? ? ? ?《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》指出等限，“黨支部應(yīng)當(dāng)運(yùn)用‘三會(huì)一課’制度，對(duì)黨員進(jìn)行經(jīng)常性的教育管理释漆”唬”黨支部是黨最基本的組織，是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)男图，“三會(huì)一課”是加強(qiáng)黨支部建設(shè)的基礎(chǔ)性工作示姿。在新形勢(shì)下，如何才能讓“三會(huì)一課”這一老傳統(tǒng)煥發(fā)“新活力”逊笆，通過(guò)深入基層調(diào)研和個(gè)人對(duì)“三會(huì)一課”的思考栈戳，認(rèn)為要以實(shí)字為要、新字為重难裆、活字為先子檀、嚴(yán)字為本，扎實(shí)推動(dòng)“三會(huì)一課”向常態(tài)化乃戈、規(guī)范化褂痰、豐富化、長(zhǎng)效化發(fā)展症虑。
? ? ? ?“三會(huì)一課”制度落實(shí)得好缩歪，黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮就越明顯，黨員黨性鍛煉得就越好谍憔。黨支部一班人要認(rèn)真履行職責(zé)匪蝙，保證“三會(huì)一課”制度嚴(yán)格落實(shí)，黨支部書記是落實(shí)“三會(huì)一課”制度的第一責(zé)任人习贫，支部委員要分工明確逛球，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起執(zhí)行“三會(huì)一課”制度的重要責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份主動(dòng)參加所在黨支部“三會(huì)一課”活動(dòng)沈条，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭講黨課需忿，切實(shí)把“三會(huì)一課”制度落到實(shí)處。同時(shí)蜡歹，各級(jí)黨組織要把提高“三會(huì)一課”質(zhì)量列入全面加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要議事日程上來(lái)屋厘，針對(duì)質(zhì)量上存在的問(wèn)題，按照分類指導(dǎo)的原則月而，根據(jù)不同系統(tǒng)的特點(diǎn)汗洒，認(rèn)真研究解決。
? ? ? ?堅(jiān)持組織要求與黨員需求有機(jī)統(tǒng)一父款，立足“三會(huì)一課”基本職能溢谤，在組織黨員深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨章黨規(guī)憨攒、黨的路線方針政策世杀、黨的最新理論的同時(shí)，根據(jù)黨員需求肝集，及時(shí)調(diào)整“三會(huì)一課”的主題瞻坝、內(nèi)容，提高針對(duì)性和實(shí)效性杏瞻。同時(shí)所刀，要直面群眾訴求的焦點(diǎn)、難點(diǎn)捞挥、堵點(diǎn)浮创，將黨內(nèi)組織生活與黨員群眾的切實(shí)利益和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，讓“三會(huì)一課”有活力砌函。
? ? ? ?要建立和完善相關(guān)制度體系斩披，嚴(yán)格約束、加強(qiáng)監(jiān)督讹俊、保障落實(shí)雏掠。結(jié)合黨建工作督查，把“三會(huì)一課”納入年度黨建督查重點(diǎn)劣像，通過(guò)實(shí)地查閱乡话，對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題形成問(wèn)題清單進(jìn)行書面反饋并督促抓好整改。要加強(qiáng)考核結(jié)果運(yùn)用耳奕，對(duì)于落實(shí)到位绑青、政治功能突出、實(shí)際效果明顯的屋群，要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)闸婴，對(duì)于搞虛功、不扎實(shí)芍躏、走過(guò)場(chǎng)邪乍、求形式的，要批評(píng)處罰，真正起到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的作用庇楞。同時(shí)榜配，要暢通黨員“出口”，對(duì)沒(méi)有正當(dāng)理由吕晌，連續(xù)6個(gè)月以上不參加黨的組織生活蛋褥，或不交納黨費(fèi)，不服從黨組織分配的睛驳，按自行脫黨處置烙心，予以除名，維護(hù)黨內(nèi)制度嚴(yán)肅性乏沸。
