你學習過如何記筆記的方法嗎软能？
從小學開始查排，我們就按照老師的要求凳枝，開始了和筆記本的親密接觸。因為從小愛看書，所以我一直都有記筆記的習慣岖瑰，看著厚厚的一疊筆記本心里還挺有成就感叛买。
隨著自媒體的快速發(fā)展，我們每天都能在朋友圈中看到許多或哲思蹋订、或抒情率挣、或實用的文章，看多了露戒，就會覺得很多文章表述的觀點其實正是我心里所思所想椒功，但為什么我卻無法很好地表達出來，寫不出這樣的好文筆智什，表達不出這么深刻的思考認識呢动漾？我也有大量閱讀積累呀，可為什么卻不見效果呢删豺？
于是，我開始思考——是不是我讀書的方法不對呢供炎？
沒想到以此為契機，我開始閱讀大量工具類的書籍梨撞，才發(fā)現(xiàn)庇茫，原來我記筆記的方式竟然一直停留在學生時代寸宏。
日本高橋政史在《聰明人用方格筆記本》一書中說：我們記筆記的最終目的是為日后再看自己的筆記時可以回憶起當時“為什么需要記這些信息”“記這些信息有什么作用”“可以怎么樣結合實際使用”這些更為重要的內容望忆，即“再現(xiàn)曾經學習的內容”,這是筆記的生命線。如果你不能掌握正確的記筆記的方法常摧，那么你的動腦能力也將慢慢減弱溃斋，學習到的知識、技巧、經驗走哺，以及花費在這些學習上的時間都將付諸東流束凑。
我覺得我就是一個赤祼祼的例子，真真是為求學時期苦苦掙扎的自己深表同情拴签，如果早知道這些方法的話，也不至于讀得那么苦了。
因而，我想把自己這段時間學到的有關記筆記的方法進行歸納、總結與分享，希望能對你有用。現(xiàn)在就讓我們趕緊get起來吧炭序。
小升初的暑假是你開始學習筆記技巧的理想時間。
從小學三四年級開始，尤其是即將參加小升初考試時揩魂，我們需要學習和掌握的內容越來越多，要求記憶的知識也大量增加倦挂，我們與筆記本的接觸便越來越頻繁。進入初中送火、高中后坚俗，單純在學校里學習的內容已滿足不了需求辙浑，于是你可能開始要去上補習班……但是送滞，在不了解學習方法的情況下，再怎么努力也很難取得理想的結果。所以重要的是你先明白正確求厕、高效的學習方法是什么腾节，先明白正確、高效學習方法的根本中的根本是筆記技巧。所以棒妨，13歲時纷纫，也就是當你即將成為一名初中生的暑假時間商叹，你就應該get到“使頭腦變聰明的筆記本”技巧本橙！
思維導圖法促脉，從此愛上做筆記下硕。
“你真的知道怎么預習與復習功課嗎？”
上學時，老師總是不厭其煩地要求我們做好下一節(jié)課的預習，也百般無奈地一再強調復習功課的重要性，然而真正能按要求完成的同學少之又少窟扑，更不用算那些匆匆看幾眼課本的人了忱辅。為什么呢？因為沒有人教我們正確預習功課與復習總結知識點的方法呀柜与。如果你也同樣不知所措迁匠，那么現(xiàn)在就讓思維導圖法來拯救你吧城丧！
思維導圖是一種可視化的圖像赊舶，簡單來說，就是依照人類大腦最自然的思考方式巡扇，通過使用一個中央關鍵詞或者概念扭仁，用輻射線連接所有的關鍵詞，用顏色和圖畫來豐富和實現(xiàn)文字的可視化厅翔，可以幫助我們激發(fā)創(chuàng)意乖坠、提升問題解決能力、記憶力知给，并且快速掌握并交換信息與知識的筆記技巧瓤帚。這種方法非常適用于做課前預習、階段總結及讀書筆記涩赢。思維導圖具有形象生動戈次，結構清晰，層次分明的特點筒扒，是一種趣味性比較強的筆記法怯邪，完全可以讓你大開腦洞，勾起你做課前預習和課后復盤學習的興趣花墩，讓你盡情揮灑創(chuàng)意悬秉。
基本步驟：
1.在A4以上大小的筆記本的中心寫下該頁筆記想要記錄或表達的主題中心詞或圖澄步。如果是預習，那么中心詞可以是課本的題目和泌；如果是復習總結村缸，那么中心詞可以是第一單元或期中、期末復習等這一類的關鍵詞武氓√菝螅總之，能讓你看一眼中心就知道這頁筆記記的是什么內容县恕。
2.以中心詞為起點东羹，用不同顏色彩筆分別畫出各主要分支線，一個分支線僅用一種顏色忠烛，然后從主要分支線上畫出二級分支線属提，再以此類推。如果你剛開始不知道該如何下手美尸，那么冤议，你可以用5Ｗ3Ｈ法來決定主要分支線的內容，根據不同的文章類型火惊、知識內容篩選需要的即可求类。
WHO(主角是誰？有哪幾個相關人物屹耐？針對誰尸疆？）
WHY(為什么？為什么這樣做惶岭？理由是什么寿弱？好處是什么？)
WHAT(是什么按灶？做什么症革？目的是什么？針對什么鸯旁？)
WHERE(在哪里噪矛？在哪個地方發(fā)生？有幾個環(huán)境地點變化铺罢？)
WHEN(什么時候艇挨？什么時間段？什么時候完成韭赘？最佳時機是什么時候缩滨？)
HOW(如何做？怎么做？從哪幾方面入手做脉漏？做了什么苞冯？)
HOW MUCH(多少？多少數(shù)量侧巨？多少費用舅锄？多少成就？)
HOW FEEL(你的個人觀點是什么刃泡？別人的觀點是什么巧娱？世界的觀點是什么？)－－這個很重要烘贴，可以讓你從立體的角度看待問題，檢驗自己是否真的懂了撮胧。
3.在每一條分支線上寫上相應的分支概念關鍵詞桨踪，做恰當?shù)慕忉專康氖菑土暤臅r候確保自己能看得懂芹啥。一定要記住彩筆可以用來畫框架锻离，但書寫文字時最好是控制在三個顏色以內。最好用藍色或黑色寫文字墓怀，用紅色筆記錄重點與作提示汽纠，如此你的筆記一眼就能讓人分清主次，瞬間抓住重點傀履。做課業(yè)預習的時候虱朵，一定要用紅色筆在自己有疑問的地方作上記號，如此上課聽老師講解時你就能集中精力解決聽不明白的地方钓账，這就是預習功課最大的好處碴犬，畢竟一節(jié)45分鐘的課中人的有效精力可能就只有20分鐘，要想提高學習的效率就應該充分發(fā)揮自己的有效精力梆暮。
4服协、在繪制思維導圖之前，一定要先給自己定個完成的時間啦粹，因為你很可能會越畫越上癮偿荷，深陷其中，浪費精力唠椭。同時跳纳，做課堂、講座類筆記時最好只用三種筆做記錄泪蔫，等到課后做總結時棒旗，再依自己的興趣與理解進行復盤構圖，避免分散注意力，錯過聽講铣揉。
思維導圖的應用領域非常寬廣饶深，越深入鉆研，越會發(fā)現(xiàn)其博大精深逛拱，任何一項學習技能的掌握都是一個循序漸進的過程敌厘，都應從最基本的框架開始，只有多手寫朽合，多練習俱两，多分析比較，才能達到精進的境界曹步。雖然這種方法有很多優(yōu)點宪彩，但它也不是萬能的，也有自己的局限性讲婚。所以尿孔，你還需要掌握其它的一些相輔相成的筆記法。
