大家好玲昧，我是紅梅窟蓝，一名國學禮儀的愛好者和分享者罪裹。每天讀詩五分鐘，生活如詩般美好运挫，今天我們繼續(xù)學習《詩經(jīng)》状共。今天學習的詩是《白駒》
小雅·鴻雁之什·白駒
先秦：佚名
皎皎白駒，食我場苗滑臊】谏郑縶（zhí）之維之，以永今朝雇卷。所謂伊人鬓椭，于焉逍遙？
皎皎白駒关划，食我場藿（huò）小染。縶之維之贮折，以永今夕裤翩。所謂伊人，于焉嘉客？
皎皎白駒踊赠，賁（bì）然來思呵扛。爾公爾侯，逸豫無期筐带？慎爾優(yōu)游今穿，勉爾遁思。
皎皎白駒伦籍，在彼空谷蓝晒。生芻（chú）一束，其人如玉帖鸦。毋金玉爾音芝薇，而有遐（xiá）心。
這是一首別友思賢詩作儿。全詩四章洛二，每章六句，前三章寫主人竭力殷勤地挽留客人立倍，后一章寫客人走后主人還是希望客人能常寄佳音毋絕友情灭红。此詩文筆優(yōu)美，隱意深刻口注，刻畫人物手法靈活多變变擒，直接描寫和間接描寫交相使用，形象鮮明寝志，栩栩如生娇斑。
光亮皎潔小白馬，吃我園中嫩豆苗材部。拴好韁繩絆住腳毫缆，就在我家過今朝。所說那位賢德人乐导，請在這兒盡逍遙苦丁。
光亮皎潔小白馬，吃我園中嫩豆葉物臂。拴好韁繩絆住腳旺拉，就在我家過今夜。所說那位賢德人棵磷，在此做客心意愜蛾狗。
光亮皎潔小白馬，快速來到我的家仪媒。為公為侯多高貴沉桌，安逸享樂莫還家。悠閑自在別過分，不要避世圖閑暇留凭。
光亮皎潔小白馬佃扼，空曠山谷留身影。一束青草作飼料冰抢，那人品德似瓊英松嘶。走后別忘把信捎，切莫疏遠忘友情挎扰。
我們一一分解這首詩：
全詩四章，分為兩個層次巢音。前三章為第一層遵倦，寫客人未去主人挽留。古代留客的方式多種多樣官撼∥嗵桑《漢書·陳遵傳》載有“投轄于井”的方式，當客人要走的時候傲绣，主人將客人車上的轄投于井中掠哥，使車不能行走，借此把客人留住秃诵。
此詩描寫的主人則是想方設(shè)法地把客人騎的馬拴住续搀，留馬是為了留人，希望客人能在他家多逍遙一段時間菠净，以延長歡樂時光禁舷，字里行間流露了主人殷勤好客的熱情和真誠。主人不僅苦心挽留客人毅往，而且還勸他謹慎考慮出游牵咙，放棄隱遁山林、獨善其身攀唯、享樂避世的念頭洁桌。
在第三章里詩人采用間接描寫的方法，對客人的形象作了刻畫侯嘀×砹瑁客人的才能可以為公為侯，但生逢亂世残拐，既不能匡輔朝廷又不肯依違途茫，只好隱居山林。末章為第二層溪食，寫客人已去而相憶囊卜。主人再三挽留客人，得不到允諾，給主人留下了深深的遺憾栅组，于是就希望客人能再回來雀瓢，并和他保持音訊聯(lián)系，不可因隱居就疏遠了朋友玉掸。惜別和眷眷思念都溢于言表刃麸。
由上文所述可知，此詩形象鮮明司浪，栩栩如生泊业，給讀者留下了深刻印象；刻畫人物手法靈活多變啊易，直接描寫和間接描寫交相使用吁伺，值得玩味。
