#幸福是需要修出來(lái)的～每天進(jìn)步1%～幸福實(shí)修13班～23 蔣鶯華 #
20171207（10/60）
【幸福三朵玫瑰】
昨日三朵玫瑰
1仔戈、完成工作計(jì)劃?
2、接女兒放學(xué)?
3王滤、陪女兒早教課?
今日三朵玫瑰
1、完成工作計(jì)劃
2滓鸠、美容院
【幸福實(shí)修目標(biāo)】
1雁乡、每天跟爸爸媽媽多聊天，讓愛(ài)更加流動(dòng)
2糜俗、每星期至少一次與爸爸或媽媽的黃金時(shí)間
3踱稍、多做家務(wù)，自己的事情自己做悠抹，不對(duì)媽媽有依賴珠月、托付心理
【幸福金句】#幸福實(shí)修#：D10
值得做的事都值得做得好，值得做的好的事都值得做的開(kāi)心
【覺(jué)察】
女兒上早教課楔敌，一直都特別喜歡啤挎，昨天不知道什么原因，一直粘著我卵凑，上課了也不讓我到教室外面去等庆聘，非要我在教室里陪著她，好吧勺卢！我看到女兒此時(shí)需要我伙判，我答應(yīng)在教室看著她上課，可她沒(méi)一會(huì)兒就過(guò)來(lái)黑忱，要我抱抱宴抚，我抱她一下，哄她去上課甫煞，沒(méi)一會(huì)又過(guò)來(lái)菇曲，如此反復(fù)，也影響了其他小朋友上課抚吠，心里開(kāi)始有煩躁的情緒羊娃，臉色也隨之沉了下來(lái)，態(tài)度強(qiáng)硬的對(duì)女兒說(shuō)：“要么你去上課埃跷，媽媽在教室里陪著你蕊玷，你再這樣跑來(lái)跑去媽媽就出去了邮利。”這樣的態(tài)度垃帅，登時(shí)引得女兒哇哇大哭延届，并越發(fā)的抓著我的身體不放，好吵著說(shuō)要回去了贸诚，使得老師也不能安心上課方庭。我意識(shí)到是我的處理方式不當(dāng)，我依然沒(méi)有看到女兒的需求酱固，自以為是的認(rèn)為人在這里就是陪著她了械念，我迅速調(diào)整自己的情緒，蹲下身來(lái)抱著女兒运悲，拍著她的背龄减，輕輕的跟她說(shuō)：“你是不是想要媽媽抱抱你呀“嗝校”女兒繼續(xù)哭希停，我繼續(xù)說(shuō)：“媽媽不出去，媽媽就在這里署隘，你如果想哭宠能，可以繼續(xù)哭會(huì)，媽媽抱著你磁餐∥コ纾”女兒抽抽嗒嗒的說(shuō)：“我現(xiàn)在很傷心，媽媽你要安慰我诊霹⌒哐樱”“好，媽媽安慰你畅哑，媽媽抱著你肴楷∷桑”這時(shí)候女兒已經(jīng)基本停止哭泣了荠呐，只是摟著我的脖子，我繼續(xù)說(shuō)：“你看砂客，小朋友們?cè)谧擢?dú)木橋（女兒上的感統(tǒng)訓(xùn)練課泥张，有各種學(xué)習(xí)器具用來(lái)訓(xùn)練平衡能力、專注力等鞠值，以前女兒都是當(dāng)作游戲來(lái)玩的媚创，很喜歡玩）看上去很好玩哦，要不要媽媽陪你一起去玩呢彤恶？”女兒抬頭看了一下钞钙，小小的點(diǎn)了下頭鳄橘，我趕緊抱她過(guò)去，讓她走在獨(dú)木橋上芒炼，剛開(kāi)始有點(diǎn)膽怯瘫怜，說(shuō)：“媽媽，這個(gè)橋有點(diǎn)高本刽，我有點(diǎn)害怕鲸湃。”我：“寶貝子寓，要不你扶著媽媽的手吧暗挑。”一會(huì)后斜友，她開(kāi)始想要放開(kāi)我的手了炸裆，我也順勢(shì)站遠(yuǎn)了一點(diǎn)，哪知蝙寨，當(dāng)女兒開(kāi)始專注在走的時(shí)候晒衩，后面的小朋友一把把她從獨(dú)木橋上推了下來(lái)，那好了墙歪，剛收起來(lái)的情緒又爆發(fā)了听系，躺在地墊上不肯起來(lái)，哭得更加稀里嘩啦虹菲！我只得再次安撫靠胜，再次共情，也要求推她的那位小朋友跟女兒道歉毕源，女兒其實(shí)很容易滿足浪漠，當(dāng)那位小朋友對(duì)她說(shuō)對(duì)不起后，她很快就好了霎褐，又開(kāi)始與小朋友一起活動(dòng)去了址愿。后半節(jié)課越來(lái)越愉快。課后冻璃，我適時(shí)的表?yè)P(yáng)了她响谓，告訴她從一開(kāi)始害怕走那么高而且還彎彎曲曲的獨(dú)木橋，需要媽媽扶著走省艳，到后來(lái)自己可以獨(dú)自來(lái)回的走娘纷，真了不起，媽媽看到你很努力哦跋炕！唉赖晶！跌宕起伏的一節(jié)課啊辐烂！
