原文：奇跡弟晚，就在早起的瞬間發(fā)生
無論你現(xiàn)在是處于人生的顛覆時期，還是正在困頓和迷茫中生活逾苫，我知道卿城，我們至少有一個共同點：懷揣著雄心壯志，想要不斷提升自我铅搓，讓生活變得更美好瑟押。這并不意味著我們自己或現(xiàn)在的生活很糟糕，而是“人往高處走”的內在欲求不斷推動我們向前發(fā)展星掰。我相信多望，每個人都認為自己會成功，但大多數(shù)人每天早晨醒來時氢烘，都會發(fā)現(xiàn)今天跟昨天相比沒有絲毫差別怀偷。
復述：奇跡，就在早起的瞬間發(fā)生播玖？奇跡時刻開始了枢纠？不是變魔術嘛，怎么可能就瞬間發(fā)生了黎棠？
無論你現(xiàn)在是處于人生的顛覆時期晋渺？是“顛覆時期”嗎？太可笑了脓斩，沒有瘋癲吧木西？號稱這么牛的作者，這么牛的出版團隊随静，在序言部分就錯得這么低級八千？從原文的意思傳承上吗讶，不應該是“巔峰時期”嗎？
還有恋捆，說什么“這并不意味這我們自己或現(xiàn)在的生活很糟糕照皆，而是“人往高處走”的內在欲求不斷推動我們向前發(fā)展》型＃”有誰一帆風順一路高歌的膜毁，還會來看“心靈雞湯式的成功學書籍”？現(xiàn)在我就是很糟糕好嗎愤钾？
還有什么“每個人都認為自己會成功”瘟滨？現(xiàn)在的社會很多元的吧？很多人就自愿“接受自己的平庸”能颁、“接受自己的不完美”杂瘸，甚至選擇“自我躺平”......
怎么就斷定人人就一定都想成功？太武斷了伙菊，就是以偏概全嘩眾取寵的觀點败玉。
搬家之余，匆匆忙忙用手機或電腦桌面看著都有點顛三倒四的文字段落镜硕，感覺這“邏輯混亂初心不純”的文字就在眼前晃來晃去运翼，搞得我心煩意亂。
全班同學個個精神飽滿的谦疾。隨著老師的提問聲未落，前面的同學一個個支棱支棱地舉手發(fā)言犬金，而且個個都回答滿分念恍。感覺老師表揚同學的時候，鏡片上的余光從我低下的頭上掃過晚顷，幸好老師什么都沒發(fā)現(xiàn)峰伙。
真是心亂如麻！那既然這邏輯這么混亂初心這么不純该默，我為什么還要讀這本書瞳氓？為什么要寫拆書練習？
這感覺栓袖，很像上學的時候上課走神匣摘，或考試進入“空白腦”的感覺。
這時裹刮，雷蕾好心提醒：抄一下別人的試卷音榜，別交白卷......
匆忙之間，我真的就把別人的試卷給抄過來了捧弃。還假模假樣地在選擇題空白的地方上赠叼，隨意寫了幾個ABC擦囊。交卷的鈴聲響起了，教室里就剩我一個人嘴办，但總算交出去的算是一張寫滿了的試卷瞬场。
寫到這里，我想起以前上大學的時候涧郊，由于經常出去兼職工作贯被，考試的時候經常掛科。
全年級中底燎，雖然掛科的十之七八刃榨。考試的時候双仍，監(jiān)考老師也“技術性”地打一會兒盹看一下書或干脆出去走一走......這一刻枢希，教室里的空氣突然就降溫好幾度，試卷互相傳送的“唰唰”聲像風吹過一樣在教室里響起朱沃。
就算這樣苞轿，該交半白卷我還是交半白卷，就算在試卷上畫畫逗物。有個別科目就算最終要補考兩三次搬卒，但我死都不抄別人的試卷。
現(xiàn)在翎卓，我年過不惑契邀。想起年少那個瘦瘦憨憨的我，我依然啞然失笑失暴。好吧坯门！我就先抄一抄，然后就想起了其他的逗扒。
是的古戴，我抄寫了。其實矩肩，就是用手動帶動了腦動现恼。關鍵是，無論是手動還是嘴動黍檩，無論是腳動還是腦動叉袍，都比不動的強上百倍。也算是先完成再完美吧刽酱。當我們早上跑起來時畦韭，或拿書抄起來、動手寫起來時肛跌，我們的覺知在不知不覺看似“沒有絲毫差別”中艺配，正悄然改變察郁。
你看，奇跡的發(fā)生转唉，真的就是在這“一動”的瞬間皮钠！
明早繼續(xù)早起跑步和拆書！
