某一次在酒桌上閑聊，聽他講起他小時(shí)候的經(jīng)歷，竟然也是刀光劍影始衅。等他四五次講了經(jīng)歷而后說(shuō)“沒辦法，我爸爸媽媽又想辦法給我找學(xué)新『唬”時(shí)，我脫口而出：“寶哥孕锄，我真佩服您的父母吮廉！”然后看到寶哥臉上竟然現(xiàn)出羞赧的神色，微微一笑：“確實(shí)是畸肆，如果他們放棄了宦芦，現(xiàn)在的我說(shuō)不定還是個(gè)混混≈崞辏”
心理學(xué)家認(rèn)為义图，十四歲左右的孩子匀哄，因?yàn)樘幱谟變号c成人心理的過(guò)渡期超全，隨著他們獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)增強(qiáng)焕刮，表現(xiàn)出迫切希望擺脫成人（尤其是父母和老師）監(jiān)護(hù)的態(tài)度；但由于對(duì)事物的判斷經(jīng)驗(yàn)不足碴巾，往往有不計(jì)后果沖動(dòng)行事的特點(diǎn)溯捆。在這個(gè)時(shí)期，父母和老師不能過(guò)多干預(yù)厦瓢，卻也必須給以適當(dāng)?shù)年P(guān)注和關(guān)愛提揍。比如啤月，剛才提到的那位學(xué)生的家長(zhǎng)，雖然當(dāng)初沒有發(fā)現(xiàn)孩子加入不良團(tuán)伙劳跃，但后來(lái)能夠及時(shí)阻止孩子滑向深淵谎仲，免去了孩子的牢獄之災(zāi)，也把孩子重新拉上了正途刨仑。比如郑诺，寶哥的父母，或許他們等待孩子成長(zhǎng)的過(guò)程更漫長(zhǎng)杉武，但他們始終沒有放棄孩子辙诞，終于等到了。
想起母親猜的謎語(yǔ)轻抱，不要把他們“丟到一旁”啊倘要，他們與成人世界作對(duì)，只是在訴說(shuō)他們的孤獨(dú)與恐懼十拣，他們需要更多的理解，也需要更多的關(guān)愛志鹃！
