? ? ? ? 在我們高度關(guān)注如何進(jìn)行家庭教育的時(shí)候赴邻，似乎忽略了一個(gè)問(wèn)題——作為家庭教育關(guān)鍵環(huán)節(jié)的家長(zhǎng)一環(huán)夠不夠強(qiáng)。
? ? ? ? 家長(zhǎng)的格局決定孩子的未來(lái)啡捶，可如何提升家長(zhǎng)的格局又不是一時(shí)三刻的事姥敛。每一個(gè)家長(zhǎng)都是從第一次開(kāi)始的，成為家長(zhǎng)的那一刻瞎暑，家長(zhǎng)與孩子是一樣的彤敛，對(duì)未來(lái)的一切都是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的。
? ? ? ? 要想在家長(zhǎng)這個(gè)身份上做的夠好夠強(qiáng)了赌，就要不停地學(xué)習(xí)墨榄，以小學(xué)生的心態(tài)終身學(xué)習(xí)，陪孩子一起成長(zhǎng)勿她。
? ? ? ? 今天繼續(xù)分享《家庭教育口傳書(shū)》——一本我被序言吸引的書(shū)袄秩。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 生命的反射?
? ? ? ? 一個(gè)小男孩在與他的爸爸在山路上行走時(shí)，一不小心跌了一跤逢并，痛得忍不住大叫了一聲：“哇……喔……”?
? ? ? ? 但是令小男孩吃驚的是之剧，另外一個(gè)聲音從山中傳來(lái)：“哇……喔……”
? ? ? ? 小男孩非常好奇地大聲問(wèn)：“你是誰(shuí)？”? 結(jié)果他得到的答案也是：“你是誰(shuí)砍聊？”?
? ? ? ? 小男孩生氣了背稼，大聲地吼道：“膽小鬼！”? 這一次得到的答案也是：“膽小鬼玻蝌！”?
? ? ? ? 小男孩非常好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸蟹肘，這到底是怎么回事呢？”?
? ? ? ? 爸爸笑笑對(duì)小男孩說(shuō)：“孩子俯树，注意聽(tīng)喔帘腹。”?
? ? ? ? 爸爸大吼了一聲：“我欽佩你许饿！”? 結(jié)果傳回來(lái)的另一個(gè)聲音也是：“我欽佩你竹椒！”? 爸爸再一次大聲地喊道：“你是冠軍！”? 傳回來(lái)的聲音也是：“你是冠軍米辐！”
? ? ? ? 小男孩感到非常詫異又非常不解胸完。?
? ? ? ? 爸爸向小男孩解釋說(shuō)：“通常情況下，人們稱(chēng)這是回音翘贮，但實(shí)際上這是‘生命’赊窥。”?
? ? ? ? 小男孩更加困惑狸页，問(wèn)：“為什么是生命呢锨能？”
? ? ? ? “如果你要這個(gè)世界有更多的愛(ài)扯再，那么你就要在自己的心中創(chuàng)造更多的愛(ài)。你所說(shuō)的以及所做的每一件事最后都會(huì)響應(yīng)到你自己身上址遇，我們的生命就是很簡(jiǎn)單地響應(yīng)到我們所做過(guò)的事情上熄阻。世界就像一面鏡子：你皺眉看待它，它也會(huì)皺眉看你倔约；你笑著對(duì)它秃殉，它也會(huì)笑著對(duì)你〗＃”?
? ? ? ? 培養(yǎng)孩子有一顆善良的心钾军，教育孩子要善待周?chē)娜耍嬖V孩子：你想要?jiǎng)e人怎樣對(duì)待你绢要，你就怎樣對(duì)待別人吏恭。?
? ? ? ? 正如里的發(fā)作用一樣，我們對(duì)世界做了什么重罪，世界就會(huì)回以什么樱哼。我們愛(ài)周?chē)囊磺校車(chē)囊磺胁艜?huì)愛(ài)我們剿配。
