初次見到你，便給了我這個站了幾十年講臺的老教師一個下馬威亏栈。你第一次交上來的作業(yè)台腥，除了封面上一個近乎天書的不成形的姓名外，里面居然一片空白绒北。莫不是傳說中的雞毛信黎侈，需要將字放在特殊的藥水中才能顯現(xiàn)出原型？ 推理小說看多了的我各種猜測闷游。好吧峻汉，回到現(xiàn)實中面對你吧。你的理由很簡單“我不會寫脐往⌒莘停”沒有多余的字，噎得我一口老氣順不過來业簿，但你卻仍然以戒備的目光盯著我瘤礁，看的我心中發(fā)毛。唉辖源，一個班級就是一個小社會蔚携，三教九流的存在都很正常希太，于是我心平氣和地接納了這樣的你。
其實當我們不再對你的成績和作業(yè)耿耿于懷時酝蜒，雞飛狗跳的師生關系就變得其樂融融誊辉。上課時你常常也會聽得很認真，偶爾還會參與到我們的討論中亡脑，雖然你從不舉手堕澄，但我還是能從嘰嘰喳喳的小鳥樣的嘈雜聲中撥開來，捕捉到你并不自信的高見霉咨，因為你就坐在講臺邊蛙紫。但是當我要你站起來回答時，你卻將頭搖成了撥浪鼓途戒，好吧坑傅，看來你是自嗨型。課堂的重點在于參與喷斋，至于形式并不重要唁毒，這是大而化之的我對你的要求。不管是白貓還是黑貓星爪，能夠去捕捉老鼠的就是好貓浆西，哪怕最后無功而返。
看著你慢慢的在這個集體中找到了存在感顽腾，我們都想鍛煉你另一種能力近零，動手做事的能力。你倒是欣然接受抄肖，于是你成了作業(yè)本發(fā)放員久信，值日生監(jiān)督員，中餐秩序管理員入篮，自修課堂紀檢委員……開始你只是在自己的座位上小聲地發(fā)號施令，慢慢的幌甘，你終于敢站在講臺上，不慌不忙的做著老師小助手的瑣事痊项。突然間我們覺得這個班級有了你的存在锅风，變得不一樣了，一切都井然有序鞍泉。而你皱埠， 也表現(xiàn)出前所未有的自信。學生的存在感誰說一定要靠成績來表現(xiàn)呢咖驮？
有一天你跑來跟我說要看書边器，于是我把你領到我辦公室的書架前训枢，豪爽的一揮手“自己拿⊥桑”你從不多拿恒界，一次只拿一本，看完了便來交換砚嘴，順便說說讀書心得十酣。書是人生最忠實而長情的伴侶，如果此生你真的能以書為友际长，為師的真心為你感到高興耸采。雖然你的每次考試仍然不盡人意，但是只要人生的考卷答得精彩工育，又有什么關系呢虾宇？
有時候，我會在課堂上給你們放一則時事新聞的微視頻如绸，一來放松一下你們緊張的大腦嘱朽，二則可以拓展你們的視野，并且學著關注社會竭沫。某一段時間你經(jīng)常跑到我辦公室燥翅，站在我旁邊看著我手忙腳亂。我問你有事嗎蜕提，你卻總是欲言又止森书。原來你想向我推薦抖音中的一個博主，你再三保證絕對正能量谎势。為了不掃你的興凛膏，我當即下載了抖音，關注了那個博主脏榆。那可真是一個寶藏城舞，原本我只是為了不拂你的積極性，自認為是“善意”之舉甩挫，實際卻是做學生的你幫助老師開拓了眼界天试。從此在緊張的期末課堂上，我們照例能夠一起通過另一種形式了解這個世界坞生，雖然時間不長仔役，僅僅五分鐘。
去年因不慎扭傷了膝蓋是己，造成韌帶撕裂又兵。行動不便的我每次去水槽洗中餐盤的時候，都會遇到恰好來洗手的你。有時候你過來洗筷子沛厨，有時候漱口宙地。洗完后你就靜靜地站在我旁邊，木訥的你不會找話題逆皮，每天重復著“老師宅粥，今天你吃得好快啊∫惩溃”“老師粹胯，今天你怎么這么遲才過來洗？”再遲鈍的人也會感應到站在一步之遙的你的善意辰企。于是有一天我試探的問了一句：“你是怕老師滑倒吧风纠？”你不好意思地點點頭，突然就覺得這一切好溫暖牢贸。
于是仿佛就有了一種約定竹观，我洗碗的時候你總會過來洗手，有時候說說話潜索，有時候什么都不說臭增，只是看著我洗，有時候幫我拿一拿洗好的盤子竹习。直到支架拆下誊抛，已經(jīng)是一個多月之后了。
其實“謝謝”兩個字整陌，我一直藏在心里拗窃，至今沒對你說過。因為覺得這兩個字實在不能承受我的感動之重泌辫。
子在川上曰“逝者如斯夫”随夸。昨天見到日歷上離中考還有93天的倒計時，突然想到該在畢業(yè)留言上給你寫下一點什么呢震放。
其實我最想對你說的一句話是“這樣的你宾毒，真的挺好〉钏欤”
