? ? 教師節(jié)那天，一些草稿紙折成的皺巴巴的花兒宋距，上學(xué)路邊現(xiàn)采的帶露的花兒，還有在小賣鋪忍住嘴饞症脂，以一根辣條的代價(jià)換來的塑料花兒谚赎，更有熊孩子情急之下，在紙上涂鴉而成的雞冠花兒……都不約而同诱篷，簇?fù)碓谖液喡霓k公桌上,它們熱熱鬧鬧壶唤，挨挨擠擠，是一種別樣的美麗和吉祥……
? ? ? ? 那些紅樸樸的臉龐兴蒸，那些清澈的眼睛视粮，那些羞怯的話語，年復(fù)一年橙凳，花開不敗蕾殴，陪伴著你的生命。這一天的時(shí)光岛啸，在孩子眼里钓觉，如此珍貴，這一天的花兒坚踩，如此美荡灾！這一天，再調(diào)皮的孩子也回歸天使瞬铸，再暴躁的老師也有點(diǎn)兒圣母氣質(zhì)……
? ? ? ? 以此同時(shí)批幌，紙糊的高帽，燙金的證明嗓节，華美的獎(jiǎng)牌荧缘，嘩嘩的掌聲，美好的贊辭拦宣，也及時(shí)雨一樣截粗，驟然降臨，這一天鸵隧，你的寂寞煙消云散绸罗，你的生命盛況空前……
? ? ? 親愛的老師，為什么孩子臉上的紅暈和笑容還未散去豆瘫，你臉上寫滿漠然不屑珊蟀？為什么當(dāng)孩子一轉(zhuǎn)身，花兒卻開到了垃圾桶里靡羡？
? ? ? ? 又是為什么系洛，那些燙金的本本俊性、閃光的牌牌，你卻把它掛在墻上描扯，壓在箱底定页，一臉的驕傲與歡喜？
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