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在這個資訊大爆炸的時代就乓，精明的媒體人通過精心設(shè)計，從獨創(chuàng)的華麗辭藻到經(jīng)過審慎挑選的統(tǒng)計資料稿黍，包裝出一批又一批讓人們不用加以思考就能接收的資訊疹瘦。人們將包裝后的觀點裝進自己的腦袋，整理出“自己”的思緒巡球。我們甚至都不用自己下結(jié)論言沐，像播放機一樣播放出裝進我們腦子的觀點就好了。
我們必須承認酣栈，我們對這個世界的了解比以前的人更多了险胰，但是我們的理解力未必跟上了快速發(fā)展的知識。知識也確實是理解的先決條件矿筝，但我們?yōu)榱死斫庖患卵炷耍⒉恍枰篮瓦@件事相關(guān)的所有事情。正如有些人讀書少而精跋涣，但每讀過的每一本書都成為了他自己缨睡，因此他對一些事物的研究甚至?xí)茸x了很多書的人還要透徹。
太多的資訊就如同太少的資訊一樣陈辱，都是一種對理解力的阻礙奖年。而在現(xiàn)代的媒體正以壓倒性的泛濫資訊阻礙我們的理解力。
如果我們想要增加理解力沛贪，而不是被泛濫的資訊牽著鼻子走陋守，我們就不能摸到任何文章或書籍就讀。事實上90%的書籍都不能增加你的理解力利赋，如果只是為了資訊或者消遣水评，掃描一下就好了，剩下的10%的書籍才是對我們有特殊價值的媚送，真正值得我們花費時間和精力去學(xué)習(xí)的中燥。
今天我們要講的書叫《如何閱讀一本書》，這是在市面上充斥的諸多教你如何“快速閱讀”塘偎、“高效閱讀”的讀書方法類書籍中疗涉，為數(shù)不多的教你如何對付那10%真正有價值的內(nèi)容的書籍拿霉。
這本書出版于1940年初，但這幾十年來經(jīng)久不衰咱扣。經(jīng)過數(shù)次改版绽淘，里面的內(nèi)容歷久彌新，即使是在70年后的今天闹伪，這本書依舊有深刻的指導(dǎo)意義沪铭。
當你拿到一本書的時候，你會看到作者用藝術(shù)的手法在骨架外面包裹著肌肉偏瓤、覆蓋著衣服伦意，如果他是一位優(yōu)秀的作者，這副骨架就不會臃腫不堪硼补，不會皮包骨頭驮肉，而是呈現(xiàn)著血肉均勻的狀態(tài)。剖析這本書的時候已骇，我們讀者最重要的任務(wù)就是找到這本書的骨架离钝，從身體各個部位的活動中看出透露出的內(nèi)容。
那我們該如何找到這本書的骨架呢褪储？這就得從《如何閱讀一本書》中的閱讀的四個層次說起了卵渴。
《如何閱讀一本書》中指出，閱讀有四個層次鲤竹，它們分別是：基礎(chǔ)閱讀浪读、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀辛藻。為什么說是層次而不是種類呢碘橘？這是因為每一個層次都是以低階層次為基礎(chǔ)的，再高的層次也包含了低一階層次的閱讀特性吱肌，而“種類”則表明它們之間是互不相同的痘拆。
在第一層：基礎(chǔ)閱讀中，我們要做的是理解“這個句子在說什么氮墨？”我們在小學(xué)階段就可以完成對這一層次內(nèi)容的學(xué)習(xí)纺蛆。
在第二層：檢視閱讀中，我們要掌握的是略讀和粗讀的技巧规揪。在這一階段我們要做的是了解“這本書說的是什么?” 其實這也不難桥氏，我們可以通過閱讀序言、目錄猛铅、索引對整本書的架構(gòu)有一個大體上的掌握字支，如果這樣還不能達到了解書中內(nèi)容的程度的話，可以根據(jù)目錄找?guī)灼匾恼鹿?jié)粗讀一遍就可以了。
可閱讀者中又有多少人會遵循檢視閱讀的原則呢祥款？很多人拿到書，不加以檢視月杉，就從頭到尾逐字逐句一字不落的讀完刃跛，平白浪費了很多時間。事實上苛萎，對90%的書桨昙，我們用檢視閱讀的方法快速讀過就可以了，對少數(shù)的書我們才需要用相當慢的速度腌歉，才能完全理解蛙酪。
接下來要重點講述的分析閱讀才是理解一本書的重頭戲。我們前面已經(jīng)了解到翘盖，閱讀的層次是漸進的桂塞，因此即使基礎(chǔ)閱讀和檢視閱讀的方法簡單，但在深度閱讀中仍起到了相當大的作用馍驯。
在閱讀的第三個層次：分析閱讀中阁危，優(yōu)秀的讀者要時刻帶著問題去讀書，并在讀書過程中嘗試著去回答問題汰瘫。切記狂打，你有多主動，你閱讀的效果就有多好混弥。
第一個要回答問題是：這本書的大體內(nèi)容是什么趴乡？
首先在閱讀之前你必須要弄清楚你要讀的是哪種類型的書，書本和讀者的對應(yīng)關(guān)系就如同老師和學(xué)生的關(guān)系一樣蝗拿，不同學(xué)科的書有不同的指導(dǎo)方法晾捏，我們也應(yīng)當依照不同內(nèi)容的書籍用不同的技巧予以回應(yīng)。
接著你要能夠用最簡短的文字說明整本書在談什么哀托。如果你說“我知道這本書在說什么粟瞬，但是說不出來∮├Γ”別騙自己了裙品，這只能說明你還沒有將整體的內(nèi)容看清楚。
第三步是列出書中的重要篇章俗或，并說明它們是如何組成一個整體架構(gòu)的市怎。一本好書就像是一棟好房子，每個部分都有獨立性辛慰，但又能彼此連結(jié)区匠、有秩序地排列起來。在這方面虛構(gòu)類的小說與理論型、實用型的書籍又略有不同驰弄，對虛構(gòu)類的小說而言麻汰，情節(jié)才是真正的主干，其他的都是插曲戚篙。
最后一步是要找出作者要問或是要解決的問題五鲫。一本書的作者在開始寫作之前會有一連串的問題，而這本書就是作者對這些問題的回答岔擂，把它們找出來位喂！
當你能夠回答第一個問題的時候，恭喜你已經(jīng)了解這本書了乱灵，但是這還不夠塑崖，我們還得理解地更深入一些。接下來就是第二個問題：這本書的詳細內(nèi)容是什么痛倚，作者是如何寫出來的规婆？
當我們步入一個從未涉及的領(lǐng)域的時候會覺得一本書難以理解，這很可能是因為就某些語言你還不能與作者達成共識蝉稳。于是理解的第一步是找出關(guān)鍵詞聋呢，根據(jù)上下文或借助輔助書籍確認每個字的真實含義并確保沒有歧義，這樣你的理解能力就大大增加了颠区。
接著是找到作者的主旨削锰，這些主旨就是回答作者提出問題的關(guān)鍵所在。除此之外我們還要知道為什么他用什么樣的論述來說服我們該接受這樣的觀點毕莱，找到這些論述并重新架構(gòu)前因后果器贩，你才能明白作者的主張。如果作者的主旨沒有論述的支持朋截，那純粹只是在抒發(fā)個人情感罷了蛹稍。
最后一步是確定作者已經(jīng)解決了哪些問題，還有哪些問題還沒有解決部服，在沒有解決的問題中唆姐，作者認為哪些問題是自己解決不了的呢？
走到這里廓八，你就能詮釋一本書的內(nèi)容了奉芦。如果你要檢測自己是不是真正理解了一本書，《如何閱讀一本書》里提出了兩個簡單有效的法子剧蹂，第一個是你能不能用自己的話把作者的主旨說出來声功？另一個是你能不能用相關(guān)的經(jīng)歷自己去詮釋主旨說明的內(nèi)容？如果你只會復(fù)述作者在文中的語句宠叼，你最好再去讀一遍先巴，畢竟作者跟你溝通的是思想是知識，而你只獲得了他的文字而已。
分析閱讀走到這里完了嗎伸蚯？不摩渺，還沒完。我們還要問自己最后兩個問題：“這是真實的嗎剂邮？有意義嗎摇幻？”
主動的閱讀者不會因為已經(jīng)理解了一本書就到此為止，他還必須評論抗斤，提出批評囚企，這才算完事丈咐。但是你在提出同意或是批評意見之前瑞眼，你必須肯定地說“我已經(jīng)了解了”，這是對作者最基本的尊重棵逊。
如果你要反對作者伤疙，你也必須為自己的話提出理由來。你反對的理由是因為作者的知識不足辆影，還是知識有誤徒像，亦或是推論無法讓人信服，甚至是分析不夠完整呢蛙讥？不管是哪種原因锯蛀，你得精確地指認出作者的問題，并進一步證明自己的觀點才行次慢。
分析閱讀就我們談到這里旁涤，接下來我們講講主題閱讀。
當我們想了解某一個特殊的事件或問題的時候迫像，你會發(fā)現(xiàn)僅靠一本書是不夠的劈愚，這時候會需要同時讀上好幾本相關(guān)書，才能找到我們的問題的答案闻妓。社會科學(xué)如此菌羽，哲學(xué)如此，歷史亦如此由缆。這個時候分析閱讀的技巧就捉襟見肘了注祖，只有主題閱讀才能幫助我們實現(xiàn)這個目標。
做主題閱讀的時候均唉，首先你要明確：書是為你服務(wù)的氓轰，你不需要知道書的全部內(nèi)容，只要找到相關(guān)的主題就好了浸卦，至于其他的不看也沒關(guān)系署鸡。
在主題閱讀前期，你要針對要研究的主題建立一份書單，并采用檢視閱讀的技巧篩選出與你關(guān)心的主題真正相關(guān)的部分靴庆。接著你要創(chuàng)建關(guān)鍵詞讓別的讀者與你能夠達成共識时捌，根據(jù)你想要回答的問題建立一系列中立的主旨，并提供論述來支撐自己的觀點——這一切就像是分析閱讀的反向操作炉抒！
一本真正的好書是能夠讓你增進閱讀技巧的奢讨，你在讀完一般書后隔一段時間再重讀一遍，如果你發(fā)現(xiàn)眼前的書的內(nèi)容好像比最初閱讀的時候少了很多焰薄，那么恭喜你成長了拿诸；如果你發(fā)現(xiàn)你在這本書里看到了全新的東西，好像這本書和你一起成長了一樣塞茅，那么恭喜你遇到了少有的好書亩码。
《如何閱讀一本書》這本書雖然枯燥、啰嗦野瘦，但也算是干貨滿滿描沟，在深度閱讀的方法指導(dǎo)上也給人以不少啟發(fā)，除此之外鞭光，這本書給我最大的收獲是：如果想成為一個好的閱讀者吏廉，讀書應(yīng)當是一件挑剔的事，我們的重點是惰许，你該去尋找對自己有特殊價值的書席覆。
