原文案例：
假設(shè)你報(bào)考了一所研究生院。你在志愿上只填了這一家學(xué)院创千，因?yàn)檫@是你唯一心儀的選擇。你對(duì)錄取充滿自信入偷，因?yàn)楹芏嗳硕颊J(rèn)為你在這個(gè)領(lǐng)域的研究工作獨(dú)具創(chuàng)見(jiàn)追驴，令人興奮。但是盯串，你的申請(qǐng)被拒絕了氯檐。
固定型思維模式的反應(yīng)：一開(kāi)始你告訴自己，競(jìng)爭(zhēng)太激烈了体捏，所以被拒絕不能反映你的真實(shí)水平冠摄。也許有太多條件優(yōu)秀的申請(qǐng)者，研究生院無(wú)法全部接收几缭。
她聽(tīng)取了一些有力的成長(zhǎng)型思維模式的建議河泳。幾天后，她給那所學(xué)校打了一個(gè)電話年栓。她找到了相關(guān)負(fù)責(zé)人拆挥，并把自己的情況告訴了他。她說(shuō)：“我不想質(zhì)疑您的決定某抓。我只是想問(wèn)一下纸兔，如果下次我想再申請(qǐng)這所學(xué)校，我該怎么改進(jìn)自己的申請(qǐng)書否副。如果您能在這方面給我一些反饋和建議汉矿，我將感激不盡”纲鳎”
沒(méi)人能對(duì)這種期望獲得有益反饋的真誠(chéng)請(qǐng)求嗤之以鼻洲拇。幾天后奈揍，那位負(fù)責(zé)人給她回了電話。學(xué)校同意接受她的申請(qǐng)了赋续。
個(gè)人理解：
固定型思維的人遇到失敗后會(huì)進(jìn)行自我安慰男翰，安慰自己，對(duì)自己說(shuō)我已經(jīng)盡全力了纽乱。
成長(zhǎng)型思維的人蛾绎，失敗后會(huì)進(jìn)行自我反思，這次雖然盡力了迫淹，但下次我們?cè)鯓涌梢猿晒γ赝ǎ心男┺k法可以幫助成功？哪些地方可以改進(jìn)敛熬？
