鄭重聲明：文章系原創(chuàng)首發(fā)友酱，文責自負。
朝陽如故柔纵，悄然而至缔杉，溫暖的光輝灑向大地，到處生機勃勃搁料。
我出了宿舍壮吩，行走在熟悉的小路上，路上小草青蔥加缘，一朵黃色的蒲公英搖曳其中鸭叙。我滿心歡喜，向它靠近拣宏，它與黃色的野菊花有幾分相似沈贝，中間是一個圓心，周邊細小的花瓣圍繞著它恣意?生長勋乾，看似沒有統(tǒng)一的方向宋下，實則心中早有定數(shù)嗡善。
上一次見到蒲公英，是在小學課堂上学歧，一晃十四年已過罩引，再次遇見它，便珍寶似地觀賞著枝笨。
十四年前袁铐，我們是一群頑皮搗蛋、不思進取的小學生横浑。馬上要升五年級了剔桨，我們到處打聽誰是我們的新班主任，是愛打罵人的徙融，還是好欺負的洒缀。
沒有不透風的墻，我們還真打探到些消息欺冀。
我們的班主任是新來的老師树绩，一名本科畢業(yè)生。大家都說我們賺到了隐轩，之前沒有一個本科生愿意來我們這個偏僻的村小饺饭。
我們不知本科為何物，便成群結(jié)隊到學校櫥窗處龙助，盯著各個老師的學歷看砰奕，除了大專和中專，沒有找到本科的提鸟。
不管了军援，我們決定給新來的班主任一個下馬威——不擦黑板。
千呼萬喚始出來称勋，班主任終于走進了我們的課室胸哥，在不知對手性情的情況下，我們選擇了以靜制動赡鲜，紛紛雙手疊前空厌，安靜觀察。
班主任身著襯衫西褲银酬，給人一種健朗陽光的感覺嘲更。
一句洪亮的“上課”聲響起，我們條件反射般地直直站起揩瞪，回了句“老師好”赋朦，班主任欣慰地點頭，朝我們說：“同學們好，請坐宠哄∫冀”輕躺至講臺上的語文書都能察覺他的溫柔。
班主任興致勃勃毛嫉，開始了自我介紹和鼓舞人心的講話诽俯。
任憑講臺上的他激情澎湃，講臺下的我們開始東倒西歪承粤，見他沒有批評暴区，便越發(fā)猖狂，交頭接耳密任，哄哄鬧騰颜启。最后我們大概就得到兩個信息偷俭，他姓梁浪讳，教我們語文，其他的涌萤，早已左耳進右耳出了淹遵。
梁老師發(fā)表完講話，想與我們互動负溪，我們沒有理睬透揣，他便自顧自地擦起黑板，開始講課川抡。從那時起辐真，我們便知道，我們的班主任是屬于好欺負的崖堤。
于是侍咱，后面的課程，我們上得更加漫不經(jīng)心密幔，作業(yè)也不按時完成楔脯，知識好像是我們最排斥的東西，老師如何也不能將其灌進我們的腦海胯甩。
梁老師很是苦惱昧廷，但依然沒有打罵我們，只是偎箫，他忙碌的身影更甚了木柬，在夜深人靜的燈光下，在滿滿的備課本中淹办，在真誠的批改作業(yè)里……
有一節(jié)課眉枕，梁老師突然說不講課了，專門與我們聊天。
他問我們喜歡什么歌齐遵，有什么愛好寂玲，擅長做什么，等等梗摇。這些成功激起我們的興趣拓哟，我們爭先恐后地說著，梁老師目不轉(zhuǎn)睛地聽著伶授，我們可能自己都沒發(fā)現(xiàn)断序，那時的我們在梁老師眼里是發(fā)著光的。
第二天糜烹，梁老師如往常般溫柔而至违诗，他在黑板上書寫著我們熟悉的歌詞，粉筆飛揚疮蹦，在我們的注目下诸迟，定格最后一個字。我們竊竊私語愕乎，揣測著老師的意圖阵苇。
上課鈴聲響起，謎底終將揭開感论。
梁老師說上一節(jié)課绅项，我們分享的內(nèi)容讓他受益匪淺，他很喜歡比肄，并表示對我們的感謝快耿。我們忽然意識到學習是相互的，老師不全是打罵學生的芳绩。那顆叛逆躁動的心掀亥，在梁老師的溫柔與耐心下，終于平靜下來示括。我們聚精會神铺浇，注視著眼前這位老師的一言一行。
梁老師拿起彩色的粉筆垛膝，在歌詞的部分詞語下做了標記鳍侣，講述著那些詞語的美妙與作用。那時吼拥，我們第一次聽懂了何為修辭手法倚聚，那些比喻、擬人凿可、夸張惑折、排比授账、對偶等詞語，終于在我們的腦海里形成了一個可理解的概念惨驶。我們自如地運用著它們白热，在我們喜歡的事物上。第一次粗卜，我們覺得學習也可以是快樂的屋确。
在梁老師的幫助下，我們越來越喜歡學習续扔，成績終于整體有所提高攻臀，也順利地升上六年級。梁老師選擇繼續(xù)做我們的班主任纱昧，我們之間有著一種亦師亦友的默契刨啸，上課時專心致志，下課時打成一片识脆。
接近小學的尾巴设联，我們即將迎來人生的一個轉(zhuǎn)折點。那天存璃，梁老師穿著一套正裝走上講臺仑荐，手里拿著一個四方盒子雕拼，盒子被彩色的包裝紙包裹著纵东，上面還用彩帶打了個蝴蝶結(jié)。我們靜靜地注視著啥寇，不敢發(fā)出一絲聲音偎球，生怕錯過梁老師的任何一句話。
矚目下辑甜，梁老師打開了盒子衰絮，從中取出來一朵蒲公英，蒲公英白白的磷醋，毛茸茸的猫牡，宛如一個蓬松的小球，可愛極了邓线。
梁老師將蒲公英展示在前淌友，描述著它花期的美麗，蛻變成花絮的神奇骇陈，與隨風飄散后生生不息的美妙震庭。
梁老師嘴上說著蒲公英，眼睛卻泛著炙熱的光你雌，注視著我們每個人器联。他說，我們一定會像蒲公英一樣，無論風將我們吹向何處，我們都能在那里向陽而生轮傍，綻放生命的價值饼拍。
我們似懂非懂，只是第一次覺得苫昌，或許在將來的某一天，我們幸海，終將成為光芒萬丈的我們祟身。
風兒吹起我的發(fā)梢，我回過神來物独，看著隨風搖晃的黃色蒲公英袜硫，心里想著，快了挡篓。
第三天婉陷，我穿了一套正式的衣服，依舊走在那條熟悉的小路上官研，停在蒲公英的旁邊秽澳。果然，蒲公英已經(jīng)退去了黃色戏羽，變成毛茸茸的花絮了担神。我拿出早早準備好的四方盒子，小心翼翼地將蒲公英折下始花，送至盒子里面妄讯，再為盒子做了精美的包裝，提著它酷宵，往學校方向走去亥贸。
