? ? ? ? 2019年3月15日鸥诽，在這個乍暖還寒的初春下午商玫，駐馬店第二實驗小學(xué)的大禮堂內(nèi)箕憾，高朋滿座，精彩紛呈拳昌，正在進行的是一年一度“十佳育人模范”評選袭异。站在臺上演講的選手經(jīng)歷的是成長的痛感，坐在下面聽講的我炬藤，為有這樣的同事而驕傲自豪御铃。
? ? ? 總結(jié)各位老師的發(fā)言，我找到了二實小2018的關(guān)鍵詞沈矿。
第一關(guān)鍵詞：奉獻
? ? ? 春梅上真、春平兩位姐姐工作將近30年，一直默默耕耘在教育之路上羹膳，語文老師兼班主任睡互，一個學(xué)校最累最繁忙的職位，從她的發(fā)言中我聽到的最多的是感謝陵像，感謝領(lǐng)導(dǎo)的栽培就珠，感謝同志們的幫襯，感謝優(yōu)秀的集體帶給自己的榮光醒颖。我經(jīng)常會想妻怎，一個學(xué)校最大的財富是什么？一定不是高大的樓房泞歉，先進的教學(xué)設(shè)備逼侦，讓人眼花的各種榮譽。一個學(xué)校最大的財富是教師腰耙，是一批批的優(yōu)秀教師榛丢，一批一批的優(yōu)秀學(xué)子。在這個梯隊中需要年長老師的率先垂范沟优，學(xué)思踐悟涕滋，躬身篤行，需要年輕教師的熱情篤定挠阁，踏實肯學(xué)宾肺，戒驕戒躁溯饵。優(yōu)秀的老師才能得天下英才而育之。
第二個關(guān)鍵詞：創(chuàng)新
? ? ? 亞北小姑娘守護傳統(tǒng)文化锨用，用游戲的形式激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛丰刊，號召班里每一位學(xué)生做傳統(tǒng)文化的守護人。她說要培養(yǎng)學(xué)生的文化自信增拥，這一點我無比認同啄巧，年輕的她用創(chuàng)新的心態(tài)讓我看到這個集體的未來。
? ? ? 踏實掌栅，肯干秩仆，又不斷創(chuàng)新的還有麗君：歸零回來的她用不一樣的心態(tài)，不一樣的挑戰(zhàn)猾封，讓我們看到了一個成績優(yōu)澄耍，三觀正，懂感恩的年輕教師晌缘。張秀珍老師為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣齐莲，和學(xué)生們一起共讀，用實際行動告訴學(xué)生磷箕，讀書是一輩子的事选酗。李怡靜老師活脫脫一個段子手，她的演講讓我們看到岳枷，最智慧的人最幽默芒填。
第四個關(guān)鍵詞：成長
? ? ? 一群剛上班不久的小姑娘驕傲的霸占了這個舞臺，他們成長的姿態(tài)嫩舟，恣意氢烘、明艷〖已幔霍杜鵑老師說：“愛是教育的本色”我一直用愛雕琢著我的教育之路播玖。
? ? ? ? 趙維莉說：感謝學(xué)校給的機會，感謝自己有勇氣站到臺上來推薦自己饭于。
? ? ? 白雪潔老師在2018年講了4次課蜀踏，和吳正憲同臺，用充實的經(jīng)歷踐行著對教師這個職業(yè)的熱愛掰吕。
? ? ? 廖培亞老師說：“教育沒有最好果覆，只要更好，我會立足實際殖熟，在教育這片天地里局待，用心耕耘，爭取更好∏ィ”
? ? ? 方蕓老師說：“加班是家常便飯舰罚，兩個尚小的孩子無法照顧，我是肯干薛耻、實干的年輕人营罢。”
? ? ? 劉藝文老師說：“我是文藝女青年饼齿，我喜歡讀書饲漾，喜歡寫作，一年寫了二十多篇缕溉，我的教育生活從教育寫作開始考传，我想在語文教學(xué)上更進一步〉挂”
? ? ? 臧珂老師一直努力找尋教育的真諦伙菊，在一步一步的行動中踐行著她的教育夢想。
? ? ? 崔麗圓老師說：我經(jīng)常會問自己敌土，我應(yīng)該從別人身上學(xué)點什么，我們不要試圖去過輕松的人生运翼，祝愿我們的雙手永遠忙碌返干，腳步永遠匆匆，心情永遠美好血淌。
? ? 宋敏老師在尊重每一名學(xué)生中收獲了成長矩欠。
? ? 葉子老師三年來目睹了同事的拼搏精神，也燃起了她一起戰(zhàn)斗的激情悠夯。源源不斷的成長動力讓她脫穎而出癌淮。
? ? 耿玉巧老師雖不善言辭，但硬邦邦的教學(xué)成績讓我們看到了一個不斷成長的人沦补。
? ? 李萌老師常常反思乳蓄，我應(yīng)該做什么，我做了什么夕膀？我還要做什么虚倒？她這樣的不停追問，不就是成長的號角嗎产舞？
? ? ? 張倩魂奥，一個可愛的體育老師，給我們分享著她當(dāng)老師的喜悅易猫，她說只有一米陽光耻煤，也要照亮孩子們的心田。這種快樂的心態(tài)感染著我也嘴角上揚。
? ? ? 這些年輕的老師哈蝇，很多我都不認識嘴办，他們也不認識我，但這并不影響我對他們的喜愛买鸽，我愛他們積極向上的姿態(tài)涧郊，我愛他們昂揚的斗志，我愛他們肆意的青春眼五，我愛他們不可預(yù)測的前途妆艘，我愛他們不斷迸發(fā)的創(chuàng)意、看幼、批旺、、诵姜、汽煮、、他們讓我看到了二實小的未來棚唆。
第四個關(guān)鍵詞：擔(dān)當(dāng)
? ? ? 陳岑老師樸素的夢想暇赤、傲嬌的夢想、美麗的夢想宵凌，讓我看到一個有力量的老師鞋囊，她的責(zé)任，她的擔(dān)當(dāng)瞎惫。她的勤讀善思溜腐，悲憫多才給了自己成長的力量，也照耀了別人成長的力量瓜喇。對小宗楊的幫助真是：“鐵肩挑道義挺益，妙手著文章〕撕”
? ? ? 陳靜老師說：“在哪里跌倒就在哪里站起望众，”我敬佩她的勇敢和堅持，她一直踐行著多干活少說話肃续，公而忘私黍檩，以校為家。一個辦公室8年始锚，她對工作的擔(dān)當(dāng)刽酱，熱情一直激勵著我的成長。
? ? ? ? 張芳老師是一個有才情的女子瞧捌，一直積極實踐棵里，腳踏實地的耕耘润文，她把班級治理的井然有序，這種能力讓我很敬佩殿怜。
? ? ? ? 李麗麗老師曾私下里說“我一上班病就好了典蝌，一放假整個人就不好了⊥访眨”這是一種怎樣的擔(dān)當(dāng)讓她能隨時調(diào)控自己的身體骏掀，光一個愛字也許還不足以詮釋吧。
? ? ? ? 張金麗老師說柱告，從教22年截驮，今天我給大家推薦我，沒有什么轟轟烈烈的感人事跡际度，只有兢兢業(yè)業(yè)地工作葵袭，在獲得的所有榮譽中，最看重的是送走的孩子記得我乖菱。她生動的詮釋了教師職業(yè)的最高境界：只問耕耘坡锡，不問收獲。
? ? ? 王九偉老師說窒所，到了東區(qū)我時刻處在待命狀態(tài)鹉勒，讓學(xué)校的財產(chǎn)有記錄，管理好每一把鑰匙墩新。初建的東區(qū)是苦的贸弥，但沒有哭哪有甜，我們東區(qū)老師想念大家海渊。他的一番話讓我不自覺的留下了淚水，曾經(jīng)的語文老師哲鸳，現(xiàn)如今臣疑，成了革命的一塊磚，哪里需要哪里搬徙菠。這種擔(dān)當(dāng)和當(dāng)年的雷鋒有什么區(qū)別讯沈。
? ? ? 彭敏老師說她喜歡純凈的校園，喜歡郎朗的書聲婿奔，她在自己的崗位上無怨無悔缺狠。這種默默無聞的擔(dān)當(dāng)就是二實小的力量。
? ? ? 馮意炎老師的三把火萍摊，讓我看到了體育老師的擔(dān)當(dāng)挤茄，體育強國的夢想他們時刻沒有忘。
? ? ? 第五個關(guān)鍵詞：等待
? ? ? 默默耕耘16栽冰木，小高評選仍等待穷劈，榮譽證書差一個笼恰，就等你們添把柴。（高老師語錄）
? ? ? 趙晶晶老師率先上場歇终，她說：“我雖然不是最優(yōu)秀的社证，但我是最努力的。作為一名美術(shù)老師评凝，我一直用勤勞的雙手追葡，用色彩詮釋著我的教育夢想，我們都是追夢人奕短∫巳猓”當(dāng)她說出渴望得到大家的支持這句話時，我聽到了她的哽咽篡诽。此時她一定有千言萬語崖飘。我們倆差不多前后腳來的學(xué)校，如今杈女，工作18年了朱浴，小高職稱還沒有評上，我知道她對教育之路的熱愛达椰，我更理解她被職稱傷的辛酸翰蠢。親愛的晶晶，我想說：“你是最棒的啰劲，追夢路上梁沧，我們一起∮悖”
? ? ? ? 高艷老師廷支，今年是我和她一個辦公室的第8個年頭，工作16年了栓辜，一直兢兢業(yè)業(yè)恋拍，踏踏實實。不喜爭搶的性格應(yīng)該說最適合教師這個職業(yè)藕甩，可僧多粥少的職稱評定施敢，讓她在一年又一年的等待中，用奉獻來堅定自己內(nèi)心對教育之路的追求狭莱。我經(jīng)常會對她說：“不是你渴望一個榮譽評職稱僵娃，是職稱欠她一個頒獎∫该睿”親愛的艷子默怨，你一直在成長，你缺的不是榮譽辉阶，你缺的是機會先壕。
? ? ? ? 駐馬店第二實驗小學(xué)每年的“十佳育人模范”評選瘩扼，讓更多的老師走進我們的視線，也給了我了解更多老師的機會垃僚。他們或平凡集绰，或不凡的工作經(jīng)歷谆棺，帶給我的啟示是：每一個人都有故事栽燕，每一個人都是故事本身。年輕人對職業(yè)的向往改淑，再加上火熱的工作熱情朵夏，讓成長變得未來可期。年長的老師對職業(yè)的認同感和幸福感捏肢，對學(xué)校陪伴成長的感恩饥侵，讓成長變得踏實鸵赫，擔(dān)當(dāng)。最后躏升，祝愿每一位同仁都能得償所愿辩棒，在評選中感受成長，讓我們一起追逐我們的教育夢想膨疏。
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