今天下午，天有些陰沉沉的电爹，似乎想給萬(wàn)物傾訴她的哀愁蔫仙。可我們班教室里丐箩，孩子們卻饒有興趣的等待著互加網(wǎng)絡(luò)直播課堂——夏加兒美術(shù)課程的直播摇邦。今天教室里顯得格外熱鬧，因?yàn)榱昙?jí)的蒙老師臨時(shí)有事屎勘，他們班的學(xué)生也加入我們的陣營(yíng)施籍，學(xué)生多了11個(gè)，似乎課堂氛圍比平時(shí)好許多概漱。直播開(kāi)始丑慎，與往常一樣，首先進(jìn)行的是對(duì)上節(jié)課《基本形體的切挖》的課程回顧瓤摧。優(yōu)美的旋律和漂亮的剪切圖片帶給了孩子們美的享受竿裂，仿佛回到了上節(jié)課的課堂。接下來(lái)是上節(jié)課的學(xué)生優(yōu)秀作品展示和優(yōu)秀打卡教師名單公布照弥。今天的網(wǎng)絡(luò)特別卡腻异，只看到了幾張圖片就到了新課，其間的很多精彩瞬間學(xué)生都沒(méi)有看到这揣，這時(shí)捂掰，作為助學(xué)老師的我給孩子們講一些有關(guān)的的知識(shí)是很必要的，我告訴大家：點(diǎn)是造型元素中最基本的元素曾沈，由點(diǎn)成線这嚣，由線成面，由面成體塞俱，要學(xué)會(huì)用合適的點(diǎn)來(lái)創(chuàng)構(gòu)精彩的畫面姐帚，是我們本節(jié)課的目標(biāo)。叫他們直接根據(jù)自己看到的障涯，結(jié)合平時(shí)的生活實(shí)踐罐旗，以點(diǎn)為創(chuàng)作元素膳汪，畫蔬菜、水果九秀、魚(yú)兒等都行遗嗽，讓他們自行設(shè)計(jì)創(chuàng)作。雖然沒(méi)有完整的收看的直播 鼓蜒，但對(duì)他們的創(chuàng)作影響不大痹换，認(rèn)真的聽(tīng)，從聽(tīng)看到的信息碎片中汲取本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)都弹，認(rèn)真思考娇豫，設(shè)計(jì)自己喜愛(ài)的圖畫，我看有些同學(xué)畫烏龜畅厢，有的畫魚(yú)兒冯痢，有的畫鯊魚(yú)，有的畫大白菜框杜，有的畫花瓶……這有些目不暇接的感受浦楣。一堂課都在有序的進(jìn)行著。
第二天咪辱，我征求他們的意見(jiàn)振劳，因?yàn)樽蛱炀W(wǎng)絡(luò)題，基本上有一半多的時(shí)間都是卡著的梧乘。想不想今天看課程回放澎迎，很多孩子都說(shuō)：“想看看，他們中有些作品都沒(méi)完成选调，想利用看課程回放激發(fā)一些靈感來(lái)完成夹供。”因?yàn)樽蛱煳腋鶕?jù)網(wǎng)絡(luò)情況仁堪，滿足學(xué)生們的要求哮洽，利用他們午休的時(shí)間，重新進(jìn)行《點(diǎn)的集合》的課程回放弦聂。為了節(jié)省時(shí)間鸟辅，昨天已經(jīng)收看過(guò)的，我就直接閃過(guò)去莺葫。孩子們已經(jīng)盯著屏幕匪凉，害怕一眨眼間有錯(cuò)過(guò)了精彩的瞬間。當(dāng)看到艾金和彩云同學(xué)的作品展示捺檬，“耶再层！真的是他們的作品呢！”我告訴大家，你們也看到了聂受，我們的作品與一起展示的優(yōu)秀作品比較起來(lái)蒿秦，還有一定的差距，我們要學(xué)習(xí)他們的亮點(diǎn)蛋济，彌補(bǔ)自己的不足棍鳖，來(lái)提高我們自己，才能不斷進(jìn)步碗旅。這也是我讓你們看回放的目的之一渡处。我們已經(jīng)連續(xù)幾節(jié)課都獲得了優(yōu)秀打卡，這對(duì)我們的鼓勵(lì)不小扛芽，我給孩子們說(shuō)骂蓖，既然我們都有了好的開(kāi)始积瞒，就更應(yīng)該繼續(xù)努力川尖，把這一課程做得更好，我們一起加油茫孔，加油叮喳！
新課伊始，小朱老師先讓學(xué)生欣賞幾張圖片：菊花圖缰贝、花豹馍悟、夜景、人群等剩晴，介紹點(diǎn)的規(guī)則形狀和不規(guī)則形狀锣咒，排列也分規(guī)則與不規(guī)則，點(diǎn)的排列在生活中隨處可見(jiàn)赞弥。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣毅整。老師還讓孩子們認(rèn)識(shí)了兩位畫家，分別是法國(guó)畫家——喬治.修拉和他的“新印象主義”绽左，喬治.修拉的作品就是有點(diǎn)構(gòu)成的大作悼嫉；日本女畫家草間彌生，被譽(yù)為：“波點(diǎn)女王”拼窥，欣賞了她的一些作品：蘿卜戏蔑、帽子、蝴蝶鲁纠、廣場(chǎng)建筑总棵，老師還引導(dǎo)如何去欣賞美，陶冶孩子的情操改含，提高藝術(shù)修養(yǎng)情龄。這引起了孩子們對(duì)畫家的崇敬感，好希望自己將來(lái)也成為一名畫家。老師相機(jī)出示了她畫的不同的點(diǎn)的組成圖片刃唤，讓大家這節(jié)課利用這類似的點(diǎn)來(lái)創(chuàng)作隔心。接著出示了有關(guān)海洋生物的兩張圖片，讓孩子們來(lái)臨摹其中的一張尚胞，可昨天孩子們沒(méi)聽(tīng)清硬霍、也沒(méi)看清，我是讓他們自主創(chuàng)作笼裳，所以沒(méi)有幾個(gè)孩子畫海洋生物唯卖。但今天回過(guò)頭來(lái)看，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)也會(huì)從中獲得一些知識(shí)躬柬，運(yùn)用到自己的創(chuàng)作中拜轨。老師教孩子們臨摹的時(shí)間到了，她一邊設(shè)計(jì)魚(yú)的造型允青，一邊講解畫時(shí)怎么根據(jù)自己的紙張?jiān)O(shè)計(jì)魚(yú)的大小橄碾、造型，盡量充滿整個(gè)畫面颠锉，不要讓畫看起來(lái)單調(diào)法牲。老師留一定的時(shí)間給孩子們?cè)O(shè)計(jì)，可以自主設(shè)計(jì)創(chuàng)新琼掠。接著引導(dǎo)孩子們給這條魚(yú)用點(diǎn)來(lái)進(jìn)行裝飾拒垃，魚(yú)鰭、魚(yú)尾瓷蛙、魚(yú)身都可以自主選擇不同的點(diǎn)和形狀來(lái)裝飾悼瓮。上顏色時(shí)要注意冷暖顏色的對(duì)比，顏色從淡顏色到深顏色艰猬。孩子們沒(méi)有當(dāng)堂臨摹横堡，因?yàn)樽蛱焖麄円呀?jīng)設(shè)計(jì)好，今天他們只需把回放聽(tīng)到的知識(shí)點(diǎn)用到自己設(shè)計(jì)的作品里姥宝。每一個(gè)孩子都在認(rèn)真看翅萤、認(rèn)真聽(tīng)，慢慢的消化吸收老師所講的知識(shí)腊满，為自己所用套么。
到小朱老師查看孩子們的學(xué)習(xí)效果的時(shí)刻了。點(diǎn)了三個(gè)班級(jí)的與老師互動(dòng)碳蛋，我們班也有幸與老師互動(dòng)胚泌，可是，由于網(wǎng)絡(luò)的原因肃弟，剛連上線玷室，就卡了零蓉，沒(méi)辦法，老師就與另外連了一個(gè)班級(jí)參與互動(dòng)穷缤。機(jī)會(huì)就這樣與我們擦肩而過(guò)敌蜂，留下了些許遺憾。我告訴孩子們津肛，沒(méi)關(guān)系章喉，我們最主要的是從中學(xué)到知識(shí)和繪畫技能。與老師互動(dòng)身坐，以后有的是機(jī)會(huì)秸脱，孩子們點(diǎn)點(diǎn)頭。最讓我欣慰的是我們班的小畫家劉艾金部蛇、唐彩云摊唇、曾一尹回放播放完后，問(wèn)我：“可不可以重新再設(shè)計(jì)一張畫涯鲁？”我說(shuō)：“可以呀巷查，我兩張都給你們一起拍照〈楦停”還值得關(guān)注得是我們班的學(xué)困生周佳艷畫在我的點(diǎn)撥下吮便，這次的海洋生物作品很不錯(cuò)笔呀。這堂回放課幢踏，也是與眾不同的干貨滿滿。
