不管是愛好學(xué)習(xí)隨意瀏覽還是為了某個目的精確學(xué)習(xí)，根本上都是對于內(nèi)容的需求中捆。當(dāng)下內(nèi)容或者知識的表達(dá)形式可以采用影音圖文鸯匹、數(shù)字媒體等各種形式，已經(jīng)不僅僅限于面對面的口傳身教了泄伪。但是不管何種形式殴蓬，對于內(nèi)容的組織、加工蟋滴、表現(xiàn)都是必須根據(jù)學(xué)習(xí)者的現(xiàn)狀及要求染厅、科學(xué)學(xué)習(xí)原則進行，否則事倍功半津函。
上課界面
一肖粮、課程
三個都是視頻課程類平臺，也是目前在線學(xué)習(xí)最常采用的方式尔苦，不管是以前的遠(yuǎn)程教育涩馆、公開課到現(xiàn)在的慕課。視頻有很多優(yōu)勢允坚，特別是隨著數(shù)字媒體的出現(xiàn)魂那，視頻表現(xiàn)方式更加多樣化，但不能為了視頻而視頻稠项，應(yīng)該根據(jù)上面提到的學(xué)習(xí)影響因素進行內(nèi)容與形式的最佳組合涯雅。
以下主要采用手機app進行類比：
課程數(shù)量及分類
從整個平臺角度看的，目前數(shù)量都比較龐大展运，分類也比較細(xì)致斩芭。從中我們也能發(fā)現(xiàn)課程數(shù)量及內(nèi)容和自身平臺資源很有關(guān)聯(lián)，與慕課類平臺比較有相當(dāng)多的差別乐疆。
課程分類列表
課程名稱
三個平臺都是采用自擬方式，很多不規(guī)范的營銷導(dǎo)流課程增加了信息檢索成本贬养。
課程描述挤土、目標(biāo)
基本上不重視，站在學(xué)習(xí)的角度误算，認(rèn)真查閱課程名稱仰美、描述迷殿、目標(biāo)是非常重要的，有利于我們高效抉擇咖杂。課程對我是否有價值庆寺、哪些價值、需要注意什么等可以快速了解到诉字，對于我們接下來查看大綱懦尝、挑選課節(jié)都有意義。
課程大綱壤圃、課時
課程大綱是特別重要的陵霉，我們挑選課節(jié)、優(yōu)化學(xué)習(xí)進程最佳參考伍绳。完善的課程大綱除了包括各類視頻踊挠、PPT、文章等課列表外冲杀，也有必要納入導(dǎo)論效床、引用文獻、擴展閱讀列表等权谁，對于列表結(jié)構(gòu)需要細(xì)致化設(shè)計便于檢索及篩選剩檀。
課時安排一般是圍繞著上面講到的目標(biāo)、大綱確定的闯传，根據(jù)目的及現(xiàn)實情況可進行合理擴展或縮減谨朝。
課件、單課時長
大部分采用視頻課件甥绿、少量提供PPT課件查看或下載字币。
單課時長目前很混雜，不過從實際學(xué)習(xí)中共缕，合適的時長因人洗出、場景而異。有點可以確認(rèn)的是越短的時長越便個性化組合學(xué)習(xí)图谷。
講師
由于都是C2C平臺翩活，講師五花八門。
討論
騰訊課堂采用的是直接調(diào)用講師QQ及群的方式便贵，是一種不沉淀即時通訊方式菠镇；網(wǎng)易云課堂只能做一次評價；傳課采用了內(nèi)置即時通訊及答疑論壇方式承璃。三者在討論環(huán)節(jié)各有所長利耍，但在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)中似乎都遭遇到了問題，和慕課的討論相對熱烈來說有很大的差距。
特色
網(wǎng)易開發(fā)的微專業(yè)建立了系統(tǒng)學(xué)習(xí)一種嘗試隘梨，避免知識碎片化程癌、淺層化，同時強調(diào)學(xué)習(xí)的有效性轴猎。
二嵌莉、功能
簡單描述下常用的特別重要的幾項功能：
搜索
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搜索界面
收藏
除了網(wǎng)易云課堂，其他都有捻脖，這有點搞不懂網(wǎng)易的邏輯锐峭，收藏對于篩選課程是有價值的。
總的來說郎仆，三家在功能設(shè)計上差別不大只祠，對于課程運營的方式也有雷同之嫌。不過扰肌，確實課程質(zhì)量已經(jīng)在不斷提高抛寝，特別是官方自己推出的一些優(yōu)質(zhì)課程。
從學(xué)習(xí)者的角度看曙旭，自身的態(tài)度及方法也是非常重要的盗舰，以前是資源匱乏，現(xiàn)在是信息超載桂躏，我們需要做的是去學(xué)習(xí)钻趋、選擇、學(xué)習(xí)剂习、選擇蛮位。
