叮咚鳥(niǎo)全腦開(kāi)發(fā)致力于提升孩子左右腦協(xié)調(diào)能力银萍，通過(guò)叮咚鳥(niǎo)全腦開(kāi)發(fā)的訓(xùn)練，孩子可以顯著提高專注力恤左，除此之外贴唇，家長(zhǎng)還可以在家里適當(dāng)對(duì)孩子進(jìn)行一下小游戲，
專注力是打開(kāi)孩子心靈的鑰匙
有了它飞袋，孩子便能學(xué)到好多東西
可如果專注力不集中戳气、思想渙散
很多有用的信息便無(wú)法進(jìn)入孩子頭腦中
雖然造成專注力不集中的原因有很多
但仍有一些有效的方法可以培養(yǎng)孩子的專注力
你不妨從下面幾個(gè)方面入手
從游戲入手
1、拼圖巧鸭、下棋
讓孩子盡早學(xué)會(huì)拼圖瓶您，并逐漸增加拼圖的塊數(shù)；學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單棋類的玩法。
2呀袱、猜物
把幾種不同形狀贸毕、輪廓鮮明的東西放在袋子中，讓孩子去摸夜赵，然后提問(wèn)孩子：“一共有幾樣?xùn)|西明棍？都是些什么？你是怎么知道的油吭？”
3击蹲、什么東西不見(jiàn)了
擺出幾樣?xùn)|西，讓孩子看上1—2分鐘婉宰，再讓孩子閉上眼睛歌豺，拿掉其中的一個(gè)或兩個(gè)東西，再請(qǐng)孩子說(shuō)說(shuō)什么東西不見(jiàn)了心包。(提示：可先從少數(shù)幾個(gè)東西開(kāi)始类咧，等孩子記憶力增強(qiáng)后，再逐漸增加?xùn)|西的數(shù)量和拿掉的數(shù)量蟹腾。)
從語(yǔ)言入手
聽(tīng)故事
在講故事前痕惋，先向孩子提出問(wèn)題，讓孩子帶著問(wèn)題去聽(tīng)娃殖，聽(tīng)完后回答問(wèn)題值戳；還可以要求他在聽(tīng)完故事后復(fù)述給你聽(tīng)。
傳話
經(jīng)常讓孩子做傳口信的人炉爆《楹纾“你去告訴爺爺，今天晚上9點(diǎn)芬首，中央電視臺(tái)有他喜歡的節(jié)目赴捞。”從簡(jiǎn)短的到長(zhǎng)一些的句子郁稍。
學(xué)話
教孩子跟隨你說(shuō)話赦政，在完整地說(shuō)一句話后，你說(shuō)前半句耀怜，讓孩子說(shuō)后半句恢着。
從數(shù)學(xué)入手
?1、找數(shù)字
讓孩子在紙上把大小不同财破、次序混亂的1—100的數(shù)字然评，依次找出并圈上。(提示：這個(gè)訓(xùn)練可常做狈究，每次記錄下時(shí)間，或跟家長(zhǎng)比賽，增加訓(xùn)練的趣味性抖锥。)
2亿眠、連圖形
讓孩子把1—100甚至更多的數(shù)字按順序連接起來(lái)，組成各種有趣的畫(huà)面磅废。
從交往入手
小幫手
經(jīng)常讓孩子幫助家長(zhǎng)拿各類小東西纳像，從一件到幾件不等，要求他在一次完成拯勉【怪海“請(qǐng)幫我拿一個(gè)蘋(píng)果、一把小刀宫峦、一些紙巾和幾個(gè)牙簽岔帽。”
從聽(tīng)导绷、看入手
準(zhǔn)備配有磁帶或CD的圖書(shū)犀勒，讓孩子先聽(tīng)，再看圖書(shū)妥曲，理解其中內(nèi)容贾费。
這種圖書(shū)以聽(tīng)為主，用圖書(shū)來(lái)加深理解檐盟，此方法對(duì)孩子將來(lái)進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)有非常大的幫助褂萧。孩子在聽(tīng)、看的過(guò)程中不僅豐富了知識(shí)葵萎、提高了對(duì)事物的理解能力导犹，更主要地培養(yǎng)了孩子安靜、注意聽(tīng)講的好習(xí)慣陌宿。
以下提供幾個(gè)訓(xùn)練專注力的小游戲：
?玩撲克游戲?
可鍛煉專注力高度集中和快速反應(yīng)能力锡足。
取三張不同的牌（去掉花牌），隨意排列于桌上壳坪，如從左到右依次是梅花2舶得，黑桃3，方塊5爽蝴、選取一張要記住的牌沐批，如梅花2，讓她盯住這張牌蝎亚，然后把三張牌倒扣在桌上九孩，由家長(zhǎng)隨意更換三張牌的位置，然后发框，讓她報(bào)出梅花2在哪兒躺彬。如她說(shuō)猜對(duì)了，就勝，兩人輪換做游戲宪拥。隨著能力的提高仿野，家長(zhǎng)可以增加難度，如增加牌的數(shù)量她君，變換牌的位置的次數(shù)和提高變換牌位置的速度脚作。
買(mǎi)一些智力訓(xùn)練的書(shū)，每天堅(jiān)持做練習(xí)?
一些鍛煉觀察力缔刹、專注力球涛、記憶力的圖文，如走迷宮校镐，在一大堆圖中找某樣?xùn)|西亿扁，找異同（同中找異，異中找同）灭翔，比大小魏烫、長(zhǎng)短，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把一頁(yè)圖中的物品記住肝箱，然后合上書(shū)讓她報(bào)出來(lái)哄褒。等等。時(shí)間不可過(guò)長(zhǎng)煌张，但往后可延長(zhǎng)練習(xí)時(shí)間呐赡，一定要每天堅(jiān)持練。做對(duì)給紅五星獎(jiǎng)勵(lì)或打分骏融。
搶背電話號(hào)碼?
一本電話號(hào)碼本链嘀，可以成為游戲工具。家長(zhǎng)給她看一兩秒鐘档玻，讓她記住某人的號(hào)碼怀泊，然后移開(kāi)號(hào)碼本，讓她背出來(lái)误趴。兩人可輪換著背霹琼，比比誰(shuí)厲害。
給孩子講故事凉当、讀故事?
講故事時(shí)枣申，要經(jīng)常用眼神和體態(tài)、語(yǔ)言與孩子交流看杭，還可用提問(wèn)形式讓孩子參與講故事忠藤。或者拿一本故事書(shū)楼雹，家長(zhǎng)讀給她聽(tīng)模孩，直到發(fā)現(xiàn)孩子的專注力實(shí)在無(wú)法堅(jiān)持集中時(shí)尖阔，立即宣布“今日故事講到這里，明日繼續(xù)榨咐∨祷觯”隨著聽(tīng)故事時(shí)間的延長(zhǎng)，專注力的提高祭芦，可以發(fā)展到讓孩子聽(tīng)故事錄音。其他活動(dòng)形式也可按類似方式進(jìn)行憔鬼。
?玩“開(kāi)火車”游戲?
這種游戲要三人以上龟劲，一家三口就可以完成，當(dāng)然如果有爺爺奶奶或其他參加轴或，那就更好了昌跌。
為了敘述的方便，現(xiàn)以三人為例照雁，方法是：
三人圍坐一圈蚕愤，每人報(bào)上一個(gè)站名，通過(guò)幾句對(duì)話語(yǔ)言來(lái)開(kāi)動(dòng)“火車”饺蚊。如萍诱，父當(dāng)作北京站，母當(dāng)作上海站污呼，孩子當(dāng)作廣州站裕坊。父拍手喊：“北京的火車就要開(kāi)⊙嗫幔”大家一齊拍手喊：“往哪開(kāi)籍凝？”父拍手喊：“廣州開(kāi)”，于是苗缩，當(dāng)廣州站的兒子要馬上接口：“廣州的火車就要開(kāi)饵蒂。”大家又齊拍手喊：“往哪開(kāi)酱讶？”兒子拍手喊：“上海開(kāi)”退盯。這樣火車開(kāi)到誰(shuí)那兒，誰(shuí)就得馬上接得上口浴麻〉梦剩“火車”開(kāi)得越快越好，中間不要有間歇软免。這種游戲由于要做到口宫纬、耳、心并用膏萧，因此能讓專注力高度集中漓骚，同時(shí)也鍛煉了思維快速反應(yīng)能力蝌衔，而且這種游戲氣氛活躍，能調(diào)動(dòng)人的積極性蝌蹂，孩子玩起來(lái)噩斟，樂(lè)此不疲。
玩乒乓球干擾專注力游戲?
本來(lái)一個(gè)人要保持專注力高度集中就不容易孤个，如果旁邊再有人進(jìn)行干擾剃允，你會(huì)覺(jué)得更難以集中注意。比如你在做作業(yè)時(shí)齐鲤，旁邊正上演吸引人的電視節(jié)目斥废，你就會(huì)分散專注力，然而正因?yàn)橛懈蓴_给郊，有難度牡肉，才能在人為設(shè)置的更困難更復(fù)雜的情境中，訓(xùn)練專注力的高度集中把球放在球拍上淆九，繞桌子行走一圈统锤，要求乒乓球不能掉下來(lái)。你在旁邊進(jìn)行搗亂炭庙，但不能碰到他的身體饲窿。一會(huì)兒拍手跺腳，一會(huì)大喊大叫煤搜，還一邊說(shuō)“掉了免绿！掉了！”他為了不輸給你擦盾，又不得不保持鎮(zhèn)定和專注力集中嘲驾。此外還有類似的這種游戲，對(duì)提高專注力非常有效迹卢。
當(dāng)然辽故，培養(yǎng)兒童專注力的方法有很多，其具體實(shí)施方法也不盡相同腐碱。家長(zhǎng)可根據(jù)孩子專注力發(fā)展的特點(diǎn)誊垢，采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ杏?jì)劃症见、有目的地訓(xùn)練和培養(yǎng)孩子的專注力喂走。
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作者：叮咚鳥(niǎo)全腦開(kāi)發(fā)
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